经典阅读主持人串词
经典阅读主持人串串文章1男:各位领导，
女:亲爱的老师和同学们。
h:大家好！
m:五千年的悠久历史孕育了博大精深的中华文明。
女:历史悠久的古典诗词构筑了经久不衰的国宝。
男:就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。
女:就像春天百花齐放，散发出浓郁的香味。
m:我们进入了经典，让优秀的民族精神在我们的血管里流淌。
女:我们入了经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
一起:“弘扬民族文化，传承中华美德”，中春雨小学第二届经典诵读艺术节现在开始。
1，“一朵丁香花”
女:在老师的窗前，有一朵盛开的美丽的丁香花。谁种的？
m:让我们为二年级二班学生带来的诗歌《一朵丁香花》鼓掌。欢迎光临。
2.门徒规则
w:中国有丰富的文化遗产，被称为“礼仪之邦”。
m:感恩、敬老、爱幼的优良传统一直流传至今。
女:开放弟子规则，就像置身于文明和做人的道理之中。
m:请欣赏一年级学生带来的弟子规则。
3.祖国，我亲爱的祖国
女:我们是* * *资本主义的继承者。
m:我们肩负着为祖国“富强”、“光荣”、“自由”的重任！
女:请欣赏四年级一班带来的诗歌朗诵《祖国，我亲爱的祖国》。欢迎光临！
4.《念奴娇·赤壁怀古》。
女:不归之河，千古风流人物。
m:请欣赏初三学生为我们带来的诗歌朗诵《念奴娇赤壁怀古》。
女:向父母表示感谢是中华民族的传统美德。
m:不是，唐代诗人孟郊在他的诗《游子颂》中告诉我们的。
女:接下来，请听四年级二班带来的《流浪的儿子们》。
6.《古诗新唱》
女:诗歌的语言有五千年的悠久历史和文化。
m:诗歌的声音是不朽历史的英雄精神的表达。
w:读古典诗词，我们寻找万里河山的浩瀚。
m:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗词新唱法》。
7.明日之歌
女:有一首诗，自问世以来，警醒和激励了很多人。
男人:他告诉我们今天能做什么，明天能做什么，明天能做什么。
女:如果我们必须等到明天，我们只能生活在希望中。
还有“我春天去了秋来当老兵”和“一切都将浪费”直到我死。
女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日之歌》。
8.童年
女:童年就像一首诗，里面记载着我的天真活泼。
m:童年就像一幅画，里面有我丰富多彩的人生。
w:我们用浪漫的歌曲和优美的舞蹈赞美我们的童年。
m:请欣赏五年级一班带来的诗歌《童年》。
女:我小的时候不知道月亮，所以叫它白潘宇。
男:我也对瑶台经存疑，青云端飞。
女:李白诗中的月亮是什么样的？
m:接下来，请欣赏四年级三班带来的《鼓浪月》。
m:中国古典名著铿锵的音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
m:今天，在经典的海洋中畅游，让我们的心灵更加波澜壮阔。
女:今天，站在经典的山顶，我们的视野变得越来越高。
m:我们在回味中享受诗画！
w:我们在阅读中感受美国经典！
m:亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一次示威，更是我们前进的动力。让我们
结合:将经典阅读融入每一天，展翅飞向未来。
女:中春雨小学第二届经典诵读艺术节。
h:就这样。谢谢你的精彩表演。
经典阅读主持人串串2男:各位领导。
女:亲爱的老师们。
亲爱的同学们，你们好！
男人:今天，我们骄傲！
w:因为我们是我们学校的“经典阅读”实验班！
m:今天我们聚在一起，交流读经心得！
女:今天，我们很开心，一起分享读经的成果！
何:接下来，我们宣布诸城小学“经典诵读”实验班舞台交流活动现在开始！
男:中国古诗词，尤其是唐诗宋词，是国粹的重要组成部分。
女:中国古诗词在任何时候都有很强的感染力。生动、流畅、优美，流传千年。
m:今天，让我们用歌声来展现她的魅力！
w:首先请4 (2)班的同学唱《明月几时》？让我们为你欢呼吧！
m:接下来，让我们热烈欢迎4班(1)的同学们演唱《幼美》。
女:听完四年级学生的演唱，我们来看看三年级学生的表现！首先，请三(2)班同学演唱《春晓》。让我们为你欢呼吧！
m:接下来，让我们以热烈的掌声欢迎3班(1)的同学演唱《忆江南》。
m:从三月份开始，我们语文课堂上又多了一道亮丽的风景，那就是“同学们，跟我读”的读书活动。
女:上课的时候老师带我们一起读书背诵，让我们走进了孔子等圣人的内心，提高了我们的文化素质。
m:接下来，请三年级和四年级的每个班派一名代表给我们展示他们所读的内容，所以我们要认真听。首先，请三班(1)的学生李玟上台朗诵《增广秀才》。让我们为你欢呼吧！
女:接下来，3 (2)班李明美将登台增广贤文。让我们为你欢呼吧！
m:接下来，请四班(1)的和侯两位同学参加背诵《论语》比赛。你受欢迎吗？
女:接下来请四(2)班的彭欣婷上台朗诵《论语》。请大家鼓掌！
m:接下来，我们将举行一场回答中国名句的比赛。比赛由刘老师主持。请大家鼓掌！
m:中国古典名著铿锵的音韵还在我们耳边回响。
女:中国经典的永恒魅力依然荡漾在我们心中。
m:读国学经典，让优秀的民族精神在我们血管里流淌。
女:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
让我们学生在记忆中最美好的时期感受古典诗词之美。诸城小学“经典诵读”实验班交流活动到此结束！谢谢大家！
经典阅读主持人系列之三(谢培鑫):各位领导、各位老师:
(蒋):亲爱的家长，亲爱的同学们:
(H):大家早上好！
(谢培鑫):今天，我们欢聚一堂，诵读千古佳作，传承中华文明。
(蒋):今天，我们站在这个五彩缤纷的舞台上，读着中华经典，听着古诗词的韵脚。
(谢培鑫):中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
(蒋):历史悠久的古典诗词是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(谢培鑫):它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；
(江·):它就像春天里的百花，散发出芬芳的香气。
(谢培鑫):诗歌语言有着5000年的悠久历史和文化。
(蒋):诗歌的声音是一种不朽的历史英雄精神的表达。
(谢培鑫):读经典，我们寻找万里河山的浩瀚。
(蒋):对话先贤，我们感受到千言万语的力量。
(H)“让心灵徜徉经典，让校园书香四溢——庆祝六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
一年级(姜传瑞):抑郁失意，笔墨横姿。诗词歌赋浩如烟海。古老的文化就像一杯茶，透过历史的尘埃散发出无尽的芬芳；古老的文化像一阵微风，吹过永恒的时间。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子快乐地畅游在诗歌的海洋里。看，他们来了..........................................................................................................................................................................
葫芦丝(蒋):“走在桥上烟雨蒙蒙，听得墙外竹丝声。”曲水流淌，丝竹之声传递优雅；珠去玉盘，风唱弹三肥。葫芦丝是一种优美的乐器，音色柔和细腻，醇厚质朴，表现力极强。学校精心开设了“苗银葫芦娃”这门课程，让学生感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
初二(谢培鑫):华夏苑历史悠久的经典诗篇，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光明媚，我们在童年里亲近经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，中国传统的家训和家规。它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光彩，又像春天的百花争艳，散发着浓郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的弟子规则。
舞蹈(傅艳凤):斜摇裙摆，飘来飘去，巧笑，有节奏地跳舞。有一种舞蹈，柔美奔放，热情奔放，风情万种，给人另一种美。请欣赏学校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。
老师朗诵(谢培鑫):古诗词，字字朗朗，古歌古韵，回荡耳畔，五千年来博大精深。
(蒋):长城内外，华夏大地纵贯南北，东西相连，江南温柔多情，如梦如幻。粗犷奔放的北方，胡杨像风一样劈开。
(谢培鑫):无论南方还是北方，无论我们身在何处，我们都依恋着脚下的这片土地。我的南方和北方是我永远的故乡和天堂。
(蒋):下面请欣赏、老师为大家带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。
三年级
(蒋传瑞):孝顺是人生第一。自古以来，孝为百物。孝直小学一直高度重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园时看到“孝”，静坐时想到“孝”，做事做到“孝”，滋润了我们的心田。
(傅彦峰):一个“孝”字，说了五千年；《百孝经》读了上亿遍。五千年来，孝敬老人的精神代代相传。纵观万里，处处都是波澜壮阔的画面。接下来请欣赏初三带来的快板《百孝经》。
四年级
(傅彦峰):孝子的到来，无非是对亲人的尊重；对亲人的尊重，无非是养天下。世界上有一种感情，一种意境，叫感恩。感恩，就是愿意对利益表示感谢，回馈他人。
(蒋传瑞):在我们国家，早就有送桃一个，送李一个，回赠一滴水的传统美德。乌鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。我们要感恩，感恩，感恩。时代呼唤感恩，倡导感恩。请欣赏四年级带来的朗诵《与感恩和爱同行》。
合唱(傅艳凤):送人玫瑰，手有余香。平阴是中国的玫瑰之乡。自古就有“平阴玫瑰天下第一”的美誉，“叶连枝绿，一花双色淡深红”的景点更是美不胜收。
(姜传瑞):玫瑰香在万里，娇媚惹人爱！
(傅艳凤):火红的玫瑰象征着爱和美好。它有着无可挑剔的完美品质，被人们视为爱情的圣物。
(蒋传瑞):你看，一群可爱的同学来了。他们像玫瑰一样美丽，他们的歌声像云雀一样动听。接下来请欣赏云雀之声合唱团带来的大合唱《玫瑰，红玫瑰》。指挥:陈老师，刘磊老师陪同。
五年级
(谢培鑫):读经典，我们感受到祖国的辽阔，万里；对话圣贤，我们沐浴着民族智慧，茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。(蒋)我们是传统文化的继承者，也是文化香火的传递者。接下来请欣赏五年级带来的朗诵《长歌叹唱古今》。
结束语
(谢培鑫):金色的童年，阳光的童年，我们亲近中国经典。
(江·):金色童年如梦。我们在校园内外阅读中国经典。(男)中国经典的千年音韵好像还在我们耳边回响。
(蒋):中国古典文学的永恒情感似乎仍在我们心中荡漾。
(谢培鑫):背诵经典，让民族精神在我们血管里流淌。
(蒋):背诵经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁。
(谢培鑫):丝丝管弦永不枯竭。
(蒋):悠扬铿锵的古韵，一个长书音是背不完的。
(谢培鑫):愿中国诗歌和艺术的花朵永远芬芳。
(蒋):愿五千年文化的血脉永远传承下去。
(何):小智小学“让心灵徜徉经典，让校园洋溢书香——庆祝六一经典诵读暨课程展示”活动到此结束。谢谢大家！
经典阅读主持人字符串4(男):各位领导:
(女):亲爱的老师们，
亲爱的同学们:
(H):大家早上好！
(M):今天，我们相聚在东关小学，诵读永恒之美，传承中华文明。
(女):今天，我们在这个夏日的舞台上，读着国学经典，听着古诗词的韵脚。
(男):中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
(女):历史悠久的经典诗词是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(M):就像春天百花齐放，散发出浓郁的香味。
(女):它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；
(M):诗歌语言包含了五千年的悠久历史和文化。
(女):诗歌的声音是历史不屈不挠精神的表达。
(M):读经，我们寻找万里河山的浩瀚。
对话圣人，我们感受到了千年书写的力量。
(男):寒来暑往，积极响应费县关工委号召，扎实开展中华经典诗词活动。
(女):回首往事，我们与圣贤交往，与经典同行，感受中国诗词的灵魂，聆听古韵。
(一起):东莞小学“诵读千古佳作，铸造民族之魂”“中华经典诗词诵读展演”活动现在开始。
全场三字经
(女):丰富多彩的中华经典诵读活动让我们受益匪浅。今天，是时候回顾一下我们的阅读成绩，展示一下我们东莞小学的人文风采了。
同学们，你们准备好了吗？(所有学生:准备好)
高一高二的同学们，我们的口号是:与经典同行，与圣贤为友。
五六年级的同学们，我们的口号是:读千古美文，做小绅士。
三四年级的同学们，我们的口号是:背诵国学经典，享受繁荣文明。
(女):从同学们的口号中，我们感受到了经典的魅力和力量。中国五千年，中华民族能屹立于世界之巅，是因为中国文化的精髓得以传承。
(男):三字经是中华民族宝贵的文化遗产。短小精悍，朗朗上口，千百年来家喻户晓。其内容涵盖历史、天文、地理、道德和一些民间传说。所谓“熟读三字经，方能知千古大事”。接下来，请所有学生品尝圣紫晶的独特魅力。
全场弟子规则
(M):翻开文化的历史长卷，穿越时代的尘埃，首先映入我们眼帘的是儒家文化。
女:儒家经典中，《弟子规》最朗朗上口，通俗易懂，是中国传统家训、家规、家教的集大成！
(M):让我们用流畅的童声再次感受儒家经典的魅力。请欣赏由全体同学演唱的经典《弟子规》。
全职“百家姓”(四个学生拿话筒到队伍前面)
女:中国的姓氏文化源远流长，每个种姓都包含着其独特而丰富的文化内涵。
(男):它无休止地伸展着枝叶，孕育着优秀的中华儿女。让我们一起欣赏全体同学朗读《百家姓》——(四位同学继续朗读)
国学印象
(男):国学经典博大精深，犹如一泓甘泉，时刻滋润着我们的心田，塑造着我们的品格，铸造着我们的灵魂。面对神圣的经典，我们感到敬畏和感激。请欣赏马冬雨、胡景景等同学表演的舞蹈《国学印象》。
水调歌头
(男歌手):什么时候会有明月？问天空酒的事。不知道今天是哪一年。.....
(女):你唱得真好听！
一般般，我们的老师朱璇唱得很好！请欢迎美丽的朱璇老师。
四季诗——台下阅读与背诵的互动
(女):明月，传达相思；把酒带到风中，把你的想法放在上面。优美的歌声诉说着千年的祝福。四季景色如画。古往今来，诗人笔下的每个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来聆听和感受诗园里美丽的四季。
一年级和二年级的王政老师接电话:
春天来了！看，融化的冰水唤醒了小溪。“丁咚丁咚”，它像一个大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌曲，奔腾向前...
让我们一起感受这个春天的美好吧！《春晓》唐萌浩然
三四年级的王老师鲍方接电话:
如果说春天是一年中最有诗意的季节，那么夏天就是一首永远唱不完的歌。《初晓净慈寺寄林子芳》宋·杨万里
五六年级的老师刘燕接了电话:
相比妖娆的春天和欢快的夏天，秋天多了几分体贴。秋天是堪比红花的霜叶，是午夜钟声敲响时的惆怅。《枫桥夜泊》唐章集
(女):春之舞，夏之歌，秋之思，冬之韵，让我们一起走进冬天的篇章。“梅花”王松安石。
舞蹈《微笑》
(女):阅读经典，我们感受到民族智慧的光辉；读经典，我们学会如何与人打交道；快乐阅读经典，我们收获美好，笑对生活，追逐梦想！请欣赏姜淑馨、王馨悦等小朋友表演的舞蹈《微笑》！
《满江红》李永明刘燕
(M):这是一首脍炙人口、传诵千古的名曲。
(女):这是一个忠于国家，永垂不朽的英雄。
(男):风浪阁上有阴风，会统一山河，恢复空气。
(女):谁会相信千古奇冤？神舟争着唱《满江红》这首歌。让我们以热烈的掌声欢迎李永明老师和刘燕老师朗诵《满江红》。
读《我亲爱的祖国》的配乐诗
(男):六十年的拼搏，六十年的辉煌，一路的骄傲，一路的奋进，一路的歌唱，祖国，你是绯红的黎明，你是爆裂的。请欣赏王老师等同学朗诵的《祖国，我亲爱的祖国》。
“向雷锋学习”情景喜剧
女:雷锋精神不仅是马列主义精神的体现，也是中华民族传统美德的继承和升华。
(男)雷锋的行为让我们时时刻刻记住他，他的奉献精神让我们时时刻刻向他学习。请欣赏舞蹈《向雷锋学习》
歌唱祖国的主要组合
(女):今天，一个大写的中国，让人读起来明快流畅；今天，一个腾飞的中国，让人读得更生动，更自豪；这就是在世界东方绽放的生机勃勃的中国，这就是中国共产党领导下的辉煌祖国。请欣赏东关小学校长们朗诵的祖国颂歌。请大家鼓掌:
舞蹈《繁荣中的花朵》
(M):日出东方紫，东方处处花开。
(女):烟花很美，很温馨。
(M):我们敞开心扉，吸收博大精深的传统文化。
(女):我们手捧鲜花，献给古老的祖国和一个崭新的时代。
请欣赏赵雅楠、李锐表演的舞蹈《盛世花开》。
结束语
(男):金色童年，阳光明媚，童年我们亲近国学经典。
(女):金色童年如梦。我们在校园内外阅读中国经典。
(M):中国经典的千年音韵仿佛还在耳边回响。
(女):中华经典的永恒情怀，似乎仍在我们心中荡漾。
(M):背诵经典，让民族精神在我们血管里流淌。
(女):背诵经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁。
(男):管弦乐队的弦乐演奏不出多彩的古风。
(女):长书之声，背不完悠扬铿锵的古韵。
(M):愿中国诗歌和艺术的花朵永远芬芳。
(女):愿五千年文化的血脉永远传承。
(男):谢谢你的精彩表演。
(女):谢谢你的悉心指导。
祝各位领导、各位老师、各位同学身体健康、工作顺利、事业蒸蒸日上、万事如意！
(E):东莞小学“中国古典诗词阅读展”到此结束。再见！
经典阅读主持人串串第五篇女:尊敬的领导老师们，
亲爱的同学们。
h:大家好！
男性；在学校领导的关心和支持下，棕榈溪中心学校第20xx届全国经典诵读大赛经过一段时间的紧张准备，终于在今天拉开了帷幕。
w:在此，我们希望每个参赛班级都能好好表现，取得成绩，也预祝本次比赛圆满成功。
m:中国有5000年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
女:华夏有着悠久的古典美历史，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
m:中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，折射着理性的光辉。
w:阅读经典可以开阔我们的视野，增长我们的知识，理解人生的真谛。
m:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈。
女:国学经典是先贤留下的绝唱，温暖而长久。
m:读国学经典，让优秀的中华精神在我们血管里流淌。
女:读国学经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
m:今天，我们聚集在这里，诵读国学经典，彰显中华文明。
女:弘扬民族精神，展现自我风采。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。
男:棕榈溪中心学校第20xx届全国经典诵读比赛现在开始。
w:首先请允许我介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华小涛老师。
男:赵宗英、王丽丽、、卢继福、邹老师。请评委就座。
女:第一项:升国旗，奏国歌。全体起立。
男:现在比赛正式开始，有请！
初一:生命之初，谁性本善，性别相近，彼此相距甚远。这是每个学生都熟悉的三字经。可谓是我们伟大祖国的经典之作。中国每个人都会背一段。现在，请一年级的小朋友为大家背诵三字经。
二年级:鸟儿带路，风吹向我们，我们像鸟儿一样来到花园和草地，胸前飘扬着鲜艳的红领巾。大家都猜到了吧？没错。下面是二年级同学带来的《欢乐节》。请享用。
初三1班:爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一任老师。教我们学语言，教我们走路，为了我们而改变发型。你是最值得我们赞美和感激的。现在，有请三年级一班带来的《给爸爸妈妈的歌》。
初三二班:我的生命中有很多值得我们感恩的人。父母给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐成长。我们应该永远感激所有帮助过我们的人。现在，有请三年级二班的同学朗读诗歌《永远感恩》。
四级一班:赤壁之战让三国站在了风口浪尖。从此，赤壁成了许多文人墨客笔下的对象。今天四年级一班的同学选了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请欣赏。
四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东不仅是伟大的革命家、军事家，还是著名的诗人。现在，请四年级二班的学生为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请享用。
五年级一班:在我们伟大祖国的文学中，唐诗、宋词、元曲、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天，五年级一班的同学为您带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》。请享受它。
五年级二班:我们为自己来自中国而自豪，为自己有黄皮肤黑眼睛而自豪。我自豪地告诉世界，我们来自中国！请欢迎五年级二班。他们带来了“我为我来自中国而骄傲”。
六年级一班:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这件事很难完成。但愿人长，千里之外。接下来有请六年级一班为大家带来《明月几时有？。
六年级二班:我是中国少年！这是我们骄傲的名字！时代的指挥棒靠我们，少年要写出更加辉煌的中国诗篇！这是中国少年的庄严宣誓！让我们欢迎62班同学带来的诗歌朗诵《中国少年》。
女人:充满智慧，我们微笑着欢迎黄河向东入海。我们的声音丰富而有力。
男人:我们对书籍有很好的品味。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们的表情是淡定从容的。
他:看书！让年轻和清晰的头脑，一路书香，辉煌的生活！
女:同学们，棕榈溪中心学校国学经典诵读比赛到此结束。刚才同学们激情的朗诵，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕榈溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
最后，祝我们伟大的祖国明天更加辉煌，祝我们棕榈溪中心学校明天更加繁荣昌盛。谢谢大家！