新建中小学财务制度
劳动课平均每周一个多小时。
2022年4月，教育部发布了《义务教育课程计划》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。意味着从9月新学期开始，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
据了解，新的劳动课程标准包括日常生活劳动、生产劳动和服务劳动。* * *共有10个任务组，根据学生年龄和身心发展特点设置不同的劳动项目。比如1-2年级的学生学洗红领巾，3-4年级的学生学做凉菜和拼盘，7-9年级的学生只是简单的拆卸、清洗、维修家用电器。
义务教育课程计划和课程标准(2022年版)开始实施。
同样在2022年4月，教育部发布了义务教育课程计划、语文等16课程标准(2022版)，表示从2022年秋季学期开始实施。
到目前为止，现行义务教育课程和课程标准分别实施了20年和10年。
教育部教材局负责人介绍，修订后的课程体系完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求。具体包括将小学原有的道德与生活、道德与社会、初中原有的思想道德整合为“道德与法治”，进行九年一体设计。改革艺术课程，一至七年级以音乐、美术为主线，引入舞蹈、戏剧、电影等内容，八至九年级选择开设。
修订后的课程标准优化了课程内容结构，制定了学业质量标准，加强了指导。
总的来说，修订后的课程体系和课程标准强调素养导向，优化课程内容的组织形式，注重培养学生终身发展和社会发展所需的核心素养，走出学科知识的刻板印象，培养加强学生经验、现实生活和社会实践联系的人。
义务教育阶段学校不得从事经营活动。
日前，财政部、教育部发布新修订的《中小学财务制度》(以下简称《制度》)，于2022年9月1日起施行。
与旧《制度》相比，新《制度》针对地方政府实施“双减排”、学生营养改善计划、扩大普惠性学前教育资源等重大政策面临的新形势、新要求，考虑到学校财务管理的薄弱环节，从六个方面进行了修订。一是调整了“制度”的适用范围，不再要求国家定期接收社会力量。
二是明确党组织对中小学财务管理的指导。
三、加强学校财务队伍建设，增加学校财务主管和财会人员的岗位设置、职责和任职资格等规定。
四是根据自主办学、委托办学、配餐等不同方式为学生提供膳食的实际情况，分门别类提出财务管理要求。
五是明确课后服务等服务性收费管理要求，增加不得扩大收费范围、增加收费项目、提高禁止收费标准的中小学数量，加强对落实地方“双减”政策财政行为的引导。
六、根据新《事业单位财务规则》，对预算管理、资产管理、财务报告制度等内容进行相应调整和细化。
引人注目的是，《制度》明确中小学食堂应当坚持公益性和非营利性原则。
实施义务教育的学校不得按照国家有关规定从事经营活动。
向晨报教育教师实习生赵天吉
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