小学数学老师如何教好数学

(1)备课1，了解学生，分析学生。2.发现问题，掌握问题。3.准备一个起点。4.做好关键点的准备。5，做好困难的准备，6，做好路口的准备。7.做好怀疑的准备。

(2)教学

1，教学要给学生创设学习情境，让学生在具体情境中学习数学。

2.老师应该在课堂上提出具有挑战性和发人深省的问题。学生是知识的积极建构者。通过自主的知识建构活动，可以开发学生的创造力和潜能，培养学生的情感、态度和价值观，张扬学生的个性。

3、教学应以学生为中心。学生是课堂的主体，教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者。数学新课程倡导课堂上学生、教师和学生之间的互动和发展。

4.课堂上多讨论，多合作，多交流，多讨论，是学生讨论分工完成学习任务的手段，而交流促进学生智慧(成就)。

5.让课堂教学充满活力，让学生真正得到发展。