背古诗，唱比赛主持词
古诗词朗诵大赛主持词1女:各位老师。
亲爱的同学们。
h:大家下午好！
女:中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化；中国古典诗歌历史悠久，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝；
它就像一颗夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。它像秋天的果实，散发出浓郁的香味；
w:弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男:马跑泉小学的“莫寒书香，文化浸润”古诗词朗诵。
h:从现在开始。
1，一年级弟子规则
w:首先，让我们把时间给第一次出场的一年级小朋友，好吗？
男:再好不过了！一年级学生伸出双臂向大家问好。你对超级学长的大哥哥大姐姐们有信心吗？
女:翻开文化的历史画卷，穿越时代的尘埃，首先映入我们眼帘的是儒家文化。朗朗上口的旋律，包含了很多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子里，我们一年级的同学给你看《弟子规》经典读本。
m:请大家鼓掌。
2.二年级《天净沙·秋思》
男:哟，小小年纪，还挺有气势的！一年级学生表现如何？是的，摇头和拍手是生动有趣的。高二的同学们，你们又大了一岁。你能通过上一层楼梯来背诵诗歌吗？你看起来很自信，所以看看吧！
w:请欣赏二年级学生为我们带来的《清沙·秋》。
3.初三的瀑布
女:同学们，你们见过瀑布吗？还记得它的样子和声音吗？让我们一起感受它的磅礴气势吧！请欣赏初三全体同学带来的散文诗《瀑布》。
4、四年级《怀远》
m:你曾经是阳光下打开的天窗，你看到了万里的风景。你曾带着文明的阳光走向远方，跨过山川海洋。
女:此时此刻，我们倾听心灵的交流。这一刻，生命是和谐的，永恒的。
m:接下来，有请四年级王、杨、孙、为大家朗诵《怀远》这首诗。请鼓掌。
5.五年级《长沙沁园春》
你还记得吗？湘江碧波万顷。你还记得吗？少年抒发豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的《沁园春·长沙》。
6.六年级“春夏秋冬”
女:大董事长的话真的很有气势，读起来让人觉得热血沸腾！
男:是的！听了这句话，我对长沙心驰神往，也想到了“击水中流，浪将止飞舟”！
w:别担心，我们家乡地处中原，四季分明，风景优美一点也不逊色。让我们听听六年级学生徐浩凯、许、、杨带来的古诗《春夏秋冬》。欢迎光临！
7.高一《江南》
男:我们家乡真的不低人一等！中国大地美丽而充满生机！
女:还没完呢！自古就有“上有天堂，下有苏杭”的说法。江南是文人墨客流连忘返的锦绣之地，鱼米之乡。下面就让一年级的同学带我们去领略一下江南荷塘的美景吧。
8.二年级“流浪的儿子”
男:同学们，你们爱你们的父母吗？你穿过妈妈缝的衣服吗？让我们听听二年级的学生是如何吟诵古人表达对母亲的爱的。请欣赏沈梦蝶、杨益谦、许慧琳的《流浪之子》表演
9、六年级《古人说再见》
女:中国诗歌三千年的游子太多，离别太多。现在，让我们一次又一次地走进那真诚的离别，领略那位伟大诗人的优雅。请欣赏六年级许、徐浩凯和同学带来的古诗词朗诵《古语的告别》。
10，初三《醉时光》
m:爸爸妈妈会随着时间的流逝而老去，我们也会长大离开家乡。时间抓不住，留不住，忽来忽去。让我们在美好的时光里享受宁静时光的乐趣。请欣赏初三学生杨新宇为我们带来的诗歌《醉时光》。
11，四年级“别动大”
女:汹涌的河水流得很远，带走了我们无限的感情，却放弃了我们离别的友情。请欣赏四年级学生徐光远、杨士成为大家带来的诗歌朗诵《不要做大男孩》。
12五年级《江城子密州猎》
m:苏轼是宋代的一位诗人。他的词气势磅礴，淋漓畅快，读来令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们朗诵苏轼的豪放词《江城子密州猎》。
13，六年级《矛盾》
女:“矛”是古代兵器，有长柄和金属矛头，用来刺杀敌人。“盾”是用来保护自己，抵御敌人暗杀的武器。现在的“矛盾”比喻语言和动作不一致或矛盾。请欣赏由六年级全体学生表演的顾彦小品《矛盾》。
14，四年级“满江红”
男:高楼独孤，栏杆拍遍，天啸。岳将军的歌曲《满江红》诠释了爱国的真谛。请欣赏四年级许、许世强、杨世成、杨康同学朗诵的诗歌《满江红》。请鼓掌。
15，五年级书香
今天，我们在这里读岳飞的诗，我们应该记住他，珍惜他的记忆，向他学习。我们应该从小树立建设和报效祖国的远大志向，长大后让我们的国家更加美丽富饶！
女:但是在他征服之前，他就死了，从那以后英雄们就在他们的外套上哭泣。
m:诸葛亮用行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体同学为我们带来的诗人杜甫的名作《书香》。请用掌声欢迎。
16，初三《少年中国说》
男:看，一群活泼可爱的中国年轻人来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的同学们为我们带来一首诗《少年中国说》。
17二年级《梅花》
女人:在花草凋零的寒冬，有一种花傲然绽放，香气四溢。剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。请欣赏二年级宋万佳、谢宗岗、许朗诵的诗歌《梅花》。
18，高一唐诗四首
王:今天，我们聚集在这里，这里将成为诗歌的海洋。
m:今天，我们一年级的学生非常激动，也非常荣幸能在这个舞台上为全校师生展示国学的精彩诵读。
女:请欣赏一年级徐敖汉、杨带来的唐诗四首。让我们品尝这永恒的精神食粮。
19四年级《长歌》
女:时光流逝，日月飞逝，人生短短几十年，且不可逆转。让我们好好利用每一分钟。让我们欢迎四年级学生宋一瑶、张颖、孙希涵、杨雨晴为我们朗诵诗歌《长歌行》。
20、三年级《小学生养成教育三字歌》
m:我们的小学生活无忧无虑，天真无邪，但是良好习惯的培养也特别重要。让我们欢迎三年级学生带来的小学生养成教育三字曲。我希望我们都能加入鼓励的行列。
21，五年级《旋律与一东的启蒙》
m:大声朗读，让我们徜徉在国学的经典世界里，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
女:放声歌唱，让我们在国学经典的芬芳中滋养我们的情怀和精神，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
m:读经，学泰莎，播心，学古，学今。《节奏的启蒙》是一本训练孩子掌握韵律的启蒙书。读起来朗朗上口，就像唱歌一样。请欣赏五年级《旋律的启蒙，一个东方》集体朗诵。
22.结束
女:国学经典铿锵的韵犹在耳，国学经典永恒的魅力犹在心间荡漾；同学们，读书创造智慧，激发情感，净化我们的心灵。
m:可能你一直不相信“书”会有这么多种口味，但今天，大家的阅读真的很感人，很震撼，很醉人。都是书带来的改变！
女:让郎生陪我们度过快乐的童年，让我们期待下次再见。
他:马跑泉小学古诗词朗诵完了！
古诗朗诵比赛主持人2答:亲爱的老师
亲爱的同学们:
h:大家下午好！
答:诗歌是文学浩瀚空间中的一轮明月，以优雅的光辉渗透人心，提升人的精神境界。
b:诗歌篇幅不长，但内容丰富:有的借景抒情，赞美山川，歌颂人生；有些是感伤的，揭露黑暗，鞭挞时代弊端。
答:诗歌虽然强调节奏，但画面清晰:有的清新，像潺潺的泉水；有的气势磅礴，如奔腾的河水倾泻而下；有些是炽热的，如喷发的火山燃烧一切；有的阴沉，如飞沙盖天。
b:诗歌的创作风格更加出彩:有的质朴自然，不在乎雕琢；有的富贵浪漫，浓妆艳抹；有的深沉庄重，直抒胸臆。
让我们一起走进古典诗词的世界和音乐的海洋，领略它的无穷魅力！合肥西苑中学八年级古诗词朗诵会现在开始。
b:首先请欣赏8班(15)带来的《滚滚长江东流》。让他们为我们打开古典文化的长卷。请八(7)班做好准备。
答:孔雀东南飞，徘徊五里。一首优美的诗，一个悲伤的故事，让人唏嘘。请欣赏八(7)年级表演的《孔雀东南飞》。请在8班(13)预习。
b:神童苏轼，沦落为背井离乡的诗人。但他豁达的乐观精神在千年之后深深打动了我们。滔滔江水向东流去，那些昔日的英雄已经一去不复返了。请欣赏8班(13)的《念奴娇赤壁怀古》。请在八(2)班做准备。
答:《红楼梦》里取之不尽的黛玉，在一首《徒然咒眉》里为爱歌唱。请欣赏八(2)班的《虚眉》。请在八(3)班做准备。
b:花开花落飘零，一种相思两种无忧，消受不了，只能皱眉，却又介意。请欣赏八(3)班带来的《满月西楼》。请在八(6)班做准备。
a:红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。请欣赏八(6)班柳宗元演唱的电视剧《红楼梦-红豆歌》的插曲。请八班(14)准备好。
b:又是一首《念奴娇·赤壁怀古》。同样一首诗，会带给我们不同的感受。请欣赏8班(14)的表演。请为八(9)班做好准备。
什么时候会有一轮明月？向天要酒。苏轼的《水貂头》把中国古典诗歌推向了极致。请欣赏八(9)班合唱《明月几时有？。请在八(4)班做准备。
听，又是同一首歌。我们必须收获百花齐放的芬芳。请欣赏八(4)班学生演奏的《水的旋律》。请八班(18)准备好。
答:8班(18)将为我们献上一首《再会》。亭外，古道旁，草蓝。诗情画意，情景交融，柔情似水，美不胜收。请八(5)班做好准备。
b:接下来，我们怀着激动的心情第三次听《明月几时有》这首歌，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏合唱《明月几时有》被八(5)班的女生。请八(8)班做好准备。
b:安静的春夜，松树林里月亮升起，江面上小船随波浪荡漾，花影在水边轻轻摇曳。这么美的景色，让我们来欣赏一下8班(17)带来的《春江花月夜》。请在8班(16)预习。
答:从古到今，多少诗人盼着月亮来抒发情怀，他们的作品被月亮传唱了一代又一代。千百年来，我们吟诵着它，在花花月月中与亲友相聚，在异地思念着家乡亲人。但愿人长久，千里好风光。以下是八班(16)男生女生合唱《明月几时有？请享受它。请做好第8节课的准备(1)。
乙:三十功名，尘与土，八千里云与月。别闲着，一个少年就白活了。岳飞的《满江红》激情激荡。请欣赏8班(1)带来的《满江红》。请在8班(10)预习。
答:长江滚滚东流，水消云散，浪花淘尽英雄。成败已转空，青山还在，夕阳几度红。请欣赏8班(10)带来的《滚滚长江东流》。请准备八班(11)。
b:告别就像一杯酒，一首歌，一道风景。请欣赏8班的告别(11)。请准备八班(12)。
答:《游曹兰》只有短短的六十四个字，却充满了魅力。它汲取了史诗和英雄传说的浩瀚气质，有着兰花的淡泊之美，却也道出了生命的变迁和永恒。最后，请欣赏由八班(12)带来的《游曹兰》。
结论:
答:中国古典名著的铿锵之声犹在耳畔。
b:中国古典文学的永恒魅力仍然留在我们心中。
答:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
b:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
一、让我们每个人走进古诗词的天堂，
第二，让东方之美滋养龙的传人。
a，让五千年的文化在中国青少年心中生根发芽。
第二，让我们的校园充满活力-
让我们的心沐浴在书籍中
亲爱的同学们，老师们，今天的活动不仅是一次展示，更是我们前进的动力。让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，弘扬中国古诗词。让我们-
(H)将经典阅读融入每一天，展翅飞向未来。
答:xx中学X年级古诗词朗诵比赛。
就这样结束了，谢谢！
古诗词朗诵大赛主持人3这里，散发着诗词的芬芳，跳动着青春的脉搏；
在这里，生命的激情澎湃，充满蓬勃的生机；
10 6月14日下午，江山镇中心中学“诵读经典诗词，传播中华文化，创造和谐语言生活”中华经典诗词朗诵比赛在欢乐和谐的气氛中开幕了。本次比赛由韩校长、王副校长、张岱山老师、全老师、李老师和老师担任评委。16青年教师精心准备的16节目逐一登台亮相，将比赛气氛推向高潮。
赛场上，老师和参赛选手都深度参与，都表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分；体育场下，师生们的欢呼声和掌声此起彼伏。每个节目都很精彩，几乎不分上下。最终，赵建、宋金凤、张小燕、盖淑娜四位老师以其标准的普通话和充满激情的朗读赢得了评委的一致好评，获得了一等奖。
一个多小时的比赛在一场未竟的事业中落下帷幕。我们无法阻止时间的流逝，但快乐的心情还在继续。中华经典诗词朗诵大赛只是江山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，创造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，正如主持讲话中所写:
让我们一起背诵中国古典诗词，品味中国语言的魅力。
让我们聆听中国经典诗词，感受生活的美好与追求；
今天只是一个起点，未来我们会更精彩！
尊敬的领导和老师们。
亲爱的同学们。
h:大家早上好！
今天，马庄乡全体师生欢聚一堂，庆祝六一。
在这个属于我们的节日里，首先，请允许我们真诚地祝你节日快乐！
答:今天，为了营造书香校园，诵读千古佳作，传承中华文明，在这里举办了中国古代诗词朗诵比赛。
答:中国五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。
b:中国古典诗词历史悠久，是文化艺术园林中经久不衰的瑰宝。
答:它像春天里的百花，散发出浓郁的芳香。
b:它就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。
a:今天，伴随着纯净悠扬的音乐，让我们来一杯古人千百年来为我们酿造的美酒。
乙:今天，让我们和初夏的清风流水一起吟诵，一起吟诵，属于我们共同的情感。
a:首先，请允许我介绍一下今天来到我们体育场的评委和老师。他们是...
我真诚地感谢评委和老师们在百忙之中来到我们的现场。让我们再次用最热烈的掌声欢迎评委老师。欢迎光临！
a:接下来，我来介绍一下我们比赛的过程:
第一项:百人背古诗；
第二项:各校古诗词朗诵比赛；
第三项:演绎古诗词古韵；
何:马庄乡中心校校庆“六一”古诗词朗诵比赛正式开始！
b:我们进行第一项:一百人背古诗。同学们，唐诗宋词是中国文化中最璀璨的两颗明珠，源远流长的古典诗词和散文是中国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起感受古诗词的魅力，一起背两首诗。
答:第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
紫色的薄雾被太阳光照亮，瀑布悬挂在山前。
高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间。
我给你念第二首《在鹭鸟山庄》。
鹳塔
太阳在西山附近慢慢下沉，黄河流入东海。
更上一层楼，看得更远
b:背诵感人的诗句，陶醉于古诗词的音韵之美。让永恒的名句陪伴我们美好的童年，让淡淡的书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
让我们接着讨论第二项。各校古诗词朗诵比赛的顺序将按照抽签的顺序进行。有请西楼小学为我们带来的《春日》和《给王伦的礼物》。
b:好一句话，“桃花潭深过千尺，不如王伦”，表达了作者李白与好友王伦之间无比的情谊。请欣赏小河赵晓雪带给我们的《夏日绝句》和《在鹭楼》。
答:小河赵可爱的孩子们用稚嫩有力的声音唱出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云壮志。接下来，请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》和《在鹭楼》。
b:每当我读到《在鹭鸟山庄》中的一首诗，我就想起王之涣的另一首著名的诗，“黄河远在白云之上，孤城是万仞”。为何横笛怨柳，春风不过玉门关？”听了这两首诗，仿佛回到了童年，小时候学诗的场景历历在目。接下来请欣赏马庄小学带来的《唱柳》和《望庐山瀑布》。
答:一曲《唱柳》在这个温暖的初夏给我们带来一丝凉意。接下来，庄磊小学为我们带来了《池上》和《唱柳》。
b:庄磊的孩子们唱得流利而富有感情，让我们深深感受到了农村孩子单纯天真的童真之美。请欣赏育才小学带来的静夜思观庐山瀑布。
答:育才用自己独特的方式表达了诗人的乡愁。唐宋诗词从他们口中唱出。真的是佳作，句句经典！津津有味地大声朗读。
b:下面做古诗词古韵的第三种解读。我们正在和诗人举行一次精神聚会。我们只是在游览祖国美丽的山川。
答:我们在体验中华民族优秀的历史文化，我们在吸收和传承民族精神。请欣赏西楼小学为我们带来的《四季颂》。
b:莲花是美丽和高贵的象征，为学者所称道。在这里，小河赵晓雪的孩子们为大家表演这首优美的《出水芙蓉》。
答:从古到今，很多诗人都有望月抒怀，借月吟咏的作品也是一代代不绝于耳。
b:千百年来，人们吟诵着它，在花前月下与亲友相聚，在异乡思念故乡亲人。
答:月有情，影有伴。那一轮和过去的明月一样明亮，让人心生感激。让我们学会关心和珍惜。我们来听听张庄小学的学生是如何进行诗歌比赛的。
b:春天有鸟语花香，夏天有荷叶，秋天有桂花香，冬天有霜降。今天，一群可爱的小朋友为我们解读了这四个季节的变化。
答:江南的池塘就像大大小小的水墨画。有荷叶，有婀娜多姿的荷花，有调皮可爱的鱼和孩子。请欣赏庄磊小学的“江南”节目。
b:大家都说江南好。游客只享受江南的晚年，春水比天更绿，画船听雨，无法形容的温润玉香，生活的富足。曾几何时，你在我如梦似幻的世界里柔情似水，领着我们徜徉在江南古梦里。让我们听听育才学校带来的古诗词，读读《江南古韵》。
m:中国古典名著铿锵的音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
m:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血管里。
女:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
m:愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉。
女:愿中华儿女豪情满怀，谱写新的乐章。
m:最重要的是书可以到达很远，好书会陪伴我们走很远的路。
女:我满脑子都是诗和书，在书里感受读书的乐趣。
m:让我们的学生在记忆最美好的时期感受古典诗词的美。
何:马庄乡中心校校庆“六一”古诗词朗诵比赛到此结束。谢谢你。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见。