如何理解小学数学题中的退位减法运算?

正确的想法是这样的:

比如:100-35,列垂直?100

- 35

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从单位来说,0-5不够,从10是1;十位数是0,不够减法,从百位数算出来是1。百位数退1表示退100,10 10。十个人有10,一个人有10。单位是10-5等于5。十位数是10,1等于9,9-3等于6。百位是1-1等于0。所以在标记退位点的时候,其实就是先从百位数字开始标记退位点,再标记十位数字,然后相减。(但这是退位的逻辑关系。其实不必像说的退十进,做题后减一次那么复杂。)

其实这十个人相当于一个中间人。他从100中“要求”出100,分成10份,也就是10份。他拿了一个10给了一点,自己存了九个10。