小学普及周系列活动综述
营造氛围，全面展开。学校通过电子屏、红领巾广播站、国旗下讲话、普及班会等形式全面铺开普及活动，形成了讲普通话、写规范字的良好氛围。
丰富多彩的活动，深入推广。同时，各年级组根据年级特点开展了丰富多彩的特色主题活动:一年级，诵读传统经典《弟子规》，规范普通话，传承中国传统文化；二、四年级举办汉字书写比赛，写标准字，快乐做中国娃娃；三年级举行朗诵比赛，庆祝美好新时代；四年级，做了一份精美的手抄报，主题是“说好普通话，进军新时代”；五年级时做了“讲好普通话，迈进新时代”的主题演讲。六年级推出主题为“讲好普通话，迈进新时代”的征文。通过各种活动，掀起了讲普通话、写规范字的热潮。
家校合力，全面推进。学校开展“啄木鸟”纠错、“我为父母当老师”等社会实践活动。用学生带动家庭，家庭影响社区，在全社会推广普及。
这次普及周宣传和规范了国家通用语言文字的使用，增强了学生自觉规范使用国家通用语言文字的自觉性，促进了普及工作。
小学普及普通话系列活动总结2 20xx年9月10 -16是21全国推广普通话宣传周。Xx实小以此为契机，以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为宣传主题，积极开展了一系列丰富多彩的普及周活动。
首先，学校利用周一升旗仪式和教职工大会，全面启动xx宣传周。副校长徐程建议所有教师“在课堂上讲好普通话，在黑板上写规范的字，并在社会上充当普及大使”。伊雪校长对普及周工作进行了总体安排，要求开展“四个一”活动，即安排一个校园宣传栏；召开班会课；开展推广手抄报竞赛；写好毛笔字，细致做好普及工作。
班会上，班主任老师首先给同学们做了一次“说好普通话，让梦想成真”的宣传教育，并要求同学们:从现在开始，不仅在学校说普通话，还要带动身边的人也说好普通话，让普及之花盛开在生活的每一个角落。
四、五、六年级举行普及手抄报大赛。学生们用生动的画笔展示了他们推广的决心。
这些活动的开展，让师生在活动中体验、学习，从而达到“润物细无声”的效果，让“说好普通话、写好汉字、争做普及型人”成为师生的自觉行为。
小学推广普通话系列活动总结。全国21届小学推广普通话系列活动总结。今年9月10到6月16，是全国21推广普通话周。因此，xx小学成立了工作小组，积极推广普通话周。教学楼大厅提前张贴了醒目的海报，校园电子显示屏滚动播放“说好普通话，走进新时代”的口号，营造了良好的普及氛围。
在9月10日的集体晨会上，xx小学语言文字工作小组许勤老师利用国旗下的讲话，向全体师生发出了“说好普通话，写好规范字”的倡议，宣传了普及周活动的意义和价值，号召大家负起责任，积极行动起来。
普及周期间，xx小学积极开展了一系列活动:
1.教务处每天对所有老师展示的粉笔字进行检查评估。
2.教务处每天进行班级巡查，检查师生是否使用普通话，书写汉字是否规范。
3.教务处对所有老师的备课用书和学生的作业进行日常检查和评估。
4.高一语文教师积极参加写作教学培训。
5.新学期德育处会检查各班的黑板报，一发现不规范的字就改正。
6.在周五的班会上，各班召开了主题为“说好普通话，迈进新时代”的班会，通过知识抢答、绕口令、填字游戏、朗读等多种形式巩固了普通话的使用，让同学们对说好普通话的意义有了更深刻的认识。
在学校各部门的积极配合下，今年的普及周圆满完成。普及周是短暂的，但推广普通话的意义是深远而长久的。目前，xx小学已将推广普通话活动纳入学校日常管理体系，坚持将“说好普通话，写规范字”的意识真正落到实处。
小学普及普通话系列活动总结4在第xx届全国推广普通话活动召开之际，雾渡河镇中心小学抓住这一教育契机，成立专门领导小组，充分调动师生积极性，精心策划开展了以“讲好普通话，迈进新时代”为主题的各项普及活动。摘要如下:
一个是在课间向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，发出倡议。
二是建立普及督导队伍。负责的学生每天对全校师生使用的语言文字的规范性进行监督检查，并做好文字记录，督促学生在公共场合说普通话。
二是检查纠正所有错别字、繁体字、异体字和废止的不规范简化字。
三是召开主题为“讲好普通话，迈进新时代”的班会。123年级组织学生开展绕口令比赛；组织学生在四、五、六年级开展朗诵比赛。同时，根据活动的每个班级评选出三位“普及之星”。
本届普及周浓厚的宣传氛围和丰富多彩的普及活动，使该校师生对推广普通话和书写规范汉字有了更深刻的认识，讲普通话和书写规范汉字的普及程度在该校得到了进一步提高。