如何选择老师

老师A全是笨学生。为什么？他说这些学生太蠢了，我教了他们两次都学不会。B老师眼里都是聪明的学生。为什么？他说，这些学生真聪明。我教了他们三次，他们都学会了。整天说学生笨的老师肯定不是好老师。一个好老师最大的特点是耐心。

这是我今天在微博里发的一句话。这段话中提到的老师主要是操作型老师。这样的老师以手把手教为主，不会再教了。他们一丝不苟，有耐心，有责任心。海伦·凯勒的老师沙利文就是典型。一位特殊教育老师说，一个普通孩子学三遍的东西，可能要带一个脑瘫孩子三万遍。沙利文老师也面临类似的情况。没有坚强的耐心，海伦·凯勒就不会成功。

耐心的背后是爱和责任。所以，判断一个老师是否有爱心和责任心，要看他对差生的态度，看他对差生是否有耐心。当然，有些老师缺乏耐心是性格问题，没有耐心。这种人不适合做老师的工作，对他来说是一种折磨。

另一种老师是导师，是思考者。大学里这样的老师比较多，就是给你指明方向。理解力好的同学自然受益匪浅。理解力差的人，尤其是习惯了中小学学习方式的人，在等待老师教他们的时候，往往会无所适从。

好老师是无法标价的。如何为沙利文这样的老师的爱和付出定价？像孔子这样的老师怎么能给他的思想定价呢？现在有的老师一个小时1000元都动不了，有的举办十天的课程，收费10000元。其实这是一种营销策略。他利用了一些人的无知，认为凡是贵的都是好的。这些高价的业余爱好者往往把自己包装成绝技，有学问的样子。其实大部分都是张悟本这样的江湖医生，懂点三脚架，只要能忽悠父母就行。

如果有独特的教育，那要么是沙利文那样的耐心，要么是孔子那样的思想。但偏偏这种老师，教育的出发点不是为了钱。如果纯粹是为了钱，支撑他们耐心的动力就没了，支撑他们思想的道德也没了。教育最重要的是十年的积累。如何在十天半月内拿到秘方，立竿见影？这是把教育想象成一种治疗。但是他不夸张，不把效果做得梦幻，你怎么可能出高价？

学历其实是最难造假的。庸医不好识别，庸医老师好识别。

一个人是不是好老师，不是看他教过多少北大清华的学生。名校学生越多，自学能力越强，对老师的依赖越低。关键是看他培养了多少差生。哈佛幸福课堂提到过一个叫柯林斯的老师，专门接收被普通学校淘汰的学生，把他们大部分培养成人才。这样的老师才是真正合格的老师，成绩令人信服。

一个人是不是好导师，要看他写的文章，传播的教育理念。真正的好老师，不可能把最好的教育理念藏起来当秘方，然后等着高价卖出去。他们往往是最愿意传播的，这样他们的教育理念传播的越广，知道他们的人就越多。

所以家长要给孩子找好老师，不要盯着价码，不要看培养尖子生的光环。而是要真正看自身素质，品行，思想水平。