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事先我们在学生跳蚤市场举办了推广手抄报的比赛。
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幼儿园跳蚤市场活动计划幼儿园跳蚤市场活动计划1
一、活动目的:
以“义卖，快乐无处不在”为口号，以“你多余，我需要”为理念，引导队员将自己不需要的书籍、文具、运动器材以及自己的发明制作拿到跳蚤市场进行展示和交流，培养他们的沟通能力和动手能力，培养学生的经济意识和爱心。
二、活动的意义:
1.方便大家把不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，得到自己需要的东西。
2.节约是中华民族的传统美德。玩家要通过拯救来提高自己的思想道德素质。
3.通过这次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要有一个很好的体验，积累经验。
4.以跳蚤市场的形式提供一个互利的交易平台。它还提倡节俭和简单的生活方式。
5.作为爱心之旅的活动之一，把爱心款捐给春雷小学的成员们。
三。活动:
号召学生拿出他们不用的东西(旧衣服、旧书、旧玩具等)。)，收集起来，标上打算的价格，登记好这些东西的价格，然后以跳蚤市场的形式卖给其他需要的人。活动结束后，同学们将自己买卖商品所得的爱心收入捐给了春雷学校的成员们。
四。参与者:
四年级1班全体成员。
动词 （verb的缩写）活动程序:
1.鼓励学生列出书籍、磁带、文具、日用品、运动器材以及自己的发明、小制作等。他们不需要但其他人可以使用的产品，并标明允许的最低价格。
2.做一个商品价格目录，把全班的商品按类别填好，标上最低价，装订成册。(这本书不跟客户见面，是销售人员推荐的。)
3.分组，推荐营业员，业务员，物流经理等。，自制上市，求上市。
4.2-4张书桌要放在指定的地方，形成一个柜台形状。
5.给小组起个“店名”。
6.要做好这个群体的广告工作，就要有特色的宣传手段，培养学生的营销策划能力。
7.每组学生要带少量资金购买各种文化艺术用品。
8.每个小组的收入都捐给春雷小学。
9.评选出最佳销售员、最佳收银员、最佳后勤管理员，在班里表彰。
10.每次小组活动后，谈谈你的经历。
11.每组交了一份优秀的活动练习。
不及物动词活动负责人及负责人:
xx
龚铭第二小学第四(1)中队
20xx 10月
幼儿园跳蚤市场活动计划2
一、活动目的:
为了建设交流型校园文化和书香校园，特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动、实惠的价格、满意的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生爱惜书刊、节约资源的良好习惯，还锻炼了学生的社会实践能力，激发了学生购买好书、看管好书的热情。
二、活动要求:
一到六年级每个班都要拿出书(如书籍、小说、学生作文等。)已经阅读或存放很久但仍保存完好的，放在图书跳蚤市场，以适当的低价(折旧价)卖给其他同学，或以等价价格与其他同学交换。
三。活动程序:
1，各班要在指定区域存放本班学生要出售的各类图书。
2.每个班级挑选两名负责的男女学生，记录学生在班级的图书销售情况(将书名与销售者一一对应)，并将图书移至指定区域。
3.每个班要有一到两个学生负责卖书(要求学生思维敏捷，计算能力好，工作认真负责，口齿伶俐，细心等。).
4.每节课卖书后，可以以卖书人的形式在其他跳蚤摊上买二手书。各班班主任负责协调。
四、活动方式:
全校师生以班级为单位，以饱满的热情参与到这项活动中。班主任要做好宣传，组织学生有序参与其中。全校18班有18摊位进行交易活动。
动词 （verb的缩写）地点:
大队部负责绘制江华小学塑胶跑道两侧、门口、草地18场地。
不及物动词活动时间:
20xx年4月27日下午
七、现场管理人员:
高一、高二:周跃军、周、董洁波。
三四年级:何、、陈佩芬、
五、六年级:、周、周银昌。
报道:张凌燕摄影:郑丹
江华小学大队部
20xx年4月20日
幼儿园跳蚤市场活动计划3
一.活动的目的
1，以跳蚤市场的形式提供学生之间英语交流的平台；
2.以此活动倡导节俭简朴的生活方式；
3.有了这次活动后的捐款活动，同学们会关注扶贫的活动，进而开展一系列的爱心活动；
4.将本次活动筹集的资金捐赠给四川地震灾区的学校。
5、通过对话，增强学生用英语交流的兴趣。
第二，活动对象
我们学校五六年级的全体师生
三、活动时间
20xx 65438+2月下旬可以开始准备。
第四，活动的准备工作
1，获得学校许可。
2.场地的许可和设置，以及爱心标签的制作和发放。
3.挑选20名小市场管理员进行培训，确保活动顺利进行。
动词 （verb的缩写）活动方案
1.每个班都有摊位，每个班的铺面充分发挥了学生的自主性和创造性。每个班为自己的摊位设计一个广告牌，上面有店名，中队名，口号。每个摊位的环境都展示了班级文化和特色，有的同学可以宣传一下。在出售过程中，学生讨价还价，双方交易成功的物品及时向市场管理员登记，换取爱心标签。通过此次活动，培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，通过向灾区学校献爱心，提升本次活动的精神意义。
2、由班主任负责宣传，负责收集相关物品。
3.活动期间每节课都会明码标价，可设置1元区、2元区、3元区(最高5元区)或兑换区。
4.在此次活动中，将根据各班文明活动的特点和筹集的资金情况，评选出两个爱心班进行鼓励和表彰。
活动负责人:xx
20xx年9月5日
幼儿园跳蚤市场活动计划4
活动目的:
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的阅读氛围，增加学生的阅读量，让学生在阅读中开阔视野、增长知识、培养能力。
2.为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅渠道，让学生学会享受资源。
活动时间:
20xx.5.19和5.20下午第一节课后开始。
地点:
星湖小学操场
5月19:四年级:以大道上的宣传栏为背景(每个班一把太阳伞)。
五六年级:以足球场文化墙为背景(每班一把太阳伞)
5月20日:一年级四年级，二三年级五六年级。
参与者:
一至六年级的所有老师和学生
活动准备:
(1)本着自愿的原则，每个学生准备几本读过的书，50%以上是新的，愿意交换。可以自己换，也可以留在班级的书店里换。
(2)各班做好图书交换登记工作(图书登记表由教导处发放)。(3)用于交换的图书应附书证。书卡是我自己个性化的。要求:32。最上面介绍书的内容，中间写给受书人的读书寄语，最下面写下班级和名字。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的热爱和对他人的尊重。书卡放在封面的下一页。
每节课至少要选出10条好留言让同学们再抄写一遍，活动现场可以放入留言箱参与优秀留言的评选。
(3)活动当天，同学们自带书籍到各个场地交换自己喜欢的书籍。
负责人:各班班主任、副班主任。
环境布局:
(1)在每个班级的图书交换点竖起一把太阳伞，成为这个班级的书店点，交换的图书放在地上。要求每个班主任动员学生，制作具有班级特色的海报、宣传画，营造具有班级特色的“图书跳蚤市场”环境和文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，选好店名，合理美化。实现“书店”的个性化布局。(负责人:校长、副校长)
(2)播放柔和的古典音乐。(责任人:梁信华)
活动过程
(1)宣布活动开始，各班带队入场。(负责人:班主任)班长宣布本年级自由市场换书开始，带头换书。
(2)学生可以自由交换书籍。各班学生要热情卖书，换书学生要文明有序。
负责人:各班正副班。
(3)活动结束后，各班要对活动中的优秀选手进行总结和表彰。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放在班级图书角，供学生日常阅读，并在学期结束时带回家。
注意事项:
1.班主任要认真做好宣传动员工作，学生要更有参与热情。学生携带的书刊必须得到家长的同意。
2.每年专任老师和副班主任参与本班的图书管理、纪律、安全、健康教育。
3.各班积极布置自己的摊位，想出别出心裁的宣传方法，最大限度地提高本班图书的发行量，让活动顺利、有趣、热烈地进行。
4.同学们在换书时要注意谦让，礼貌交流，有序换书；严格遵守活动纪律，杜绝推挤、奔跑、喧哗。
5.活动结束后，各班要收拾好环境卫生。
6.活动结束后，将交易记录提交给指导办公室。
7.学校会从场景设计、学生参与热情(活动场景)、交易记录、场地纪律、展后整洁度五个方面对每节课进行评估。
为了保证活动的顺利和成功，往往需要提前制定周密的活动计划。活动计划实际上是活动的书面计划。那么活动方案你了解了吗？以下是我为你整理的快乐六一活动计划(5篇精选文章)。欢迎阅读收藏。
幼儿园快乐六一活动方案1
一.活动的目的
“六一”是孩子们自己的节日。通过这次六一游园活动，让学生感受成长的快乐，体验生活的快乐，培养综合素质，提高自我服务和适应能力。
二、活动日程:
场地布置:5月365438日上午8:00-9:00+0。
欢乐园活动:
5月365438日上午9点+0—11点
奖品兑换摘要:
5月31 11:00—65438+凌晨2:00
科技节快乐:5月31下午1: 00-2: 40。
六一表彰暨主题团队大会:5月31日下午3: 00-3: 40。
三。地点:
快乐花园活动:各班教室
科技节快乐:一楼操场和一二年级教室。
表彰和团队会议:各班教室
四、具体要求:
(1)活动氛围的营造:(体育与健康艺术中心、学习中心、信息资源中心)
1.户外环境布局:运动与健康艺术中心。
活动前一天，学校挂彩旗，布置学生作品展示，筹备科技节。
2.室内环境布局:学习中心
各班黑板报在5月27日前更换，主题为“庆祝儿童节”。
学校大队准备六一主题广播。
3.表彰展板制作:信息资源中心
(2)游园活动要求:(学习中心、行政服务中心)
1，游戏组:
(1)每个班的游戏负责人为班主任(部分班级有调整)，并聘请两到三名家长志愿者帮助组织游戏和发放彩票。
(2)各游戏负责人应在活动前一天将所需游戏道具全部准备到位，并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地点。活动当天9: 00前，各班要完成班内操场布置和学生纪律安全教育。
(3)游园活动结束后，游戏负责人应清理场地，按学校要求处理相关垃圾，回收游戏道具，交由学校统一保管。
(4)游园活动开始后，游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地，但应负责精心组织游戏现场，灵活调整游戏活动节奏，组织好场地内的学生，避免发生安全事故。
2.安全组:
(1) 10比赛开始前，即8:50，所有安保人员必须到达所辖安保区域进行安保巡逻。
(2)安全员不得以任何理由离开所管辖的楼层或楼梯，密切关注学生活动，组织学生喧哗吵闹，确保活动顺利进行。
(3)发生事故时，安全员应立即处理，无法处理的应及时向校巡领导报告。
3.兑换组:
(1)获奖组的老师在活动前一天按照四分之一的奖品去行政服务中心领取奖品，做好奖品的准备工作。
(2)一楼到四楼有一个交换办公室，有两个老师负责。一个检查彩票，另一个发奖。同时注意学生秩序，保证发奖有序，不大声。
(3)交换处老师可以根据奖品数量给学生交换奖品的建议，保证奖品的合理分配。
4.彩票数量:
从5张起，奖品包括橡皮、笔记本等。
8张:圆珠笔、自动铅笔。
10张:水芯笔、油画棒、钢笔。
15张:密码本、笔组、水彩笔。
20件:拼图、铅笔盒、日记。
(三)科技节活动(见科技节活动方案)
(4)团队会议和表彰
1.各中队要提前做好队会准备，要求有主题、有内容、有形式、有效果。学习中心会给团队会议打分。
2.表彰活动不要流于形式，要简单神圣，在学生中树立榜样，起到激励作用。
3.给学生正面评价，传递正能量。
幼儿园快乐六一活动计划二
一、活动主题:自主参与，快乐体验，放飞梦想，健康成长。
二、活动设计意图:
一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日。为了让孩子真正成为活动的主人，让活动促进孩子的成长和发展，成为家长走进童心世界、感悟孩子生活真相的过程，今年的六一儿童节将以系列活动的形式推出，在活动中要倾听孩子的声音，采用多元化的互动形式来促进孩子。
三。活动目标:
1.把儿童节还给孩子，鼓励孩子自己做决定，倾听孩子的声音。
2.通过六一周系列活动，孩子们可以享受与同龄人、家长和老师一起过节的乐趣。
3.创造亲子陪伴的机会，增进亲子感情，通过长卷绘画、美食制作、跳蚤市场等亲子活动，感受节日的来临，分享节日的喜悦。。
4.结合《与家长指南》和学前教育宣传月的学习，进一步了解幼儿教育的最新理念。
四、活动准备:
1.节日着装:结合孩子的意见和班级的统一安排，由每位家长自愿为孩子准备节日服装。
2、长卷绘画材料:每班申请:气球两袋，中班布十五米，大小班十米，水粉颜料两瓶，水桶十个；班级自备:一人一支粉笔，几个调色板。
3.跳蚤市场:家长和孩子准备好玩具、书籍和自制食品，打印出活动流程图发给家长。(详见提案)
4.海报制作材料:每班一张白纸，画架，颜料，粉笔等。
5、61活动分工:
(1)，总体方案规划(二)
(2)、节目制作人(包括音乐临摹、剪辑、节目系列)(大一班)
(3)制作舞台背景，在舞台上剪下30个黄点(一年级和四年级)。
(4)、主持词串联(大二、大三)
(5)现场布置图(表格2)
(6)跳蚤市场建议书(表格1和表格2)
(7)、材料统筹(小学一、小三)
动词 （verb的缩写）活动时间:
五月16-六月1
不及物动词活动流程:
(1)6月1日调查:家长和孩子参与意见(5，16-5，18)
1.老师讨论:如何让六一节真正属于孩子？
2.老师和孩子的对话:对于小班的孩子来说，第一次有六月的一天。大家来聊聊，调查一下:什么是孩子的六月天？老师告诉孩子们:什么是六一？对于中产阶级来说，今年的六一你想怎么过？对于大班的孩子来说，这是幼儿园六月的最后一天。怎样才能在会后留下难忘的回忆？
3.收集孩子们的声音:你想如何度过你的假期？(例如美食、玩具、登上大舞台)
4.汇聚家长的声音:走进童真世界，感悟儿童生活真相的过程。
二、根据调查情况，制定计划并实施计划(5/19，5/20)
1.利用周末时间向家长宣传方案，了解活动设计理念和具体协调事项，如:家长准备好所需节日服装，以便更好地参与和支持幼儿在园内的六一活动。
2、家庭活动:在家庭和班级* * *内开展61倒计时牌。
第三，六一周活动。(5月23日-5月27日)
1.全园学唱庆祝六一的歌，系班的‘六一’节目，为定级系拉歌上大舞台表演做准备。
2.在区域内营造班级度假环境。
3.长卷画:六一的愿望(5月26日，星期四)
(1)，活动时间:周四上午7:50-8:20。
(2)地点:游乐场
(3)、绘画主题:
大班:六一的愿望，中班:六一快乐，小班:许愿树。
4.周末跳蚤市场:爸爸妈妈陪孩子过6月1日(5日、28日周六)。
(1)，每个家庭本着自愿报名的原则，在周六举办亲子跳蚤市场。
(2)向家长介绍跳蚤市场的流程。
(3)亲子跳蚤市场海报设计。
5.满足孩子的愿望:在大舞台上表演。
(1)，自行报名，自愿准备服装:白纱裙(女生)，短袖白大褂，牛仔裤，红色领结(男生)
(2)讨论程序(附程序清单和系列词)
(3)6月1日现场演出。
幼儿园快乐六一活动计划3
活动目的:
1，让孩子在活动中与同伴、家长、老师一起享受儿童节的乐趣；
2.提高孩子遵守游戏规则的意识。
3.展示孩子的学习成果。
活动时间:20xx年5月31日上午8:30-10:30。
目标受众:所有幼儿园儿童、所有教师、小学、中学和大班的家长。
地点:幼儿园操场及各班活动室。
活动主持人:方、、郑淑春。
活动方案和具体时间安排:
一、庆祝会
1，8:30前，每节课结束，坐到指定位置，主持人致开幕词。
2.8:30-9:00主任发言和代表发言。
1)主任致辞
2)儿童代表发言
3)家长代表发言
4)儿童广播练习表演
二、少儿节目表演9: 00-10: 10
小班课程:
1)诗歌表演:春晓、天净沙等。
2)舞蹈表演:《我真的很好》
3)歌曲表演:小燕子、摇、摇等。
4)古诗词朗诵
中产阶级计划:
1)舞蹈表演:快乐小鸭等。
2)故事“冉冉求医”等。
3)古诗儿歌串烧。
大班课程:
1)歌曲表演:蜗牛和黄鹂，蒲公英，感情满满的小猪，灯台上的小老鼠，春天来了，你搞笑吗？
2)诗歌表演:母爱、老师的话、流浪的儿子等。
3)舞蹈表演:学习之歌、画家等。
三。10:10—11:30颁发的证书。
第四，亲子活动
动词 （verb的缩写）安全和保障
1)在儿童活动室。
2)所有老师都要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面的教育，确保不出意外。
幼儿园快乐六一活动计划4
设计意图
我们的花园是一所乡村幼儿园。我们让孩子和家长利用农村丰富的秸秆资源制作玩具，装饰环境，既享受了制作过程的乐趣，又培养了孩子的环保意识。我们还策划了“六一儿童节”，旨在让孩子们过一个低碳环保又有趣的节日。
活动过程
导游:校园风景不错。
幼儿园场景设置:江南农家街。
幼儿园二楼护栏布置成江南农家街:农家小屋的屋檐用木条搭成，上面盖些稻草，再在屋檐下挂个稻草做的鸟巢，鸟巢周围缠上绿柳枝，每隔一段距离用红灯笼美化鸟巢，体现出江南温暖美好的寓意。大班的孩子们用稻草做成小圆盘，然后重叠起来，再用针和麻绳把稻草的小圆盘串成高低不一的小凳子，供“游客”玩耍。孩子们充当解说员，向游客介绍江南农家乐的美景，培养孩子们的语言表达能力和对家乡的热爱。
展:我的手艺高。
节目一:远古时代的传播
活动室布置:迷你手工艺室。
家长和孩子用稻草做草绳，然后卷成圆盘。大班的孩子用水粉颜料在上面画京剧脸谱或其他图案做壁挂，装饰成“戏室”；中小孩子在稻秆圆盘上剪出花朵或其他物品，排列成各种“小手饰品室”。父母用稻草制作生活用品，如扫帚、帽子、麻纤维、草鞋、盘子、碗等。，并把它们排列成“温馨我家”。孩子们可以用各种装饰品来装饰自己的家庭环境和日常用品，以增加稻草制品的美感。
节目二:稻草时装秀
将稻草浸泡，去皮，做成各种形状的草帽、裙子、链子、包包。中大班的孩子可以随意用小饰品、图形、绘画或应时贴来装饰。孩子们穿上草帽，尽情表演。
体育:草绳游乐城
形式一:把稻草捻成草绳，小班小朋友把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”玩。
形式二:中大班孩子用长约1米的草绳练习跳绳，或者几个人合作跳绳。
形式三:师生合力将几米长的草绳组合成粗草绳进行拔河。
其他形式:用绳子做成草绳网，绕成草杆，做成草球，绕成草筐。中大班的孩子爬过草绳网，不断越过草棍，最后把草球扔进草筐；把草绳做成飞碟，孩子们会互相配合或者多人一起玩；父母用绳子做绳圈，绳圈分为大绳圈和小绳圈。孩子用小圈圈，大圈圈跳圈占圈，或者自由组合成漂亮的图案。
幼儿园快乐六一活动计划5
(1)活动的主题
美食大赛
㈡活动的目的