如果我能再做一次六年级的作文
如果能再做一遍六年级作文，小学六年是很重要的六年，用来打好基础，让以后上初中高中的时候更容易理解。所以我们要非常珍惜这六年。如果我们错过了，就很难弥补了。
如果可以，我想再做一次小学生。我要从一年级开始认真学习语文、数学、英语，不再沉迷网络和偷懒，放下手机认真学习。对于语文，我会认真学习如何写作文，让作文写得更好，也会认真背老师要求的古诗词和课内内容，多看课外书...对于英语，我会认真背好单词，掌握语法，多读英语短文，多翻译。对于数学，我会停止上课交头接耳，专心听老师讲课，练习口算，多做习题，巩固知识点...这六年让我变得更好。
如果可以，我想再做一名小学生。在这六年里，我不会懦弱、内向、自卑，而是会变得非常阳光、活泼、自信，与同学非常团结友好，更加珍惜与朋友的友谊。对别人要宽容，要诚实。对老师有礼貌，做老师的得力助手，敏感好学，羞于提问。有不懂的题一定要问老师，认真对待每一次考试，考高分。
如果可以，我想再做一名小学生。毕业后，我懂得珍惜和同学的相处。如果可以，我会珍惜和同学的相处，珍惜和他们在一起的每一刻。不要等到毕业后才后悔，因为毕业后，我们在一起的时间少之又少。
但是时间不会倒转。我们应该更加珍惜时间，珍惜与同学的友谊。
如果能再做一遍六年级的作文，时光飞逝，太阳飞逝。转眼间，六年的小学生活结束了，我也逐渐从幼稚走向了成熟。我突然回头想起过去，心里有点酸酸的。他们中的一些人仍然不愿意放弃小学生活。如果我能再做一次小学生，我一定不会在校园里留下遗憾。
如果我能再做一次小学生，我绝不会一个人往前走，我会更加珍惜同学之间的友谊。让我们的歌声充满校园；花开的时候让我们开心。我们将在操场上一起挥洒汗水，奉献爱心分享知识，在学习的道路上共同进步，让我们的友谊之树枝繁叶茂！
如果我能再做一个小学生，我要做一个老师身边的“记录者”，把长辈的经验运用到实践中去，把人生的哲理记在心里，用语言提高自己的素质，用语文丰富自己的文化底蕴，用数学解决生活问题，用英语开阔自己的视野，把老师的话记在心里，才不会在考试后流下后悔的眼泪。
如果我能再次成为一名小学生，我会让校园变得更加美丽。我要让白色的垃圾从校园里消失，否则水龙头会独自在那里哭泣，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花朵让我们的校园更加绚丽多彩，让树木为我们投下浓荫，让我们在舒适芬芳的环境中奋勇前进。
我知道时间不会倒流。我要抓住今天，抓住现在，为我的小学生活画上一个满意的句号，用一个好成绩迎接团徽的召唤！
如果我能再做一遍六年级作文，3“看着我的小学生活，往前看，往后看，会毁了我的好年华。”
这是一段略带优雅的内心独白。说白了，就是因为自己太胆小，一次次错失机会，留下太多遗憾。
回顾过去，最常见的情况是，你明明知道正确答案，却不肯用力举手，以至于错过了一个展示自己的大好机会；要么在你对答案没有把握的时候，做个胆小鬼，免得老师叫你；然后，就因为我太胆小，说得好的话也会结巴。
这样的例子数不胜数。
如果我能再次成为一名小学生，我将尽力改变这一切。
如果我对自己的答案有相当的把握，那么我就不会去想它，让机会白白流失；我会坚定自信，即使班上没有人举手，我也会把胳膊举直，让它高高地立在空中，而不是碰到桌面。我会一直举手等待，直到老师叫到我的名字或者问答结束。
如果我不是那么确定正确答案是什么，我绝不会做一个懦夫，低头躲避老师的目光。我会以平静的心态面对未知，我会把头抬起来，而不是让它一头扎进我的怀里。我的眼睛将直视前方，这样我的眼睛将成为我灵魂的窗户而不是我灵魂的盾牌。如果老师叫我的名字，我会大胆的表达我的观点，不管是对是错。
如果老师临时叫我，不管我对答案有没有把握，我都不会结巴着回答，把自己置于非常紧张的境地。我想让自己彻底放松，让自己的文字，如欢快的小溪，一堆蹦蹦跳跳的小精灵，从我的唇齿间顺利逸出，而不是像挤一支快用完的牙膏一样艰难。
如果...
那该多好啊...
这许多如果代表了我心中许多遗憾。
但时间终究回不去，如果，也只有如果。
但我宁愿抱着那个幻想。
如果...
我又可以当小学生了...
如果我能再做一遍六年级的作文，四六年就转瞬即逝了。现在，我们将离开我们亲爱的母校。过去，我们在这里快乐地玩耍；在这里好好学习；人生的第一个转折点来了...在这六年里，我们难免会留下遗憾，只能在剩下的时间里尽力弥补。
如果我能再次成为一名小学生，我必须改掉顶嘴的坏习惯，因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得初二的时候，因为成绩很差，被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长的跟我说只有好好学习以后才能找到好工作的时候，我立马不服气的反驳道:“有些成绩不好的人还当老板！””我看到冷冷老师，叹了口气，叫我回去上课。老师，我当时还小，不懂你的良苦用心。请让我弥补我的错误！我以后会好好学习，不辜负你们对我的期望。
如果我能再做一次小学生，我以后不会再因为成绩优秀而自负，这样一段友谊就断了。四年级的时候，我交了一个好朋友，我和她形影不离。但是有一次，她问了我一个我不会的问题。我扫了一眼问题，轻哼了一声，冷笑道:“你真蠢！这么简单的问题都不会，你妈没给你脑子？”我看到那位同学眼圈红了，带着话题走回座位。我也知道我的话太重了，但是我拉不下脸跟她道歉。冷战持续了很长时间。后来，她转学了。这时，我颤抖的双手试图把这段破碎的友谊重新粘在一起，却再也粘不起来了。亲爱的好朋友，快回来吧，我不想失去这段友谊！
如果我能再次成为一名小学生，我一定要认真打扫属于我任务的卫生区，不再偷懒，为母校做力所能及的事情。
但是，这终究只是假象，留下的遗憾终究无法弥补。现在，我们不得不天各一方。我做了一个梦，梦里老师依然和蔼，同学们依然团结友爱。在我的梦里，操场上的花草依然芬芳…
如果我能再做一遍六年级的作文，那就是又一年了。这是第六年。我们终于要解散了吗？我们能回到过去重新做小学生吗？
在我们的校园里，有两棵大樟树，记得吗？
枝繁叶茂，四季常青，他陪我们走过小学，以前，我们总是在他下面玩耍！看，多漂亮。
时光流逝。我们抓不住它。
小学第一年，只想快点毕业，快点放假，可是怎么想呢？当我真的到了那一天，我是那么的舍不得:我一直以为小学真的很长，我可以和你相处很长时间。现在只剩下几个月了。之前的那些场景仿佛就在昨天，想要抓住这最后的时光真的已经来不及了...如果我能再次成为一名小学生，我愿意把我的过去抛在脑后。
时光荏苒，六年就要到了，我还能再回到过去吗？没有珍惜这六年是我的错。
小时候老师和家长总跟我说“一寸光阴一寸金，一寸金钱买不到一寸光阴”，就是为了让我们好好学习，金钱买不到时间。是啊，六年很快就过去了。我不能回去。我不能回去。如果真的是这样的话，再多的钱也不能让时间倒流。既然不能回到过去，就要往前走。
同学记录，毕业考试，毕业典礼...这些象征着我将离开我生活了六年的地方。
班里那些调皮的男生最近也乖了很多，大家好像都默契的变好了。
想，这可能就要离开了，所以我们要抓住这最后的时刻。
窗外的寒梅会随着春天的到来而枯萎，我六年的小学生活即将结束。让我再当一次小学生，我当然高兴，但前提是我要多说。
如果能再做一遍六年级的作文，我会坐着看花开云卷云舒。六年的小学生活随着时间流逝。此时此刻，我的耳边充斥着墨香书声、快乐童趣的歌声、戏谑的笑声、不知疲倦的声音；眼前仿佛有迷人的教室，紧张的劳动，你追我赶的田野，有趣快乐的郊游...
如果，我能再次成为一名小学生。我必须真诚地对所有教过我的老师说声“谢谢”。是他们教会了我如何做人，是他们为我打开了智慧的门窗，是他们在我无助的时候给了我家人的关怀...在过去的几十年里，没有人能说出老师为他们的学生付出了多少努力。只有他们头上的银发和眼角的皱纹是他们苦心经营的见证。我好像看到老师的一根银发对我来说是白的。我知道我无法弥补。我只能在心里尊重他们，尊重他们的工作，好好学习，用优异的成绩回报他们！
如果，我能再次成为一名小学生。我必须真诚地对我所有的朋友说“谢谢”。是他们在我哭泣的时候安慰我，在我开心的时候与我分享，在我失望的时候给我鼓励和信心...时光荏苒，他们总是以诚相待，在干涸的心灵角落里播下友谊的种子。没人知道他们在朋友身上花了多少钱。只有每天的心情才是他们真诚的见证。我好像觉得那几天的心情是为我生成的。是他们一次又一次的关爱，让我的一天变得有意义！
如果，我可以当一次小学生。我必须让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。我要对得起老师，对得起学校，对得起朋友，对得起自己！今天我为学校骄傲，明天学校也会为我骄傲！
如果我能再次成为一名好学生，我一定要努力去做...
如果我能再做一次六年级作文，如果我回到一年级，体育路小学还有104班，我就再一次拥抱班级前面的树，再一次爬上去。六年级的哥哥姐姐又帮我戴上了红领巾，然后默默地看着学长们；看着满头黑发的父母，想着自己小时候是不是和自己一样；听父母的话，好好学习，努力成长。这好像是一年级的所有东西。
二年级的时候，我才发现以前的自己太幼稚了。一直想着要超越上一个人的成绩，幻想的东西也渐渐多了起来。第二，想象新学校的美好。想马上进入初三，真的可以进7班，告别4班。
一二年级，小时候的我，变化很大，马上就要离开这个学校六年级了。我会记住他们，羡慕他们。
到了初三，终于看到了新的学校，进入了这个不断成长的群体。学习被认为是头等大事。
四年级的时候，我爱上了读书。有很多书上的东西，现实中做不到，看不到。我沉迷于书本，庞大的知识像海啸一样涌来。
五年级的时候，我发现自己曾经很爱画画，这为我的绘画功底打下了很好的基础，学习也逐渐提高。
六年级的时候，回过头来看，小学一路走来，似乎没有一点后悔的迹象。从一年级到五年级的一切，没有遗憾，只有感谢，感谢以前的我，给了我现在的一切，不仅仅是学习，还有其他的兴趣，我从来不后悔。
如果我能再做一个小学生，我还是和现在一样。虽然还是怀念童年，也憧憬着未来，憧憬着未来的初中，高中，大学，但是小学六年我永远不会忘记。想起一年级时给我红领巾的大哥，现在是不是该做大学生了？我想知道我离开学校六年后学校会是什么样子。石翔什么的怎么样？我还会这样做吗？
如果我能再次成为一名小学生，我将永远不会后悔我所做的一切。
如果我能再做一次六年级作文，13春夏秋冬，转眼就成了过去，我的小学生活一去不复返了。如果能回到小学生活，我一定会努力。六年后，再过不到一个月，我就要成为一名中学生，而不是以前那个无忧无虑的小学生了，所以我很想再做一名小学生。
我曾经在小学留下了太多的遗憾，却又觉得时光匆匆，日子已经悄悄从我身边溜走。时光如梭，此时我才真正体会到时间的可贵。
我以前对男生有点刻薄。作为金牛座，我肯定会改掉我的坏脾气。我很反感这种事情，就像我的后台总是委屈我一样。有一次，他在不知道丢了什么的时候，对我说了一句话。我的脾气一下子上来了，吼道，我什么时候拿了你的东西？然后他对我同桌很凶，我同桌踢了他桌子。最后，她在抽屉里找到了它。如果时间可以倒流，我一定会说错，同学。
以前我写作业有点粗心，有时候有点迷茫。结果作业没考几个U，就因为这张图被扣了一点分。我也被别人嘲笑过。你的字怎么这么难看？原来你的字是这样的。其实我认真写的话，会好看的。
上数学课的时候，尤其是中午，超级困。不是我熬夜了，而是环境真的超级适合睡觉。有一次我快睡着了，数学老师走过来敲着桌子叫我坚持，然后我就再也睡不着了。如果时间可以倒流，我不会再睡了。
燕子去了又回来，桃花谢了，再开的时候，杨柳谢了，再绿的时候，时光一去不复返。如果能再回到小学，我一定要。。。
如果能再做一遍六年级的作文，我就是一个即将小学毕业的六年级学生。六年时间匆匆而过，我即将步入中学。回顾这六年的小学生活，有快乐，也有悲伤；有激动，也有愤怒；有骄傲也有遗憾...六年的班长训练让我成长了，也让我具备了一定的组织能力。同学的信任和老师的培养，让我在学习上不断进步，同时也能带动同学一起进步。每当回想起这些，我都会由衷地感到欣慰，因为六年的努力没有白费。但是，总有一些回忆让我后悔。比如我当时没有花时间去学习；在课堂上始终起不到好的带头作用；没有充分利用业余时间——学习任务不重的时候，没有抽出时间练习书法和钢琴；还有，我没有注意锻炼身体...如果我能重新成为一名小学生，我一定要好好学习，抓住每一分钟去学习，这样每一分钟都很重要。我们不能让时间从我们无意义的谈话和笑声中流失，更加珍惜时间，不浪费一分一秒。如果我能再做一个小学生，我一定是一个以身作则的优秀班干部。当学习比较吃力的同学遇到问题，我会主动去帮助他，耐心的给他解释。同学做错事，我一定要制止，不能纵容。
如果我能再次成为一名小学生，我必须合理利用我的时间。业余时间一定要多练练书法和钢琴，抽点时间打打篮球，跑跑步，把身体锻炼好。
如果...那句话如果，也只是一个假设。以前总是渴望早点小学毕业，体验一下初中的学习生活，现在却非常怀念小学的生活。还有几个月就要毕业了，让我们珍惜这仅有的短暂而快乐的小学生活，为我们的小学生活画上一个圆满的句号。
如果我能再做一遍六年级作文10，我就快毕业了，我也快升初中了。怀念小学的生活，心里隐隐的充满了悲伤。我在这里真的有太多的遗憾。要是我能再次成为一名小学生就好了。
如果我能再做一个小学生，我会善待每一个人，无论对方多么猖狂，多么辱骂，我都要克制自己不要生气，我也会告诉自己不要去理会那些人。
我想包容我的朋友。虽然我们一起走过了这么多年，但我们的友谊仍然磕磕绊绊，他们之间有很多矛盾。如果我能再做一个小学生，我会主动去解决矛盾，而不是用吵架的方式让矛盾变得更糟。
我想成为一个坚强的人，从高一开始。无论遇到什么样的挫折，我都会咬着嘴唇告诉自己:哭了就输了。直到现在，每当遇到挫折就哭仍然是我的一大缺点。
我想从小给自己定一个目标，从小做一个有抱负有梦想的孩子，然后朝着自己的梦想努力，而不是想当一段时间的消防员，科学家，老师。我会从一年级开始朝着我的理想——环游世界努力，为了我的理想坚定的走下去。
我会从一年级开始看书，我会看有用的书。我会从一年级开始积累词汇和阅读。当我的同龄人还在读童话的时候，我想读世界名著。除此之外，我还需要养成边读书边记笔记的习惯。当我养成记笔记的好习惯，就会对我的人生产生影响。
如果我再次成为一名小学生，我想做很多事情。现在回想起来，非常后悔，但是没用。与其后悔已经过去的时光，不如为即将到来的初中生活做好准备——我要让自己的初中生活不再后悔。
如果我能再做一次六年级作文11，如果我能再做一次小学生，我会珍惜这六年的美好时光，我会珍惜和老师在一起的点点滴滴。
很感谢这个母校，莒南县第九小学，像父母一样养育了我六年。感谢老师们在这六年里教给我们知识，给予我们细致入微的关怀和照顾。但是一想到马上要毕业了，心里突然酸酸的，失落了很多。
在这所小学，我曾经后悔过。每到圣诞节和教师节，我都选择不送礼物，但现在想想，如果能通过一张卡片和一句话来表达对老师的感谢，那我现在就不会觉得难受和内疚了。需要时接受滴水，我将用泉水来回报你的好意。老师给了我们这么多，我们能完成吗？
我曾经在这所小学后悔过。我后悔没有及时改正自己的缺点。很多次老师指出我的缺点，我总是撅着嘴，一副无所谓的样子。六年过去了，我不仅没有改正自己的错误，也辜负了老师的真心。这让我非常后悔。时光飞逝，这六年我就这样过去了。就像泼出去的水，收不回来。
在这所小学，我也曾经迷茫过。我想知道为什么我的朋友不理我，我想知道为什么别人用奇怪的眼光看我...当我有痛苦的时候，我通常会有一些悲伤的事情。我从来不跟别人说，也不想在别人面前哭。我不得不躲在角落里哭泣。有时候我会在操场上跑步，把所有伤心的事都抛在脑后。如果我能再次成为一名小学生，那也没关系。我会快乐的度过每一天。
如果我能再次成为一名小学生，我会努力学习，改正自己的缺点，成为一名优秀的少先队员。
但是，世界上没有后悔药。一岁时光是一岁黄金，一寸黄金买不到一寸时光。只有珍惜现在，以后才不会后悔，也不会对当初的所作所为不满。只有珍惜朋友之间的友谊，珍惜老师现在和你在一起的时光，我们的生活才会变得丰富而充实。
如果我能再做一遍六年级的作文，六年的小学生活就要结束了。回顾这六年的生活，我有很多感触。
忘不了刚进门时老师的笑脸，也忘不了自己是怎么一步步走到这里的。有很多开心的事和让我骄傲的事，但我几乎都忘记了。然而，每当我想起那些悲伤和遗憾的事情，我不禁连连叹息。
如果我能再当一次小学生，我一定会在那些考得不好的地方好好表现。很多时候，我考得很差。我本来可以考98或者99，但是我只考了91或者92。我会回去好好学习以前年级的数学。我现在数学不错，但是在早期，我数学很难考到95分。
我最后悔的是，有一年，卷子好像很难，全班没有一个人考100分。我的分数只有72分。当时真的很烦。“我怎么会得到这么差的分数？”我大声对自己说:“你是白痴吗？”
我不这么认为，只是因为我当时沾沾自喜，自以为是。这些害人的恶魔把我的分数拖到了异常低的水平。我是一名小学生，这次考试我一定会考好的。我会仔细检查几遍，直到我得到一个好词。
我这样后悔的事情很多，但是我的小学生活并不是充满了失败和悲伤，也充满了成功和喜悦。所以，如果可能，让我再做一次小学生吧。我觉得值得！