孩子学心算好吗？

一到三年级的数学题很简单，计算量很小，所以孩子的数学计算可以相对较快地完成。但是随着孩子的成长，到了四年级以后数学题的步骤和计算越来越复杂的时候，我发现孩子的错误率开始上升。

我找原因，发现孩子有一个不好的习惯。他们很少在卫生纸上做计算。大部分都很努力，步骤很少的题目都可以接受。稍微复杂一点的题目容易出错。心算在小学三年级之前可以处理加减乘除，小学五六年级的分数和方程的计算需要用笔算完成。

而儿童在珠心算学习中形成了用心做题，而不是写微积分的习惯，严重影响了儿童的数学学习。

简介:

计算能力绝不等于数学能力。数学能力代表了一个人的抽象思维水平和一个人的逻辑思维能力。一个数学基础好的孩子，通常在做事时表现出良好的系统性、组织性、逻辑性、独立思考和严谨的思维能力，这绝不是“速算能力”。

举个例子，一个会用算盘的老人，可以非常轻松快速地计算加减法，堪比计算器，但这只是计算器的能力，与逻辑思维能力无关。

儿童学习珠心算的好处:

激发孩子学习的积极性和主动性。孩子的另一个特点是好动好胜。在学习珠心算的过程中，时而读，时而算，时而算，时而听，时而看，时而答结果，还穿插分组比赛，看谁能算得又快又准，让孩子始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。

珠心算这种适合儿童心理特点的教育方法，激发了他们学习的积极性和主观能动性。他们在中学和学校玩耍，培养大脑功能，让孩子更聪明。