如何写好中学班主任的工作计划

时间过得太快，让人猝不及防。新一轮的中学班主任工作要来了。先做个工作计划，开个好头。以下是我为你精心整理的中学班主任工作计划，希望对你有所帮助。

一个中学班主任如何写工作计划1这个学期，我还是七年级二班的班主任。通过上学期的观察，学生基础相差较大，但学习热情较高，学习成绩理想，各科(除生物)均在平行班排名第一。但也有少数学生行为习惯差，纪律性不强，自控能力差。

第一，培养良好的班风

做好课堂常规，自学纪律，提高课堂效率。利用班会等时间，教育学生养成行为习惯。作为一名班主任，我应该一大早、平时经常去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪律、进取、勤奋的班风。尤其要引导学生进行自我管理和自我约束，提高学习的主动性。为了让学生改掉用眼睛搜索别人错误的坏习惯，加强自我意识和监督，这学期我将实施“我对自己的事负责”活动，将学生自己的活动分为:我的卫生、我的学习、我的习惯等。根据这些项目设计，我们鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的清洁，保持个人卫生和衣着整洁。

第二，加强班级管理，建立健全管理制度，培养和提高班干部的管理能力。

班里实行分工明确，成立项目负责人。班里的事务分为卫生、早读、午休、劳动等项目，每个项目都有一个组长负责分管的工作。那个部门的问题会汇报给哪个组长，由组长解决。如果组长解决不了，可以找老师帮忙。比如，在早读课上，负责早读的学生要自动承担管理义务，不让学生发出其他声音或简单布置一些阅读作业，以保持课堂学习氛围；劳务组长负责每周一的清扫，平时对承包区域的卫生进行分工检查和指导；学习组长负责作业的收发和课堂秩序的管理。学生的小摩擦报告给班长，班长负责解决。如果学生对班长的处理方法有任何意见，他们可以直接向老师反映，老师可以判断班长的处理是否正确。无论什么课，如果老师不值班，班长都会向教导处张主任汇报。

第三，做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类教学。加强对后进生的引导，要从关心和爱护每一个学生的角度全面理解和爱护学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。重视对能力弱的学生的帮扶，老师也要多关心爱护，耐心辅导哄。给他们展示的机会，鼓励他们的信心和勇气。

第四，加强与老师的联系，及时了解学习情况:

经常与学科老师取得联系，准确掌握学生对各科知识的掌握情况。因材施教，重在掌握基础知识，才能促进全班顺利扎实上升。

五、对学生的安全教育

对学生的安全教育要做到:时时处处讲，时时处处做。发现问题要及时处理和上报，尽一切努力把隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低。特别是要做好学生校外安全和校内休息时间安全，确保安全工作万无一失。

第六，学校教育和家庭教育相结合

平时将学生在校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长对孩子的在校情况心中有数，请家长帮忙鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。要根据学生的表现，开好家长会，根据学生的现状，和家长讨论解决问题的办法，做好下一步的安排，尽快形成家长、老师、学生的教育模式。

七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富他们的学校生活。

活动是我之前工作的薄弱环节。这学期，我会利用班级和团队课开展更丰富的活动。活动应该精心设计。学生只有热爱活动，全身心地投入，才能有深刻的体验，才能有良好的教育效果。

八、具体安排:

2月15开班典礼，主题:新学期，新挑战，新行动。

3月，我们发起了“妈妈，我爱你！”活动，认识妈妈，同情妈妈，欣赏妈妈的辛苦，从小就学会关心和体谅别人。

准备四月份的期中复习，迎接期中考试。

五月主题:对自己负责，对家人负责，做群体的主人。召开主题班会。

六月:做期末复习，做班级工作总结。

这个班有24名学生，其中17名女生，7名男生。大学一年级后，我所在的班级总体状况良好，班里大部分同学学习态度端正，遵守校规校纪。通过全体师生的共同努力，我们班被评为苏州市文明班。现在我们班已经进入二年级阶段，班级管理要进一步加强和改进。

一、本学期基本工作要点

1.要求学生严格遵守学校的规章制度，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩。班里有些同学平时放松要求，不抓紧学习，导致期末考试成绩不好。鉴于上学期期末考试成绩，要求参加补考的同学进一步端正学习态度，多提问，多做，多阅读，向优秀同学学习。

2.鼓励学生大胆创新，勇于表达自己，参加部门和学校的活动，如卡拉ok和网页制作比赛。我班有几个同学在娱乐方面成绩突出。鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，让课堂气氛更加活跃。

3.发掘学生的特长，培养各方面的人才，锻炼学生的动手能力和口语能力，为他们将来踏上社会打下良好的基础。在这方面，我们打算在这学期举行更多的主题班会，比如演讲比赛。

4.培养学生良好的行为习惯，做到讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在学校尊重老师，主动打招呼；在公共场合注意班级形象，保持安静，遵守纪律。

5、完善班委，明确分工，提高学生管理能力。学期初，原班委进行了调整，每个班干部都认真写了工作计划，带动全班同学学好每一节课，搞好各项活动。

6.做好弱势学生工作。我们班弱势生的主要对象是那些不重视学习，有谈恋爱倾向的人。这方面我准备联系很多地方的家长，双方共同努力督促他们好好学习，培养他们积极的学习态度。

7.做好勤工俭学工作。允许学生在不影响学业的情况下外出打工。目前我班有五个同学利用周末去国外打工学习。我会和老师保持联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8.关心寄宿学生的生活。今年我班有同学住东门，有同学自己租房。情况比较复杂，管理难度比较大，所以我会比较关注他们的生活状况，经常去他们宿舍看看。

二，班级的主要活动

1.组织部分同学在苏州补考，及时注意学习中的教育。

2.教育学生尊敬老师，在教师节到来的时候启发学生用各种方式教老师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

4.组织学生秋游。

5.庆祝国庆，出版相应的黑板报。

6.举办演讲比赛。

7.组织学生参加工程系的卡拉ok比赛，争取进入学院比赛。

8.组织新年庆祝活动。

9.组织参加学校秋季运动会。

10，做好复习，参加期末考试。

学期初，我担任7 (2)班班主任。三年没当班主任了，感觉到一种莫名的压力，知道任重道远。俗话说“万事开头难”。的确，任何事情的开始都是最重要的，也是最困难的。教学也不例外，所以做好初中班主任工作，一定要抓好新生入学教育。如果能把握好，以后的工作可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是一个全新的学习环境——新同学、新老师、新课程、新学习方法等等。刚进初中的大一新生，心理上还是很依赖别人的，需要老师及时积极的引导。所以，做好新生的入学教育，是每个班主任首先要做好的事情，也是整个班级健康发展的关键。化压力为动力，为开展本学期班主任工作，特制定以下班主任工作计划:

第一，对学生的分析。

我班有59名学生，包括34名女生和25名男生。住校生37人，其中女生23人，男生14人；25个留守儿童。刚到学校的同学都比较守纪律，有很好的班风和集体荣誉感，可塑性很强。我班大部分同学都很认真懂事，学习的信心和激情都很强。但他们不习惯小学到初中课程的增加和课表的变化，需要加强养成教育。我以前从未住过学校。我确实年纪小，自控能力弱。因此，我需要花更多的时间来掌握纪律，培养他们的自理和自立能力。合作意识差，要把精力花在团队教育上。

2.工作目标。

这学期，除了完成学校安排的工作，我还制定了以下目标:

1，组成团结的班级集体，遵守学校规章制度；形成团结奋进，超越自我的班风。

2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，让学生主动学习，保证学习成绩优异。

3.加强《中学生日常行为规范》和《中学生行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯，讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在学校尊重老师，主动打招呼；注意课堂秩序，保持安静，在公共场所遵守纪律。

4.建立一支有进取心、有能力的班干部队伍。完善班委，明确分工，提高学生管理能力。4.鼓励学生大胆创新，勇于表达自己，参加学校和班级活动，如绘画、作文片段写作等竞赛。

5.多和学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引路人，生活上的引路人。

6.在学生的意识和集体荣誉感上多下功夫，进行团队教育，让班级团结有活力。

7.做好弱势学生工作。这方面我准备多联系他们的家长，双方共同努力督促他们好好学习，培养他们积极的学习态度，培养差生的自尊心和自信心。

3.具体措施。

1，做好班级日常常规管理，实施养成教育，培养学生良好习惯。

2.周班会课用于总结上周工作，安排强调本周工作或参加主题班会。班会上组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生行为规范》，促进良好班风和学风的形成。

3.随时对学生进行安全教育。这学期是“洗澡高峰期”。一定要给学生打好预防针，利用教学时间或者班会时间，教他们一些安全小常识。

4.加强与学科老师的联系和沟通，在学期初召开学科老师会议，然后经常与老师沟通，及时发现和解决问题，从而教育好学生。为了提高学生的学习效率，各科老师都安排了早晚辅助。

5.及时了解学生早期阅读情况，一旦发现问题，长期加强训练；如果没有其他老师，晚自习我也没有什么特别的事情要做，我肯定会去上课监督辅导学生。

6、宿舍管理，经常去学生宿舍，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。

7.利用课后和每周笔记本与学生交谈，了解他们的思想动态，及时引导和解决他们的问题。

8.通过学校和班级的各种活动培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

9、认真做好本班卫生区域的清洁工作。实行学生以小组为单位负责一周的制度，重视学校的大扫除和值周工作，营造干净、卫生、舒适的学习环境。。

10，多巡视大厅，多检查午休时间，时刻关注学生情况。

11，一个月考一次，除了语文和数以外的三门科目一起考，鼓励对应的优秀成绩。

12，对于有问题的同学，一定要多跟他们谈，先相信，先软后硬，不要小看。

13.随时对学生进行安全教育。这学期是“洗澡高峰”。我们必须给学生打好预防针，并在教学时间或班会时间教他们一些安全提示。

14，这学期要关注学生青春期的心理变化，防止学生早恋。

15.在学困生方面，要实行一对一的办法。在时间安排上，对学困生也要越来越严格。

中学班主任如何写工作计划书4？班级情况分析

该班为自费班，学生49人，男生26人，女生23人，寄宿生8人，465，438+0日生。有一部分是特长生，包括张星熙，钢琴水平65，438+00，素描8级。学生的文化程度普遍较差，自制力差，学习效率低。这学期的重点应该是进一步培养学生良好的学习习惯。在做好组织和指导工作的前提下，让学生量力而行，最大限度地创造一个团结、勤奋、积极、先进的班集体。

二、本学期的目标:

1，培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.培养良好的班风，完善班级管理制度，团结和挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。

4.与学生友好相处，建立新型师生关系。

第三，具体措施

(一)继续做好学生的思想工作。

(1)与个别学生交谈。

(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做好学生的心理疏导。

(3)利用课余时间进行电话家访，及时与家长交流信息，统一思想。

(4)对于一部分想上进的学生，要充分调动他们的积极性，鼓励他们往更高的层次上走。

(2)日常工作:

(1)灵活运用表扬和批评，调动学习和工作的积极性，促进良好班风和学风的进一步形成。

(2)适当调整班干部组织，每周召开一次班干部会议，并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们贴近社会，了解社会，增强社会责任感和为人民服务的意识。

(3)学风建设:

1，经常与各学科老师沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2.与各科老师合作，培养班级尖子生。

3.配合各科老师做好后进生的转化工作。

4.加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展各种活动，如知识竞赛、读书交流、辩论赛、诗歌朗诵、课本剧表演等。

5.加强对学生早自习和晚自习的管理。

(4)活动安排:

2月:第一周，完善班委、课代表，划分卫生值日队伍，安排自行车、电教、日记、点名、通关等管理人员和填充人员。召开班干部座谈会。

第二周，加强为期一天的常规宣传教育，重申班级综合素质评价标准的实施。召开班级代表座谈会。

第三周将举行学生座谈会。

第四周，联系家长做好双管教学。

3月:第五周，建立“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，做好复习，迎接考试。召开班干部座谈会。

第六周将举行班级代表座谈会。对月考进行分析总结，对有进步的同学进行表扬和鼓励，对成绩不理想的同学调整学习方法，提高学习兴趣。

第七周“我知道你的优势”主题班会

第八周，积极倡导向优秀学生学习，营造良好的班级氛围。

4月:第九周，营造良好的学习环境和氛围，积极备考。优秀学生对学习成绩的自我评价。召开学生座谈会。

第十周迎来期中考试。

第十一周，优秀学员介绍学习心得。

第十二周对学生进行集体主义教育，积极参加校园各种活动，为班级争光。

阿美:第十三周，与资优学生逐一交谈，找出问题的症结所在。分组与优秀学生交谈，介绍他们的学习情况。

第14周“老师，我想告诉你……”班会。

第十五周积极准备月考。

第十六周电话家访。

六月:让青春在第17周没有遗憾——月考分析。

第十八周，有针对性的总结全班的学习情况，做好期末考试的动员和准备工作。给学生介绍复习方法，学生自己介绍复习方法。

第十九周系统复习，准备期末考试。

第二十周，系统复习，准备期末考试。迎接期末考试。

7月:第21周，系统复习，准备期末考试。

第22周，系统复习，准备期末考试。

第23周迎来期末考试。

班级情况每天都在变化，所以我会积极学习探索，注重班级的德育建设，积极协调各科教学，全面提高学生素质，把学生培养成对社会有用的人才。

一个中学班主任如何写工作计划书？5.家访的现实意义

新课程标准的实施和现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠老师是做不好教育的，需要学生家长的密切配合，家访必不可少。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校与家庭、教师与学生家长联系和沟通的有效方式。通过家访，老师和学生家长可以更全面地了解孩子的情况，选择有效的教育方法，让孩子的素质得到健康全面的发展。因此，教师要想提高学生素质，管好班级，就必须充分了解学生。仅仅在学校了解学生是不够的，还要在家里了解，这就需要老师了解学生的家庭教育背景，大多是通过家访。通过家访老师，还可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向学生家长宣传党的教育思想和科学的教育方法。因此，教师必须进行家访。结合本班实际情况，特制定本学期家访工作计划如下。

二，分析本班学生的家庭教育

这个班的学生大部分生活在联团，学习基础比较薄弱。学生的素质往往与学生家长的素质密切相关，家长会教育孩子，孩子的素质不低。

有些父母经常把自己的想法和希望强加给孩子。他们总是希望孩子能理解自己，理解父母的难处，却不理解孩子的心理。他们不知道教育要遵循孩子的心理特点，不该发生的事情往往会发生，甚至会发生让家人后悔终生的事情。在与学生的讨论中，很多学生反映父母打过他们，很少有学生没有被打过。

还有一部分学生家庭教育不乐观，家长对教育的投入很少。除了给孩子交学费，教育投入很少，更别说给孩子订阅课外读物了。这在很大程度上造成了孩子阅读范围狭窄，课本以外的知识很少，给老师的教学带来了一定的困难。很多学生家长认为教育孩子是老师的工作，即使交给老师，孩子的成绩也与自己无关。他们没有意识到家庭教育的重要性，也没有意识到自己的责任，干净利落地推卸对孩子的教育。

三、家访的目的和要求

1.了解学生的家庭教育和他们在家里的表现。

2.了解学生家长教育孩子的方式方法。

3.征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4.为家长提供先进的教育信息。

5.纠正家长错误的家教方法，教给家长更科学的家教方法。

6.家访时不要和学生家长发生争吵和冲突，要和气，要和学生家长讨论孩子的教育问题。

7.不能接受父母的邀请，也不能接受父母的礼物。

8、家访结束后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

四、家访的重点

1，后进生，找出落后和在家表现的原因。

2、尖子生，了解在家里的表现和家庭教育。

3，问题学生，随机家访。

动词 （verb的缩写）家访时间表

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外)，主要安排在周末，一天可走访3-5人。