近年来我国义务教育的政策法规有哪些？

就义务教育的法律法规而言，新中国成立后，国家出台的一些文件中也提出了普及小学义务教育的问题。而且1982年制定的《中华人民共和国宪法》第一次以法律形式确定，我国要普及义务初等教育。但是，这毕竟不是专门规定义务教育的法律。它不能标志着中国义务教育体系的建立，也不是区分普及教育和义务教育的里程碑。中华人民共和国主席批准并颁布了《中华人民共和国义务教育法》，该法已由第六届全国人民代表大会第四次会议审议通过。只有这部法律颁布实施，才是中国义务教育制度确立的标志。从此，我国基础教育将进入一个新的阶段，课程设计和实施将进行深入改革，逐步发生质的变化。

就教材建设而言，从新中国成立到20世纪实施符合《义务教育法》的课程计划，在近50年的历程中，我国先后出台了6个小学教案和13个中学教案。已编写发行了7套教学大纲，编写了7套中小学通用教材。“台湾省同事把大陆的“教案、教学大纲、教科书”称为“三教”。