小学生诗歌朗诵视频

这首诗写在异国他乡，诗人巧妙地运用了对比来表达自己的悲伤和向往。

2，《大雁河——我的保姆》

诗人通过对奶妈的回忆和怀念，表达了对贫苦农妇大研河的怀念、感激和赞美，从而唤起人们对旧中国劳动妇女悲惨命运的同情和对“不公平世界”的强烈仇恨。

3，“纪念已故诗人阿波利奈尔的芦笛”。

在上海监狱的不眠之夜，作者借着铁栅栏门外的灯光，写出了这首悲壮而叛逆的诗《芦笛》。他指责这个没有自由的邪恶世界。

4，“他起来了”

这首诗所蕴含的历史内容和艺术审美力量是广阔的，是一首充满激情和热血的诗，塑造了一个准备为历史进入殊死搏斗的民族巨人的形象。

5，“铁窗之后”

这首诗感情真挚深沉，想象力丰富，表现了诗人对美好生活的怀念和对自由的无限渴望。

6、《太阳》

诗人用太阳讴歌这个伟大的时代，用诗人自己的情感感染读者的情感，让人感受到一个新的时代即将诞生。

7、《煤炭对话-A Y R .)

这是一首以对话形式写成的寓意深刻的诗，写于1937的春天，关乎民族的生死存亡。“煤”的答案，是中华民族那一刻的心声。

8，“生活”

这首诗是诗人直接表达对人生的思考的诗。这首诗不长，却真实而又虚幻，深刻地刻画了生命的价值和伟大，具有震撼力。

9、《黎明》

这首诗通过“我”来描述“我”和黎明的关系，用“我”对黎明的感情来讴歌黎明。全诗优美动听，反映了当时人们在黑暗中对黎明的向往。

10，雪落在中国大地上)

全诗通过描写大雪下的农民、少妇、母亲等形象，展现了中华民族的苦难和灾难，展现了旧中国的画卷，表达了诗人深沉的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识和童心。

风陵渡11。

这首诗表达了诗人的爱国情怀和对抗战胜利的信心，也描绘了北方人民的痛苦和悲伤。

12，北

诗人既感叹北方的贫穷落后和战争给北方人民带来的苦难，又讴歌自古以来不屈的求生意志和保家卫国的决心，具有强烈的爱国情怀。

13，黄昏

这首诗以田野的气息为意象构思展开，语言朴实，感情真挚。

14我爱这片土地

这首抒情诗用象征的手段来表达感情。诗人认为自己是一只鸟。他通过鸟对土地的歌唱，表达了诗人对危难中的祖国刻骨铭心的爱和为之牺牲生命的强烈愿望。

15，号手

这是一首叙事诗。在这首诗中，诗人在中国的历史广场上为我们树立了一个吹鼓手和浸透了鲜血的青铜号角的形象，让我们今天仍然能清晰地听到那个曾经唤醒一个民族，激励它奋勇前进的号角。

16，第二次就死了。

这是一首叙事长诗，讲述了一个战士在抗日战争中负伤，第二次战死在前线的故事。深入分析了士兵的心理活动和情绪变化，以及他对战争和人生意义的理解。

17，采矿

诗人对荒野中的荒凉景象深感忧郁。然而在诗中，荒野中的景物和人几乎都是用冷静的笔触“客观”地描写出来的，而“我”并没有出现在诗中，而是被隐藏起来，只是把“我”的情感渗透到了描写中。

18，高速公路

诗人一直向往自由，追求自由。当他来到这山高路宽的地方时，诗人感到一种被解放了的快感。

19，暗礁

这首诗以礁石为喻，歌颂了不屈不挠的精神，同时，也是自己人生的写照。

20、《晨星》

星星预示着黑暗的结束和光明的到来。作者把自己说成是一颗冉冉升起的新星，寄托了他厌恶黑暗、向往光明的希望。