数学故事一个关于数学的有趣的小故事。

罗马数字是代表数字的符号，按照一定的规则组合起来代表不同的数字。在使用这个数字时，不需要数字“0”。

当时罗马帝国的一位学者从印度记数法中发现了“0”这个符号。他发现用“0”进行数学运算非常方便，他还把印度人使用“0”的方法介绍给大家。当时教皇就知道了。教皇非常生气。他斥责说，神圣的数字是上帝创造的，上帝创造的数字里没有“0”这个怪物。于是下令把秀才抓起来，用夹子把他的十个手指紧紧夹住，使他的手残废，不能再拿笔写字。就这样，“0”被无知而残忍的教皇封杀了。

然而，虽然禁止使用“0”，但罗马的数学家们仍然不顾禁令，在数学的研究中偷偷使用“0”，仍然用“0”做出了大量的数学贡献。后来“0”终于在欧洲广泛使用，但罗马数字逐渐被淘汰。

2.思念在千里之外。

1967年8月23日，苏联联盟1号飞船在返回大气层时突然发生恶性事故——减速伞打不开。苏联中央领导研究后，决定向全国直播这次事故。当电视台的播音员以沉重的语气宣布飞船将在两小时后坠毁，观众将见证宇航员弗拉基米尔·科马罗夫(Vladimir Komarov)殉难的消息时，整个国家立即震惊，人们沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视上，观众看到了宇航员科马罗夫冷静的形象。他笑着告诉女儿:“学习的时候，要认真对待每一个小数点。联盟1号今天发生的事情是因为在地面检查时忽略了一个小数点。”

哪怕是一个小数点的错误，都会导致永远无法弥补的悲惨告别。

古罗马的朱利叶斯·凯撒有句名言:“在战争中，大事往往是小事的后果。”用中国的警句来说，大概就是“一失足成千古恨”。

3.一个故事引发的数学家

著名数学家陈景润，为克服哥德巴赫猜想做出了巨大贡献，创立了著名的“陈定理”，所以很多人亲切地称他为“数学王子”。但谁能想到，他的成就源于一个故事？有一天，沈渊老师在数学课上给我们讲了一个故事:“200年前一个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，65433。每一个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有被证明，所以还是猜测。欧拉说:虽然我无法证明，但我确信这个结论是正确的。它就像一个美丽的光环，在我们前方不远处闪耀着耀眼的光芒。”陈景润全神贯注地盯着。从此，陈景润对这个奇妙的问题产生了兴趣。在业余时间，他喜欢去图书馆。他不仅读了中学的辅导书，还如饥似渴地阅读这些大学的数学和物理课程的教材。因此，他得到了“书虫”的绰号。兴趣是第一位老师。就是这样一个数学故事，引起了陈景润的兴趣和他的勤奋，成就了一位伟大的数学家。

4.数学家的“健忘”

我国数学家吴文俊教授60大寿那天，像往常一样，天一亮就起床，整天埋头于计算和公式。

有人特意选择今天晚上来家里拜访。寒暄过后，他们说明了来意:“听你老婆说，今天是你六十大寿，我过来祝贺一下。”吴文俊似乎听到了一个消息，突然说:“哦，真的吗？我忘了。”来人暗暗吃惊，心想:数学家的脑子里全是数字，怎么可能连自己的生日都不记得？

其实吴文俊对日期的记忆力很好。年近六旬的他，第一次攻克了一个难题——“机证”。这就是改变数学家“一支笔、一张纸、一个头”的工作模式，用电子计算机实现数学证明，让数学家有更多的时间进行创造性的工作。在他研究这个课题的过程中，他清楚地记得安装电子计算机的日期和为计算机编译300多个“指令”程序的日期。