小学教师比教万家访项目。

2014.02.27

为全面提高我校教师职业道德和教育教学水平，努力锻造一支业务精湛、作风过硬的教师队伍，建设高效生态课堂，提高我校教育教学质量，努力办好人民满意的教育， 现根据我校实际情况和《中小学教师“比教访万家”活动实施方案》的要求，制定一份适合微山县教师“比教访万家”活动的实施方案。

一.活动的意义

教师的教育教学水平和师德修养直接关系到人才培养的质量和教育的健康发展。开展“对照教学”活动，意在提高教师的教学能力和专业水平，引导教师潜心于课堂教学改革，加强专业交流和教师之间的交流，从而促进教学质量的提高。“比较教学”活动有两层含义:一是锤炼教学基本功，促进教师专业成长；一是建设高效课堂，提高教学质量。“访万家”活动旨在提高教师职业道德，践行教师教育责任，搭建家校沟通桥梁，强化新型师生关系，促进家校合作育人。

开展“比教进万家”活动，是教研“361”活动和“千名教师进万家”活动的深化和完善，是“四个一百”活动的发展和延续，是践行党的群众路线的有效载体。按照活动要求，务实、务实、创新，取得实效。

二、活动主题

1.通过“比教”活动，加强教师之间的专业交流，练好基本功，提高教师的专业水平和教学能力。

2.通过“比教”活动，在教师中形成教学氛围，从而大幅度提高教育教学质量。

3.通过“走进千家万户”活动，提升教师职业道德，全面践行教师育人责任。

4.通过“走访万家”活动，继续深化千师万户精神，认真开展党的群众路线主题教育活动。

三。活动的目标

组织教师开展“比教进万家”活动，是促进学生健康成长的实际行动，是加快教师特别是中青年教师成长的有效手段，是建设一支训练有素的教师队伍的重要举措。“比教”意味着更专业的素养，更高效的课堂，更优质的教学质量。“走访万家”就是加强教师职业规范，拉近教师、家长和学生的心理距离，增进学校和家庭的信任，从而形成教育合力，办好和谐教育。开展“比教进万家”活动，也是人民群众对教育的新要求，是办好人民满意教育的具体体现。

四。活动内容

教师间的“比教”，就是面向全体教师，营造一种大家都热情参与的氛围。形式上有四个方面。第一，比课堂教学效率高。课型包括新授课、复习课、实验课、习题课、评价课等。高效课堂的核心是教学的高效率，高效课堂追求学生在单位时间内学习效果的最大化。依据“六个一”的课堂教学要求，求变创新。重点从以下几个方面入手，取得实效:(1)提高备课效率。教学准备是指教师在制定教学计划时应做的工作，包括教学目标的设定、教材的加工、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计和教案的形成。⑵提高课堂教学效率。课堂教学要提高教学内容、教学活动、教学方法、教学交流、教学手段和问题设计的效率。⑶提高课内培训、标准检测和评估的效率。加强课堂达标检测评估，提高反馈批改的有效性。二是比老师更常规的教研。按照县教研室常规教研“六个一”活动的要求，开展常规教研活动的组织与评价活动；同时，做好备课、听课、评课、集体备课、批改作业等常规业务活动的过程检查和评价。三是课题研究。促进教师向创新型教师转变，按照县研究室课题研究“六个一”要求，开展基于为大家解决教学问题的“小课题研究”，提高教师的研究意识、创新意识和解决教学问题的能力。四是教育教学质量。把提高教学质量作为学校的重点工作常抓不懈，每一位教师都应该以专心教学，追求质量提升为己任。

教师“访万家”活动与“导师制”相结合，“访万家”活动是在实现“所有教师都是导师，所有学生都有导师”的基础上开展的。所有老师都参与其中，家访主要是实地走访的形式。老师要对所有保证的学生进行家访，做好家访记录，有质量保证措施。

动词 （verb的缩写）活动安排

以“比教访千家”活动为长效活动机制，以“比访”为主题，提高教学质量，建立督查组，做好“比访”活动的过程管理，建立健全每位教师的活动档案。

比教书更重要

1，“对照教学”活动每学期要在学校“对照”两次，努力使“对照”经常化。组织教师“培训”，即在日常的“361”教研活动中，形成教师学习的* * *统一，利用集体备课、集体评课、专业指导，努力确保没有一个教师掉队、掉队，“一个都不能落下”。

2.积极参加县教体局每两年举办的县教师基本功比赛。每学年在学校开展教师参加基本功专项竞赛的意识活动，带领教师走专业发展之路，积极参加学校的各项活动，如优秀论文评选、优秀教案(课件)、优秀小课题研究、家访、优秀教学反思、演讲比赛等，促进“比教”活动的深入开展。

逛万家

1.召开“访万家”活动动员会，进行家访指导，摸清学生家庭信息，进行梳理，制定家访计划，认真填写家访记录，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访结束后，老师要写家访报告等材料。

2.学校对教师家访的督导检查将参照微山县中小学“万户家访评价标准”执行。

不及物动词活动要求

1.全情投入活动。全校教师都要参加“比教访千家”活动。认真开展此次活动，结合我校实际，成立领导小组，建档立制，制定切实可行的活动方案，确保活动有效开展。未能参加此项活动的教师将在年度考核中被定为不合格。

2.积极提高，夯实基础。学校通过各学科教育教学理论和新课程标准的学习和测试，通过讲座、讲座、评价、课后反思等专项活动，促进教师学习知识、苦练内功、强化素质、巩固教学基本功。

3.家访面向全体学生，突出重点。每位教师必须达到县教体局安排的以下要求:严格要求自己，依法教学，认真履行职责。

校长要负起组织和监督的责任，做好计划的制定和实施。带头查课，带头走访特殊学生家庭，尽力解决教师生活和专业发展中存在的问题。

在教师“比教千家”过程中，对每次评比结果进行量化打分，记入教师业务档案和师德档案，纳入教师年度绩效考核，作为教师评聘和晋升专业技术职务的必备条件之一，并与教师职务聘任和绩效工资挂钩。

七。领导小组

组长:马家志

副组长:陈厚平

成员:刘庆军尹显孟李光松李慧晨李绅