近几年小学综合素质三观出现的频率

综合素质的“三观”是专业概念。包括:学生观、教师观和教育观。

学生观。

1.学生是一个完整的生命个体——我们要看好学生的天性，看优点，夸优点。

2.学生之间差异很大——用发展的眼光理解学生，接受错误，宽容。

3.学生有很大的发展潜力——信任学生，期待更多。

4.学生的成长需要人文关怀——要认识到学生是人，要爱护和尊重，要讲民主。

教师的观点(“2”的变化)。

1.教师角色的转变。

2.教师教学行为观的转变。

教育的概念。

1.素质教育是面向全体学生的教育。

2.素质教育是促进学生全面发展的教育。

3.素质教育是促进学生个性发展的教育。

4.素质教育是注重培养创新精神和实践能力的教育。