年终教师科研工作总结
教师科研工作年终总结1学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量和中心教研组”，在常规管理、教研改革、校本研究、质量监控等方面取得了一定的成绩。以下是我校教学科研工作的总结。
一是领导高度重视，确保落实到位
1，加强组织领导。中央学校成立了教研工作领导小组，由中央教研组组织实施。领导小组制定计划，落实责任，分步开展教学和科研工作。
2.改善组织。中心教研组成员分工明确，教学、科研、宣传、电教相互配合，融为一体。民主、四位一体、五位一体、建设规模的学校都有教学部，其他学校由副校长或教育局长负责教学部的工作。
3.工作经费保障。中心教研组配备了照相机、摄像机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习和教研经费充足。中心校每年对教育质量优秀的单位和个人进行表彰和奖励。
第二，制定计划，实施计划
1.制定计划，有序开展教学科研工作。每学期开学前，根据教研室的工作总结和中心校的实际情况，制定切实可行的教研工作计划，在寒暑假教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇的教研活动有序开展。
2、执行计划，监督检查教学和科研工作。为保证计划的实施，中心校要在学期初、学期中和期末对各校的教研工作进行监督检查。每次检查都有考核标准，要求学校先自查，写工作总结，保证计划的实施。学校教育教学常规检查注重对教师备课、作业、校本研修、考试指导等方面的检查，做到全面检查，详细记录。
第三，活动助推，关注过程。
联合电影教学和研究活动。每学期，中心校要在民主、五小、四校、建设、繁荣、中心幼儿园联合教研合作区开展活动。每次活动都要开展听课、名师讲学、专题讲座等活动，对我镇骨干教师起到了示范带动作用，提高了教师的课堂教学水平。
第四，团队建设，注重实效
1.学术带头人工作室建设。以“_ _学科带头人”工作坊建设为契机，整合我镇省市教学专家，组建名师团队，发挥中心教研组“服务、研究、指导”职能，以中心组全体成员为服务团队。
2.教研合作区的制度建设。制定了教研合作区实施方案，成立了小学语文、数学、英语、综合、体育、艺术中心教研组，组建了教研合作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理交流访问等教研活动。教学科研合作区被评为_ _ _年先进教学科研合作区。
五、校本培训扎实有效
1，完善校本研修的标准和手册。中心校和学校结合区校本研修学时确定标准和示范培训手册，制定了符合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、评课、交流讨论、学习培训等活动，校本研修流程资料详实。
2、加强校本研修检查和课时。在每次工作检查中，中心校都要通过看手册、汇报、交流等方式检查校本研修工作。年底学校通过教师自评、学校认定、中心校认定等方式认定校本培训学时。
六、质量监控，精心组织
1，最终质检。以教研协作区为单位组织期末质量检查工作，做到校际交流监考、统一评卷，成绩上报的同时提交试卷分析，实行集中考试、跑评卷、公正评卷。
2、最终质量抽检。根据教研室的工作安排，我们承担了质量抽样检测的组织工作，由中心校统一调配监考老师和阅卷老师高质量完成任务，取得了良好的效果。
七。存在的问题
档案并不完美。很多教学科研活动的过程资料没有收集，尤其是教师的影像和个人资料，内容单薄。影视教育有待加强。今年只组织了民主、五小、四位一体的影视教育工作，没有实现学校覆盖。今后要积极联系区教研室，开展放映组织工作，加强师生的影评工作。教学和科研水平有待提高。中央教研组的教研能力离上级的要求还有很大差距，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。
年末教师科研工作总结2在繁忙的工作中不知不觉迎来了新的一年。回顾这一年的辛苦历程，作为项目组的一员，我取得了一些成绩，基本实现了团队的既定目标。我很欣慰，但也有一些问题需要解决。为了更好地完成项目研究工作，更好地服务于教育教学，现对阶段性项目工作进行总结。
针对今年的研究工作，本文从四个方面进行了总结:
一是加强理论学习，深化项目理念
为了深入有效地开展和推进研究，必须有一定的理论知识支撑。为了了解“提高课堂教学有效性”的最新最实用的知识，我经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华，追寻先进的思想，努力提高自己的研究素养，积极吸收和欣赏研究的酸甜苦辣。在过去的两年中，我认真学习和理解了项目计划，深入学习了关于“提高课堂教学有效性”的相关材料，对“提高课堂教学有效性”有了进一步的理解，加深了项目的理念。
第二，积极参与，勇于实践，善于发现问题，及时沟通讨论。
无论平时多忙多累，我总能及时完成课题组布置的各项研究任务。并且针对问题，我总是积极进行深入的学习和思考，努力在实践中寻找答案。在调研中，我发现班级学生的听课习惯很有问题。在语文课堂上，虽然学生思维活跃，争相发言，但背后隐藏着一个很大的问题:很多学生只想发表自己的观点和看法，很少静下心来听别人说话。少数学生容易走神或心不在焉，缺乏听力意识和能力，导致课堂学习效率低下。
因此，我着眼于学生听力能力的培养，进行了研究，收集和阅读了大量的相关理论文章和教师的经验论文，在充分借鉴他人经验的基础上，分析了自己班级学生听力习惯的现状，设计并采取了一些措施尝试实验:通过优化教学设计吸引学生的学习注意力，采用多样化的教学方法，引起学生的无意注意，通过课堂学习制度的约束和改进语文课堂的交流与评价方式促进学生的被动听讲。第一阶段的实验让我明显感受到了学生的进步。孩子们学会了听别人的话，根据自己的长处进行补充发言，课堂学习效率明显提高。由此，我也真切地感受到，课题的研究必须是实实在在的研究，不能有半点虚假。
善于在课堂教学中发现问题，对教学中的问题进行梳理，提出有价值的问题并及时记录，在每周的教研活动中与语文老师进行讨论，即围绕“提出问题——交流诊断”的过程进行话题讨论，取得了一定的成果。
第三，乐于尝试，注重实效
在研究过程中，学校为教师创造了一个展示能力的平台，让教师享受到成功的乐趣，激发他们的科研热情。两年来，我从未放松对自己的要求。我总是积极参加研讨会，利用一切机会与同事交流，碰撞思想。同时，我更加认真地备课，严格要求自己，尝试用新的思路和方法上课。
教学周到，善于总结。边学边研究，不断总结经验，撰写教学论文、案例、反思。
四、项目的研究成果
1.项目的研究促使我不断学习。在项目的研究过程中，我总是会遇到许多问题和困惑。如何有效解决这些问题，使项目顺利实施，需要查阅大量资料才能顺利解决问题。这样，研究的过程变成了学习的过程，教师的专业素质也得到了很大的提高。
2.项目研究改变了我的工作习惯。以前我的教学更多的是埋头工作，不注重及时总结经验教训，或者不及时记录教训进行反思。课题研究后，我开始注意及时总结和反思经验教训，以便及时找到解决问题的方法，使总结和反思成为一种工作方式。
第六，存在的不足
1，研究水平还有待提高，一定要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。
2.项目研究中跟踪调查和反馈的程度不够，有时研究成果并没有真正应用到课堂教学中。
3.随着研究的深入，我感觉自己也在慢慢成长进步。同时也发现了自己的不足，尤其是理论知识的不足，制约了自己研究的进一步发展，影响了教学效果。同时也时刻提醒我要不断学习，不断充电。在以后的研究中，我会更加积极地开展研究，以求取得更大的进步。
年终教师科研工作总结3回顾本学期学校在教学科研方面所做的工作，我可以努力，按照学校教学部制定的教学科研工作计划，以新课标的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地开展课改实验，加强课堂教学改革研究，促进教学科研水平的不断提高。这一学期，我主要做了以下工作:
1，用敏锐的眼光审视自己的教学。
任何伟大的研究都来源于实践，基于对大量事实的研究。教学科研也不例外。对教育教学实践进行多角度、多层次的研究是一个重要的基础。很多人往往缺乏的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等。这些都是教学科研。不要对对象视而不见，而要用明锐的眼光看待自己的教学，观察、发现、解决问题，以提高教育教学质量为目的思考、分析、解决问题。
2、个人调研，案例分析，撰写教学论文。
平时注重教学理论的学习，从身边的教育教学实践入手，选择合适的研究范围或方向，发挥自己的特长和爱好，在进行专题研究时加强对学生能力的培养。本学期，我个人的专项研究“小学数学分层实践的实验研究”取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，要注重典型案例分析，反思教学，积极撰写教学论文，提高教学和科研成果的深度、广度和理论水平。这学期写两篇论文。
3.扎扎实实地开展学科小组活动
指导青年教师的日常教学工作；听课评课。本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教研活动，扎实开展每周的学科小组活动；
作为一名骨干教师，我可以毫无保留地把我的宝贵经验传授给青年教师，指导他们的日常教学工作。虽然他们才工作几年，但是在我的悉心指导下，他们已经参加了青年教师的竞赛活动，并相继获奖。
在做好本职工作的同时，我* * *听取和点评了学校多节青年教师的课，促进了青年教师的成长。
年终对教师科研工作的总结是:教而不研是浅，研而不教是空。科学研究是促进教师专业发展的有效途径，是学校可持续发展的不竭动力。我校在本学期的教育教学工作中，充分发挥了教育研究在工作中的地位和作用，以教育研究促进教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进学生素质的发展。以“综合实践活动课程实施中开发社区文化资源的研究”和“小学生语文学前学习策略研究”为契机，加强科研成果的总结和整理，同时做好项目的研究，使我们的教育科研持续健康可持续发展。现在简单回顾和总结一下。
一是实施定期培训，强化科研意识
为加强教师专业素质，努力在理论和实践两方面都有长足进步，学校坚持“请进来，走出去”的方针，邀请省、市、区专家指导综合实践、语文和数学工作，组织教师参观示范学校，听取优秀经验和做法，积极参加城市教学研讨会。组织全体教师听科研讲座，努力营造科研氛围；开展讨论活动，收集和反馈教师在实验中普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
同时，学校还开展了定期的课内讲座。不仅教学校长经常听课，还鼓励教师自愿上家常菜课，积累总结原生态教学经验，发现现实问题后，在集体备课中讨论，获得* * *知识，形成思路，转移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师的专业发展。
第二，注重数据积累，完善成果管理。
为了不断促进教师在活动中的反思和提高，也为以后的活动课教学留下第一手的教材。本学期加强了对学科组的管理，重视活动总结。要求教师不仅要写教学案例，还要规范部分学生在教研过程中的成绩整理和管理，并在学期末展示学生在每节课的成绩。同时，教师要根据每个阶段的活动和新的教育理念，结合活动中的实际情况，不断反思，形成论文。对典型问题统一学习、讨论、研究，找出解决问题的办法，及时总结推广；不仅要求每位老师上好一堂课，还要整理课堂记录，对自己的课堂教学进行点评和反思，并在整理的过程中不断反思和提高。并且近两年来，老师们将课题研究中形成的论文、教学案例、课堂教学记录、教学反思、教学随笔等成果收集成书。
第三，善于发挥网络平台的功能
现场讨论需要更多时间外出，有时外出时间无法保证。而网络讨论打破了时间和空间的限制，不仅可以实现跨校讨论，还可以实现资源共享，不受定点定时的限制。本学期，我校积极组织教师参加区里的网上研讨会，与其他学校的教师一起学习讨论，通过交流不断完善自己的知识体系和实践指导能力。同时，我们还坚持以学校话题博客为平台，将师生的成果以电子形式上传，既保存了信息又加强了与外界的沟通。
四、鼓励并有效开展教学和科研活动。
为增强全体教师的教学科研意识，提高教学科研水平，加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的档次和水平，本学期我校制定了项目研究奖励制度。项目研究的教师撰写的课程研究计划或实施方案、项目研究的阶段总结、项目研究过程资料、项目研究成果资料均可申报奖励，学校给予适当奖励。同时，每学期在全校范围内开展教研积极分子评价，发挥科研骨干的引领作用，促进教师的科研积极性和参与热情。
动词 （verb的缩写）努力方向
在这一学期的工作中，发现有些老师在日常教学和学生管理中有时会产生畏难情绪，无法从科研的角度和长远的眼光去研究和实践。这是我们在下学期的工作中要重点加强指导和监督的。在项目研究中，要注意学习先进学校的经验和好的做法，研究如何把项目和课堂教学更有机地结合起来，使项目研究取得长足的进步。
5 .年终教师科研工作总结。在这一年里，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，脚踏实地，努力工作。为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我先把我这一年来的思想工作成绩总结如下。
第一，思想上
一年来，我处处不忘加强思想政治学习。严于律己，为各地同志树立榜样，发挥示范和带头作用。一年来，我从未请假、迟到或以任何理由缺勤。不怕苦不怕累，总是以百倍的热情投入到工作中。
第二，在工作中
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。此外，在做好教学工作的同时，也非常注重教学经验的积累，发表_ _篇教学论文。
在做好工作的同时，我也不忘团结同志，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导、老师和学生的好评。但是，经过检查，也有许多缺点和问题，需要在今后加以纠正。主要不足有:第一，理论知识的学习还比较欠缺，还存在偷懒的思想。第二，虽然我很努力，但是个人能力有待提高，学生成绩提升也不是很快。
今后，我会在学校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作能力，让思想和工作上一个台阶！