小学新通用科目名称

《小学新通用学科名称》包括《提高小学教师信息化教学能力的策略研究》、《小学心理健康教育与校本教研整合研究》、《浅阅读提升小学师生文化素养研究》、《小学语文整本阅读教学研究》、《小学语文》等。 “互联网+”背景下的小学德育多元评价研究、小学校本课程开发与实施研究、小学数学教学中有效渗透数学思想方法的实践研究。

小学老师，因为从事的教学科目不同，申报的课题也不同。无论哪个学科老师申报课题，都要解决申报课题的问题。好的题目理解和确定离不开好的学习和参考。从学校的具体实践中寻找差异性和独特性，使得题目具有牵一发而动全身、画龙点睛的效果。

1，题目表达的基本要求之一:意思准确。

课题名称的表达要准确，也就是说课题名称要明确表达本课题研究的主要内容和问题，写作意义要明确。

2.题目名称表达的第二个基本要求:突出主题。

学科名称的表达要突出主题，也就是说，学科的表达要力求体现研究的重点和方向，有利于研究者明确研究内容，把握研究重点。

3.标题表达的第三个基本要求:简洁规范。

学科名称的表达要规范，也就是说学科表达中使用的词语、句式要规范科学，要使用学术科研术语，不能杜撰词语，避免理解上的歧义。