小学六年级体育教学计划和时间表

第一，学生分析

3级的学生在性格、身体素质、纪律等方面差异较大。学生处于青春发育阶段，性格叛逆。有必要探索有趣的教学方法来吸引学生对体育课的兴趣。同时三级处于升学阶段，学业压力比较重。因此，课程内容可以根据实际情况安排(如增加有趣的项目、球类运动和独立活动等。)来提高学生的学习积极性。

。二，教学目标

1，使学生认识自己的身体并掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律操、舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。

3.培养学习基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

第三，教学重在难点

(1)教学重点

1，规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

2、田径、体操、球类学习。

(2)教学困难

田径和体操技能

第四，教材分析

整本教材的内容包括(1)、运动健康基础知识(2)、运动技能(3)、身体健康(4)、心理健康。教材众多，包括跑、跳、投、体操、武术、球类等常规教学，充分满足学生身心发展的需要。其中，运动健康基础知识的教学以课堂教学为主，适当运用课堂讨论。户外教学主要是让学生掌握一定的运动方法和技巧，从而形成自觉锻炼的良好习惯，达到“健康第一，安全第一”的目的。

动词 （verb的缩写）教学

1，认真备课，不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。

2.加强思想教育，加强体育老师之间的交流，认真听其他老师的课堂教学，借鉴他人的教学方法。

措施

3.给每一节课上好体育课，全面贯彻课改精神，突出学生主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

5.发展学生的个性，培养勇敢、顽强、积极进取的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。

不及物动词教学进度

每周教学的内容

1教学套路和队列队形

2队列队形

3队列队形，游戏

4广播体操和游戏

5国庆节假期

6广播体操和游戏

7广播体操和游戏

8广播体操和游戏

踢毽子，跳绳，玩游戏

10各种快速启动跑，追逐跑，接力跑，游戏

11立定跳远，跳远，游戏

12跳远、跳远、运动会

13跳高，来回扔实心球，游戏

14向前侧翻，肩肘内翻，游戏

15肢体悬挂，实用攀爬，游戏

16器械体操和艺术体操

17武术基本功

18小型球类游戏和球类游戏

19小型球类游戏和球类游戏

审查和最终总结