小学美术第一册《看谁画得好》教案及教学反思

第一，教学重在引导学生的绘画兴趣，教授绘画中的一些技巧。二、教学难点在于理解不同的绘画材料及其不同的画面效果。三。班级类型绘画四。教具、画材、教学课件的准备五、学校工具的准备水彩纸、水粉纸、水粉、水彩笔、油画棒六。教学过程？(1)组织教学，检查学生用具准备情况？(二)新课的引入:教师展示一幅花卉线条画。

1，问个问题:这是什么颜色的花？花有什么颜色？

2.结论:花的颜色很多。3.老师总结:除了花，还有很多彩色的物体。学生可以根据自己的想象画出来。(3)教新课程？1，老师展示两张图，并展示水彩笔和油画棒两种材质。问题:小朋友知道这两种材料的名称和绘画特点吗？2.许多学生用一支接力笔分别用水彩笔和油画棒画了两幅画。？3.老师总结并演示了实验结果:油画棒风格粗犷有力，水彩笔风格柔和均匀。？4.展示课件:大师作品欣赏，学生作品欣赏。？

5.老师总结:大家一起开动脑筋，用准备好的工具画画，看谁画得最好，最漂亮。？6、学生绘画，教师巡回辅导。？

作业要求:先选择自己的绘画主题，然后选择自己喜欢的适合自己的纸张、工具和方法，最好能创造出自己独特的画面效果。7.老师把学生的作品贴在大画板上，以示交流，并让小作者们向全班同学逐一介绍自己的画作，如绘画材料、工具、画面主题等。全班同学鼓掌鼓励介绍人感受团体的温暖。8.课后拓展学生们设计的图画非常漂亮。我希望你未来的生活会像照片一样美好。然后，我们再回去试试，看能不能用别的方法画出漂亮的图。