小学数学教师年度考核总结
自我总结的经验一旦形成，当然要选择必要的材料进行解释，这样经验才能“成立”，才有实用价值。你知道现在的总结是什么样的吗？在这里给大家分享一些小学数学老师的年度考核总结，希望对你有所帮助。
小学数学教师年度考核总结1一个学期就这样过去了。回顾一个学期的工作，真的想说的太多了。人民教师这个职业很辛苦，尤其是班主任，不仅要负责教学，还要管理整个班级。班主任是学生班级的教育者、组织者和领导者，也是学校教育尤其是思想品德教育的主力军。可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面从几个方面来说一下:
一、思想上:能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，业务钻研，学生勤奋；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
第二，教学方面
1，开学备课，积极参加教研活动，按照学校要求集体备课，认真听课，认真记忆，领会精神实质。然后按照要求，提前两周备课，写教案。通常在一周前备课。备课时，认真研读教材和教学参考资料，学好大纲，虚心向同组老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。为了上好课，我在网上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学内容，我积极寻找课件，制作课件，准备和制作教具。
2.上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。上课认真听课，力求抓住重点，突破难点，做到精准简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，让学生举一反三。培养学困生的学习兴趣，针对难题找尖子生；一般的问题是找个一般的学生；简单的总是学困生来回答。巡桌时注意对学困生进行面对面辅导，课后及时做笔记，找出不足。
3、家教我利用业余时间辅导学生，我不懂耐心。
讲解，不会写就手把手教，及时查漏补缺。并与家长联系，及时沟通，让家长了解情况，让孩子在家接受辅导。为了帮助学习困难的学生，我经常在课后把他们带回家，给他们一个小火炉。
4.作业按照减负的要求，我精心挑选每天的作业，留一些有利于学生能力发展，充分发挥学生主动性和创造性的作业。
三、德育:德育是学校工作的重中之重，班主任德育的秘诀是“爱”。师爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。师爱是“非凡”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利和目的，却有着巨大的力量。
1，爱是理解。爱学生，就要了解他们，包括他们的身体状况，家庭情况，知识基础，学习成绩，兴趣爱好，性格气质，交友情况，喜怒哀乐。这是做好班级管理，避免教育盲区，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。当你在一个新的班级时，你应该从学生的家庭中了解他们。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况都了如指掌。然后要了解孩子的兴趣、爱好、特点，有什么问题，是否需要照顾；了解孩子的学前教育，做到因材施教。为了了解学生，我每天都和他们在一起，课间和他们玩游戏，午休的时候和他们聊天，在聊天的过程中了解他们的基本情况。以便有针对性地照顾他们。
2.爱是关心。师爱是教育的“润滑剂”，是教育的必要条件。当教师全心全意地关心、爱护、帮助学生，成为他们的贴心人，师爱就成为一种巨大的教育力量。正是因为有老师的爱，老师才能赢得学生的信任，学生愿意接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱应该是全面的，公平的。全面而公平的爱意味着教师应该爱每一个学生。爱学习好的，爱学习一般的，爱学习差的；活泼的去爱，安静踏实的去爱，内向内敛的去爱更多；《金凤凰》要爱，《丑小鸭》也要爱。
3.爱是尊重。尊重、理解、信任学生，是消除教育盲区的基础。尊重学生应该尊重他们的人格。虽然在教育教学过程中，教师和学生处于不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用自己的地位和权力侮辱学生；了解学生要从青少年的心理发展特点出发，了解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真；要相信学生，就要相信他们潜在的能力，让他们在实践中锻炼，在磨炼中成长。只有这样，学生才能拉近与老师的心理距离，学生才会对老师产生依赖感。我们班的马兵是一个留级的学生。他以前觉得读不读书无所谓，不想上进。他是一个真正的淘气国王。父母对他期望不高，他自暴自弃。我们做什么呢经过一段时间的接触，我发现这孩子虽然有这样那样的缺点，但是特别热爱劳动，乐于助人，思想基础很好。我找他谈了很多次，也及时联系了父母。我鼓励他取得每一次进步。我从来没有在同学面前提过他是复读生，以前有多坏。我也给他布置了一些班级作业，及时表扬了他。逐步提高他在同学中的威信，经过长时间的教育，同学们对他格外尊重。他主动帮助老师，学习进步了很多。这个孩子的转变，让我更加深刻地体会到，老师要爱每一个学生，尤其是要用更多的温暖去对待后进生，用“爱”字去改变他们，去理解、尊重、信任他们。尊重和理解是培养独立人格的养料。在班上，每个人都是小主人。不需要老师指定或安排值日表，每天都有学生抢着做卫生清洁；班里有些同学遇到困难，会主动关心帮助。用爱培养孩子对集体和他人的爱。这份爱一旦升华为对他人和社会的责任感，那么人格树就竖起来了。
4.爱是责任。深爱学生，理性爱学生。就是要严格要求学生，不要溺爱，不要宠坏学生。不要纵容、容忍或纵容它的缺点和错误。师爱既包含强烈的情感色彩，又表现出深刻的理性。它不仅关注学生当前的得失，更关注学生未来的发展和前景。作为一年级班主任，我有责任带领他们走进知识的殿堂，学习更多的知识；我有责任带领他们张开理想的风帆，驶向梦想的彼岸；我有责任带领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。我在学生入校前布置教室，让孩子们一进教室就有一种感觉:我不是孩子，我在上学，给他们营造一个学习的氛围。在后面的学习园里，有几个专栏，比如“优秀作业展示”、“小何刚露尖角”。教室的北墙上贴着常用汉语拼音音节表、声母表、韵母表和整体识别的音节表。在教学中，我采用了很多孩子容易接受的方法，想到了很多有趣的游戏。在辅导学生时，不仅要让尖子生学好，也要让中等生学好，更要让学困生学好。在学校也是采取让同学教，我亲自教，让同学考，我亲自考的方法督促他们练习。经过一段时间的辅导，他们的成绩有了明显的进步。教师的责任不仅在于教给学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，学会做人的基本行为准则。刚入学的学生，知之甚少，只会随心所欲的玩。我先用各种童谣进行常规教育，既让他们明白了当天的常规，又提醒了他们。并抓住一切可以利用的机会进行经常性的教育，如:班会、早检查、每周红旗总结和无红旗应教育。这就让他们心里有了套路，时刻有了套路感。但这远远不够。他们的意识不强，需要不断“观察”。下课后，我先走到教室门口，站在那里，然后看着他们一个个出去。我也时不时提醒他们，在某某站的那条线上，某某放下了手。不知道说了多少话。然后出去和他们玩，或者看他们玩，教他们怎么玩。上课的时候要排队，要训练几次。就这样，渐渐的下课了，我时不时停下来看看，队伍站得整整齐齐。
四、个人学习:积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中更好地以扎实的理论为指导进行教育教学。努力学习英语以适应现在的教育形式，给自己充电，为双语教学做准备。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件为教学服务，还帮助其他同志制作课件，网上搜索资料等等。积极撰写教育教学论文。
以上是我一年来的工作总结。如有不足之处，请指正。我会再接再厉，努力工作。
小学数学教师年度考核总结2学年快结束了。我静静的坐下来，看看过去一学年的工作，总结一下这一学年的得失。我感触良多。高三重点班班主任和两个重点班的数学感觉压力很大，但我和每个老师一样认真对待每一件事，每一份工作，做到勤于教学，踏实做人。对得起每一个学生，每一个家长，无怨无悔。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教学:
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1.课前准备:备课，做好教学设计。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导，小学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。为了解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，但也要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好，如从表扬开始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的各项任务。为了提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，还在各地听课学习。平时经常查阅相关教材。同时也经常在课后联系学生，时刻关心他们。当然，教学中也有不足之处，需要今后进一步努力。
总之，现在社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天做出自己的贡献！
小学数学教师年度考核总结第三章为了让明年的工作顺利进行，对数学教师今年的工作进行总结。
第一，思想方面
作为一名教师，责任感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人能力也很重要。但是没有高度的责任感和使命感是做不好的。这是我多年的实践经验，也是我工作的座右铭。正因如此，一年来，我始终严于律己，始终用教师职业道德来约束和鞭策自己，牢记自己的教师身份，以身作则。爱和关心学生。做到教书育人并重。
严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，请假。工作积极，主动，努力。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能顺利完成学校安排的各项教育教学工作。努力成为新世纪的优秀教师。
第二，教育教学
在过去的一年里，我在教育和教学两方面都努力做到最好。在教学过程中，我首先把学生的思想品德教育放在首位，尝试转化差生，取得了一定的成效。
在教学中，我认为应该严格要求每一个学生，无论是思想上还是学习上，都不能纵容学生的缺点，否则只能引导其继续犯错，而如果有犯错的苗头，就要立即引导和教育其将这种错误的想法转化为学习的动力。但要取得预期的效果，必须讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与父母取得联系，争取他们的大力支持；经常和他们谈心，和他们交朋友，让学生形成亲近老师，信其道的天性。这也是我对教育学生的一点看法。
在教学中，我不断研究、探索、总结教学方法。接手六年级后，对教学内容不太熟悉，就主动看了一些课外书来提升自己。了解当前的教育教学形式，不断吸收新的理念和方法。理论与实践相结合，不断改变教学方法以适应当前教学的需要，并认真考虑如何结合学校的教研课题分层次进行指导和实践，让学生积极参与到探索知识的全过程中。
三、存在的问题
1)，老师观念保守，放不下；
2)教学中不重视学生非智力因素的培养，如学生的学习品质、兴趣、态度、策略和方法。导致学生学习积极性不高；
3)课程结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量太少，尤其是应用题的教学；
4)课内练习不密集，节奏不紧凑，效果低；
5)课堂教学艺术水平低。
针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的重点，用最直接易懂的教学方法来指导学生。课堂的基本模式是:先练习，后指导和练习，结合课内训练和及时反馈来达到目标。教学任务每天、每月、每年都要明确。
在过去的一个学期里，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以便在下一学年的教育中做得更好。以下是我这学期的教学经验和教训。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做大量的政治理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教育教学:
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作:1，课前准备:备课。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5.教室里的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导，小学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。为了解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，但也要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好，如从表扬开始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在这一学年的工作中，我取得了一些成绩:我帮助_ _ _名学生在_ _ _次活动中获得_ _ _等奖项。
“人进课堂无完人”，这在教学中难免有瑕疵。比如课堂语言温和，平时考试少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
51年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。
这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为一名共青团员要时刻约束自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
本学年，在小学数学教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻约束自己做一个好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会发展和岗位竞争的需要。
一学年来，我也积极参加各种学习，深刻剖析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写出自己的心得体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。“学无止境，教无止境”。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。
所以这个学年，我除了积极参加政治理论学习，还积极学习业务，提高自己的工作能力和专业素养，让自己更好的胜任老师的工作。要结合课程改革，利用书本和网络，认真学习课程改革的相关理论，借鉴他人教育教学中好的经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后的教育教学方向。
第二，求实创新，认真开展教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦再累，也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教书。课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。在课堂上，我尽量将所学的课程思想运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，做到精当精练，从学生实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，努力使用灵活多样的教材实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，无论是在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力让数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、人生故事和思想历程，挑选和积累自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学年的工作，在做出成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1，数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。
3.数学教学中独特的、有创造性的东西还不够多，今后要努力找出一些数学教学中的独特点。
4、工作积极性不够高，主动性不够强，有偷懒思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
动词 （verb的缩写）继往开来，开辟新天地。
鉴于我这一学年各方面的表现和工作中的诸多不足，我今后的努力方向是:
1，加强自身基本功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。要精确简洁，注重学生能力的培养。
2.对后进生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.加强对学生行为习惯的教育，让学生既能上课专心学习，又能在课后严格约束自己。
4.在教学上下大力气，争取学生成绩在原来的基础上有更大的进步。
一片春华，一片秋实，在这一学年的工作中，我付出了汗水和泪水，收获的却是那份满满的沉甸甸的情感。新的学年，我会继续努力，在教育事业上勤奋工作，付出我的真诚和热情，希望来年有更大的收获和进步！