小班防溺水教育综述
第一，提高教职工的安全意识
通过每周一下午的安全工作会议，教师可以认真记录并及时反馈近期新闻或xx报道的溺水事件，通过会议学习六个一，提高了教职工的安全意识和自救自护能力。
第二，加强儿童安全教育
1，利用国旗或早操前5分钟给孩子讲安全知识；
每周一利用国旗下或早操前的五分钟演讲进行安全教育，有防溺水等安全教育知识。同时做好儿童安全防溺水专项活动计划，组织教师开展学习计划。然后各班进行防溺水、防火、防交通等安全教育主题。
2.以一节预防溺水专题教育课为单元；
3.劳动节之前，分层次观看防溺水宣传片。看完之后举办了安全知识问答活动，幼儿园操场也用展板宣传防水知识；
通过多种形式开展儿童防溺水安全教育，使儿童基本掌握六不和谐一会:
1)不要私自下水游泳；
2)不要和别人一起游泳；
3)没有家长或老师陪同不要游泳；
4)不要在没有安全设施和救护人员的水域游泳；
5)不要在不熟悉的水域游泳；平时没有大人监督；
6)不要在河边或池塘边玩耍。一个机会:学会基本的自理自救方法。
第三，通过各种渠道，做好家长预防溺水的教育工作。
1，通过给家长写信来提醒和督促家长监督孩子，防止发生意外，还收集了收据存档。
X月X日，发出《致家长关于预防溺水安全教育的一封信》，以校讯通的形式向家长发放安全知识信息。还安排了下午六点到六点半陪孩子看xxx节目。
2.提醒家长通过每日和每周的学校简讯来监督他们的孩子。
3.每天在公园内使用大屏幕led，提醒家长和孩子加强对孩子预防溺水的安全教育或注意事项。
通过对我园近期开展教职工和幼儿防溺水安全工作活动的总结，知道安全工作无小事，今后将从更多方面开展安全工作。
小班防溺水教育总结2根据市教育局《关于做好学校防溺水工作的通知》，我园结合教育实践，围绕“珍爱生命，防溺水”主题开展了系列安全教育活动，在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。预防溺水安全教育的现状总结如下:
一、召开防溺水安全教育会议
这次防溺水专项活动持续了很长时间，我园专门召开了防溺水会议。园长传达文件精神，宣传文件内容，组织相关人员根据园区实际情况详细安排防溺水活动的具体内容，将防溺水活动的主题和内容落实到每一个班级、每一位老师、每一个孩子。
二、幼儿的防溺水教育活动是安全的前提，安全是教育的目的。
我园一直坚持把幼儿的安全教育贯穿于幼儿园教育的全过程，通过多种形式的教育活动，实现了人人积极参与的氛围，取得了良好的效果。
(1)国旗下讲话国旗下讲话的主题是“安全在我心中”，生动地告诉孩子们预防溺水的重要性。通过这种形式，提高了教师和幼儿在日常生活中遵守安全、预防溺水事故的意识，“幼儿园预防溺水宣传教育”正式启动。
(2)教学与观察预防溺水的安全是幼儿园教育的基石，是幼儿快乐成长的起点。根据上级下发的《预防儿童溺水事故》文件的指导精神，把安全教育放在了首位，我园以年为单位组织开展了儿童溺水事故教育周活动。除了常规的安全教育外，每年还根据预防溺水的主题开展了相关的学习活动。各班教师认真参与学习活动，通过教案设计、教学观摩、写作体验等多种主题活动，提高了师生对预防溺水重要性的认识，安全第一的原则得到了理解和记住。
第三，家的父母是孩子的监护人。
孩子在家的时间比较多，这个时候家庭的教育和监督就显得尤为重要。因此，在做好儿童安全教育的同时，尤其要注意与家园联手，共筑安全防线。
(1)签订承诺书加强幼儿园与家长的联系，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书告知家长学生应遵守的事项，要求家长做好学生离校期间的安全监管工作。幼儿园承诺书签约率达到100%。
(2)给家长发一封信，宣传近期各省发生的中小学生溺水事件，造成多名学生死亡，给家庭带来巨大悲痛。为防止此类悲剧再次发生，建议家长朋友加强防溺水意识，教育孩子不要独自在池塘、河流、井里行走、玩耍；要加强对家庭监护的监管，不能让6岁以下的孩子单独在浴缸里，也不能让12以下的孩子照顾浴缸里的孩子洗澡。有的家庭，各种井、水库的盖子都要盖好，家里的水缸也要盖好。
通过这一系列的预防溺水安全教育活动，促进了老师、家长和孩子对预防溺水的重视。在教育和引导中，孩子的安全知识面广，安全意识强，对安全的认识更深。暑假是预防溺水的重要阶段，尤其需要我们家长做好预防工作，牢固树立“安全第一”的意识。在此期间，我们希望在我们幼儿园和家长的共同努力下，为儿童防溺水安全筑起一道坚实的墙。
小班防溺水教育总结3为了树立孩子的安全意识，掌握防溺水安全知识，提高孩子的自护自救能力，增强家长的安全监管意识，避免溺水事故的发生。X月X日，XX镇第一幼儿园开展了“防止溺水，珍爱生命”教育活动。
活动中，该园老师根据幼儿的年龄特点，组织幼儿观看了预防溺水的安全教育片，让幼儿直观了解在河边玩水的危害，分析如何避免溺水，并重点教育幼儿做到“六不”:绝不私自下水游泳；不要擅自与他人一起游泳；没有家长指导不要游泳；不要去池塘、河边、田沟玩水，独自玩耍；不要在不熟悉的水域游泳；对水不熟悉的孩子不要擅自下水施救，尤其要教育孩子溺水时避免盲目施救同伴，并立即寻求大人帮助。园区安全负责人王XX为孩子们详细讲解了“两会”的防身技巧。第一，他会劝阻伙伴们不要私自游泳，做一个防止溺水的小宣传员。第二，他们会明智的救人，学会正确的救人技巧，比如遇到危险时把同伴平放在地上，解开腰带，放松身体，保持呼吸道通畅等等。孩子们很乐意学习。
最后，该园负责人郭XX向家长发放了《预防溺水安全须知》进行相关宣传，提高家长对幼儿溺水事件的重视程度，要求家长切实担负起监护责任，配合幼儿园做好幼儿预防溺水安全教育和监管工作，达到“园内强化，家庭与社会联动”教育同步进行的目的。
通过此次防溺水活动，该园园长郭XX将防溺水教育作为一项长期工作，将安全教育渗透到教育教学和管理中，警钟长鸣，不懈努力，加强家园互动，为孩子的安全增添一份安全保障。
小班防溺水教育总结4为了扎实有效地开展防溺水安全教育，xx中心幼儿园组织大量教职员工赴xx各村开展以防溺水为主题的“保护生命送教师下乡”活动。
“送老师下乡”活动开展前，成立了预防溺水领导小组，精心安排活动。经过讨论，决定在xx八个村开展预防溺水宣传活动。“宣传组”、“班级组”、“讲座组”的成员都在活动前进行了讨论，最后对教育活动的宣传资料、教案、教具、讲座等的排版印刷进行了精心准备。
当天上午9点，xx中心幼儿园以村为单位开展“防溺水宣传活动”。组织村民观看“珍爱生命，远离溺水事故”视频。屏幕上，一系列令人揪心的画面和惨痛的教训，震撼着每一个村民的心灵，让他们意识到监督孩子的重要性。在安全教育活动中，教师利用各种教具调动孩子们的学习热情。我学会了如何保护自己，如何在轻松的氛围中远离溺水。用真实的案例让孩子们认识危险，让他们屏住呼吸，体验溺水者的处境，用视频和表演的方式教孩子们自救方法，在表演中落实自救技巧和施救方法。
学生安全工作需要各方面的密切配合。通过这次“送老师下乡”活动，增强了孩子们假期预防溺水的意识，提高了他们识别险情、紧急避险和遇险逃生的自救能力。同时增强了村民尤其是老年人的监督意识。
小班防溺水教育总结5随着气温的逐渐升高，为全面落实安全工作；预防为主；4月17日，石秀区笏石中心幼儿园开展了一系列预防溺水安全教育活动。
1.会议首先召开了全园教职工防溺水安全教育会，强调防溺水是幼儿园安全工作的重中之重，对近期防溺水安全工作进行了逐一布置；
2.教育接着，各班老师结合溺水案例和预防溺水的安全教育图片，通过有趣的故事，用生动的肢体语言，让孩子们直观地了解溺水的相关安全知识，增强自我保护意识和能力。
3.宣传最后，会给每个孩子的家长或监护人发放《家长防溺水告知书》，告知他们必须肩负起监护人的责任和义务，加强对孩子的安全监管。
据悉，公园将把安全教育作为一项常规工作，并使之经常化、主动化、有效化，确保安全。
小班防溺水教育总结6。预防溺水一直是我们教育部门坚持不懈的工作。县教育局高度重视这项工作，下发了《关于切实防范学生溺水事故的紧急通知》，要求当地各学校采取切实措施，杜绝此类事故再次发生。
每年的溺水事故也给我们敲响了警钟，让我们意识到开展预防溺水活动的紧迫性。因此，我校于2008年4月30日举行了以“珍爱生命，防止溺水”为主题的安全主题活动。这些活动概述如下:
一是提高认识，周密部署
学校召开领导会议，认真学习了预防小学生溺水安全教育文件精神，充分认识了小学生溺水非正常死亡的严峻形势，充分认识了开展预防小学生溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极贯彻会议精神，认真分析了以往当地学生溺水事故的原因，周密安排了今年的各项防溺水教育活动，形成了工作方案，并传达到各个班级和每个学生的家长。
第二，开展活动，注重实效
接到通知以来，全校形成了浓厚的预防溺水宣传教育氛围。各班教育活动主题突出，形式多样，特色丰富，效果显著。各班同时召开主题班会，将预防溺水的精神传达给每一位学生和家长，提高他们的生命意识，预防溺水事故的发生。
第三，完善制度，不懈努力。
学校认真总结教育活动，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好。特别要求教师将这种教育渗透到教育和学校管理中，敲响警钟，与学生家长或监护人保持联系，关爱留守儿童，关爱走读生，关注溅水学生，消除管理盲区，避免溺水事故发生。
活动结束后，我们的教育还会继续。我们将以此次活动为契机，将安全教育贯穿于平时的教学中，使之成为学生的必修课，从意识上提高学生的防溺水意识，促进“平安校园、和谐校园”的全面发展。
小班防溺水教育总结7为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，最大限度挽救幼儿生命，确保师生安全，我园于x年xx月xx日下午开展防溺水应急演练。
全体师生来到操场进行预防溺水自救自护模拟演练，以求取得实效，让全体小朋友对溺水原因、如何预防溺水、如何自救互救有一个比较系统全面的认识。老师先进行溺水的救助，然后组织幼儿一起体验溺水“窒息”的感觉，让幼儿在体验中感知和理解溺水预防技巧。
导演演练总结:游泳安全要做到“五不”；
1，不要私自下水游泳。
2.不要擅自和别人一起游泳。
3.没有家长指导不要游泳。
4.没有安全设施和救援人员，不能下水游泳。
5.未经授权不得进入救援区域。