随着语文书籍的改版，古诗词的增多，我们的孩子应该如何学习古诗词？
孝文说
今年年初，上海的小学一年级学生也开始使用统一的语文书籍，古诗词和散文的数量比以前大大增加。就在昨天，我妈问我，之前推荐的一本古代儿童诗词集和现在的小学课本重合度有多高？
我的回答是，推荐这些书的时候，是否与小学课本重合不是我的考虑标准，自然无法回答。
但这也提醒了我，原因其实值得一说。所以，再一次请出了我最喜欢的唐诗之美的日历作者，也是微信官方账号兔园的主人，陆小图。
自从上次在微信官方账号推荐了她的“兔子花园”之后，就有很多妈妈关注了。知道大部分学生都是学龄前儿童和小学生的妈妈，她特意写了这篇《孩子如何学习古诗词》的文章。这篇文章短小精悍，值得一读。
△去年的团红《唐诗美历》就是她，当时很多都没抢到。今天查了一下，很多电商的折扣都很低。毕竟这一年就要过去了。不知道会不会有2018版，很期待。
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孩子如何学习古诗词
首先，我反对“中国的孩子一定要学一些古诗”的说法。诗歌有乐趣，其他知识也有乐趣。如果孩子在各种知识上有明确的选择和偏好，请不要勉强。不喜欢古诗，不喜欢古典文学，甚至不喜欢文学，都不妨碍他成为一个现代人。
01
小孩子怎么背古诗
如果孩子天生热爱诗歌，或者在童年时期对韵律之美表现出良好的记忆力和敏感性，可以适当引导他背诵古诗。在记忆力比较好的阶段，孩子如果愿意，可以每天背一首短诗。至于意思，大概就够了，不必完全理解。
我自己的背诵技巧就是朗读。诗是韵文，韵脚可以帮助记忆。一下子想不起来的时候，尽量不要一下子看；有时候先回忆押韵，就可以慢慢回忆整句了。背完之后反复复习。对于普通孩子来说，复习需要家长的监督和鼓励；爱好强烈的孩子会主动复习背诵新文章。
一般来说，经过长期的训练，一首短诗(比如一首七言绝句，28个字)可以大声读三四遍。
第一遍，慢慢朗读，大致记住字体和押韵。如果你有一点理解能力，大致记住每句话提到的内容。
第二遍，借助押韵，尝试两三个不读的接近押韵的词。
第三遍，试着不读全句，个别单词记不住。
第四遍，背全诗。
02
家长要尽量给孩子创造使用古诗词的机会。
比较可行的一点就是多在大自然中走走。
古诗词中有很多描写自然风光的句子。每天在家做作业，什么都听不懂；经常去公园会好很多。
这样背下来的作品就可以在日常生活中获得重生。孩子在使用中可以逐渐理解作品的含义，巩固记忆——自己理解的东西比老师教的东西更贴心。
△再说说《唐诗美历》。根据花期，我们选取了宋画的十二圆扇，作为十二月页，也算是诗画在自然与生命中的重生。
03
用更好的诗集来背诵。
比如，在常见的名家选集里，《千家诗》选材简单，但作品水平一般；《唐诗三百首》选了很多难的题目，但作品几乎都不错。市场上的儿童古诗词读本往往过于强调“孩子能看懂”，作品的艺术水平并不是第一考虑的因素。
教科书上也有类似的问题。古诗词是必须要学的，但衡量的标准离不开识词。所以课本上选的诗大多是简单幼稚的，回味有限。毕竟有余味的诗很难懂，学生也怕望而生畏。
至于考试，单词解释不了，不能翻译成白话文，就不得分。从考试的角度来说，如果不考这一套，“语文”可能还不错。如果孩子有喜欢文学的迹象，那就更不好吃这一套了，因为它把起点骤然降低了。认为孩子知道的少就不给他们提供精英，这是大人的丑恶嘴脸之一。
取法则得；走法律这条路，你会得到的。背诵一些简单但一般的作品只是浪费记忆和时间，对提高文学鉴赏水平没有任何意义。
对于大一点的孩子和青少年，推荐两本精选的书，一本是诗集，小一点的孩子可以在这两本书中选择最简单的文章来学习。原因如下:1。单独看，选的文章都是高水平的。第二，总体来说，比较全面。代表作、风格、流派都有一定程度的呈现。
△这两本书就是我们这个时代的“网络名人书”！