教师研究和培训工作总结

教师研究工作总结1

在诸城市桃林镇桃林初级中学训练现场，老师们正在酷暑中进行认真的训练。虽然室外温度高达35摄氏度，但老师们并没有因为天气而降低学习的热度。他们是如此的投入和细致。虽然偶尔有段子，但他们之间的话语都离不开学习的主题。他们在学习，思考，讨论。他们正在用新的教育理论、新的教育思想和新的教学方法来武装自己。学无止境，教无止境，新的教育理念让教师面临新的挑战。远程学习平台符合教育发展的要求，为教师提供了及时补充新鲜血液的机会。每个老师都非常重视和珍惜这个机会。从年近六旬的老教师到刚刚参加工作的年轻教师，学校的每个人都以浓厚的兴趣和饱满的热情积极参与到了这次培训活动中。

场景一:谁在用一指禅的功夫？

在八年级办公室里，靠近东墙的地方坐着一位老教师:头发花白，鬓角沾霜，瘦削的脸上布满深深的皱纹。他戴着一副老花镜，眼睛紧紧盯着电脑，正吃力地用右手中指慢慢打出一个个字母。他的打字水平被戏称为指禅功夫。了解他的人都知道，他虽然眼睛不好，但平时除了外出听课或深造等特别庄重的场合，他是不会轻易戴眼镜的。其实他已经年近60，已经不在培养的行列了。他的名字不在训练名单上。别人劝他在家休息，他不肯错过这个训练机会。他虚心向年轻人请教，认真做和其他老师一样的作业。他叫窦宏泰，是桃林初中一位非常敬业的老物理老师。

场景二:两个女老师的选择。

走进培训办公室，两个女老师格外引人注目:三十岁左右，拖着有些沉重的身体。据知情人透露，她们已经怀孕七八个月了，行动很不方便，但每天都准时出现在训练现场。他们完全有理由在家学习，学校也会理解他们的难处。但是学校征求意见的时候，两个人都一点都没有犹豫，异口同声的同意在学校学习。这两位女教师，一位叫关，是桃林初级中学的英语教师。一个是桃林初中数学老师安百惠。不是他们不在乎自己的身体，也不是他们不在乎自己的孩子，而是他们的心里有一种大爱。为了学生，为了对得起自己教过的近百个孩子，宁愿吃苦，也要放弃个人利益。当他们的做法得到肯定和赞扬时，他们幽默地说:我们没有那么高尚，其实我们很自私。我们想让孩子更早接受教育理念，将来成为一名教师？大人物？。镜头三:每天跑200英里值得！

说到语文组的王增飞老师，大家都会惊叹不已。王先生和他的妻子都从事着教师这一光荣的职业，但他的妻子在日照市寇关镇中心小学教书，而他在潍坊区诸城市桃林初级中学教书。夫妻之间有一道无形的鸿沟。一年中，他们都在为各自的事业忙碌，难得有机会呆在一起。唯一能真正让一家人坐在一起享受快乐时光的，就是假期。因为五莲到诸城的道路施工，他每天都要绕道近百里去他任教的桃林初级中学读书。为了远程学习，他不得不早起，有时甚至连早饭都吃不下。有人问他苦不苦。他笑着说:苦和甜都是心理感受。只要你愿意去做，一切都是甜言蜜语。他没有抱怨每天的疲劳。他说他很充实，很快乐:我是个年轻人，我教书已经很久了。我想赢在起跑线上。我的梦想是成为一名优秀的语文老师，带领我的小组？鸟？上课飞来飞去想着这个，现在让我吃这个苦，一天跑200里，值得！这是诸城南部偏远山区一所普通初中的一群普通教师。他们没有豪言壮语，却脚踏实地。但他们朴实的话语折射出高尚的师德，他们平凡的行动折射出人格的魅力。他们不为名利，只为让山区的孩子接受更好的教育尽自己的绵薄之力，只为每一个来到这个培训现场的人都会被一种精神深深打动。

教师研究工作总结2。研究总是伴随着盛夏而来，阳光、闷热的天气和阵雨也如期而至。少数训练需要三颗心。

有一颗真诚的心。这是一颗纯净的心，这是一颗没有任何污染的纯净的心。盛夏的喧嚣必然消磨人的意志，社会的浮躁必然影响人心。当我们面对远程训练的饕餮盛宴时，这样的艰辛和诱惑必然随着训练的到来而被弃于风中。一定要有一颗真诚的心，把自己投入到训练的熔炉中，吸取各个专项模块视频素材的营养，去学习，去思考，去讨论，去投入。只有这样，我们才能品尝到这种伴随着夏日学习的甜美果实。

要有耐心和毅力。暑期长跑训练是磨炼人意志的大舞台。全省中学教师将在这个舞台上继续学习讨论六天。虽然只有六天，但是每个专题模块的学习都需要每个学员看视频，学理论，同一科目的学员需要线上线下讨论交流，以便在以后的校本培训中反复实践。这一切都需要足够的耐心和毅力来承担这份熟悉而复杂的劳动。既然注定要在这个平台上相遇，既然有这么难得的学习机会，就应该静下心来好好享受，用自己的毅力和恒心去接受这美好的一刻。

我们应该有进取精神。年复一年，年复一年的长跑训练，有的人得过且过，时间给他一潭死水；有人视之为珍宝，时间却给他清泉。正所谓机不可失，培训会给我们带来理论知识的拓展，思维方式的改变，教学艺术的提升，这样的机会我们怎么能无动于衷呢？我们要有进取精神，主动接触和拥抱春风和雨的美，用真诚的心坦然面对，用耐心和毅力去追求和探索。请相信，只有风浪起，我们才能直飞云帆。

教师研究工作总结3作为一名教师，你需要不断学习以适应社会的新要求。学校为我们的专业发展营造了学习型的文化氛围和自我反思的平台。在新课程理念的指导下，结合我校校本研修的实施方案，借助点对点的推广教育理念，根据我的工作实际，我将个人的校本研修总结如下:

第一，能够按时参加校本研修活动，并做好记录，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1.开展有效的课堂教学研究，提高课堂教学质量。认真进行有效备课、有效课堂教学、有效作业设计和批改。严格要求自己。每周听完课，大家都会讨论分析，取长补短，各抒己见。这让我收获了很多。

2.积极听课评课讨论，总结优势，发现不足，逐步进步，让自己走向成熟，为课堂注入更多活力，取得更大效益。

3.自我反思和案例反思是教师提高教学水平的有效途径。反思自己备课有没有遇到什么困难，有没有调整教材，为什么；反思课堂上是否出现突发问题，如何及时处理；反思自己在这堂课上的满意度或不足。经过不断的反思和积累，我掌握了很多第一手资料，领悟了一些道理，丰富和完善了我的课堂，最大限度地调动了学生的积极性和主动性。教师校本研修总结_教师校本研修总结_教师校本研修总结。而且要注意课堂记录，及时整理成书面材料上交。

自我反思也是教师与自己的对话，不是一般的检讨，而是对教学活动中存在的各种问题的检讨、反思、探索和解决。按照教学过程，我进行了三个阶段:教学前反思、教学中反思、教学后反思。教学前，依托以往的教学经验，分析新的教学活动，分析哪一部分是学生独立自主完成的，哪一部分是难点，需要小组合作交流。