小学数学不难吧？我的孩子就是不能。有什么好办法吗？

根据皮亚杰的认知发展理论，小学阶段的儿童处于具体操作阶段。

这个阶段的孩子有逻辑思维，有零散的可逆操作，但一般只能对特定的事物和形象进行操作。

所以，小学阶段的孩子不应该以难易程度来评判数学，而应该根据孩子的发展阶段来培养孩子的兴趣。

那么，如何在日常生活中培养孩子学习数学的兴趣呢？

首先，家长辅导作业要有耐心。

如果父母帮助孩子做作业，他们往往会失去耐心，有些父母甚至会给孩子贴上“愚蠢”的标签。

时间久了，很容易让孩子失去学好数学的信心和兴趣，所以家长要调整心态，端正态度。

第二，利用网络多媒体实现趣味学习。

网上有些课程直观有趣，能吸引孩子的注意力。

家长可以利用网上的一些数学课程和孩子一起玩数学，培养孩子学习数学的兴趣。

第三，和孩子们玩数学游戏。

比如想锻炼孩子100以内的加减口算能力，家长可以和孩子一起做游戏。

看谁在规定时间内回答了很多好问题，让孩子在亲子游戏中感受到学习的快乐。

最后，数学学习要贴近生活。

数学学习是严谨的，需要孩子细心和耐心。根据孩子的课程设置，家长可以在生活中引导孩子学习数学。

比如学一般的时候，家里有小朋友最爱吃的巧克力。妈妈5个，爸爸8个，哥哥7个，你6个。每个人平均有多少巧克力？

通过生活中这样的例子，让孩子感受到学习数学的重要性和兴趣。

总之孩子的智力都差不多。比起自己做的是否正确，家长用自己的聪明才智激发孩子的学习兴趣才是最重要的。