小学生的幽默感

甲乙双方刚站起来。

答:啊！

(吓了一跳):这个怎么样？

答:世界的东方，

这是什么？

答:有一片辽阔富饶的土地。

乙:哪里？

一条曲折的河流从东向西流去...

乙:河？我们为什么又在这里？

答:在历史的长河中，它写下了一个又一个壮丽的诗篇。在岁月的变迁中，它见证了一个又一个奇迹的诞生。现在，它正以开放的心态欢迎来自四面八方的游客。

你是谁？这是什么？

答:太阳升起的地方，住着一个勤劳勇敢的民族，腾云驾雾的龙，这是他们崇拜的神圣图腾。他们是世界国家森林中最亮的星星；他们用自己的智慧创造了最灿烂的中华文明。曾几何时，他们一次又一次地抵抗强大的外族入侵。

哦，我能听到。好像是诗歌朗诵...

a:如此辽阔的土地，如此伟大的国家，有一个令世界尊敬的名字。它是我们6543.8+0.3亿人的母亲——中国。

我在谈论我们伟大的祖国...爱国主义的高潮还没有结束。

你说还没结束是什么意思？就爱国而言，必须一直提倡，永远不过时！

乙:就这样。但是像你这样在这里争论就是爱国？

甲:什么？怎么了?我要赞美你，祖国！我为生在你的怀抱里而自豪，为聆听你的谆谆教诲而自豪，为骨子里深深烙上中国印而高兴，为生命血液里涌动着中国魂而自豪。请允许我走近你，倾听你的心，感受你的呼吸，了解那些五千多年来在你生命中被赞美的人。

乙:又来了！加油，加油，有些人，就是这样，嘴上说的比蜜还甜，其实心里不一样...

你什么意思，你有不同的意见？你什么意思，这是什么？

乙:就说上次吧。学校呼吁为贫困山区的孩子们捐款。你捐了吗？

答:...我...我没有...(扭来扭去)我得存点钱去买溜溜球！另外，捐款呢？不捐怎么办？这和爱国不一样！

两件不同的事情？！我们支持贫困山区的建设，让所有贫困山区的孩子都能接受良好的教育，让我们的祖国建设得更加美好，让我们的国家更加富强。这怎么会是两码事？

甲:(无视乙)祖国！我怎么能不称赞你呢？我怎么能不称赞你呢？60年的艰苦奋斗，你们用自己的双臂撑起了全民族的脊梁。看看现在，神州大地，一片欢歌笑语，一派繁荣景象，处处五彩缤纷，处处五彩缤纷。从北疆到南疆，从边疆到江南，到处都是赞美你的诗，到处都是赞美你的歌。

来吧，你！你不对！

甲:怎么了？难道我们的祖国不值得这样歌唱吗？

b:光念叨是没用的！你要脚踏实地，脚踏实地的为祖国做贡献。

答:怎么给？那我就把悠悠球卖了捐给贫困山区？

算了吧，没必要。哦，没必要！

你建议我做什么？

b:你，你要把祖国放在心里！不要光说不练！

答:我没有。我觉得我把祖国放在心里了(对外界耳语)，(就是地方有点偏，翻过来要很久...).你觉得我该怎么办？

我不知道该怎么办？

答:真的！

我真的想知道该怎么办。

我真的很想去

你确定并想知道吗？

答:当然，当然，当然！

让我告诉你一些事情...

啊，我们该怎么办？

乙:你...

甲:啊？

给我溜溜球就行了...

甲:啊？！