玉琢成器作文600初三

溪流汇聚成河流,高山耸立在杯状土壤上。回首往事,玉清寺小学校长周克祥感慨良多:学校现在的办学环境、办学规模、办学成绩,都是因为九龙坡区委、区政府、区教委“教育强区”的大胆之举!来自学校领导和全体教职工的辛苦和汗水!

玉清寺小学,创建于1965,地处环境优美的中梁山腹地,山清水秀,曲径通幽。它走过了46年的辉煌历程,有着深厚的教育文化底蕴。

记者了解到,该校原名战旗小学。2001第一次整合资源,与原电机厂子弟学校、轮胎厂子弟学校“三位一体”;2007年再次整合,与回龙小学整合。

多年来,学校始终坚持科学发展观,谁与教师发展,谁与学生发展,谁与家长发展,坚持“修一个完美的仪表,从一颗纯净的心学习”的办学理念,以提升自我的“勤奋”、“博学”、“精修”、“常学”、“善学”为目标,营造优质的学习生态,构建学习型校园。积极拓展“课堂-自助”、“学校-自主”、“家庭-自主”、“社会-自主”的学习时空,“让学习成为我的需要、我的愿望、我的乐趣、我的习惯”成为学校校园的学习文化。并在探索中取得了优异的成绩:学校连续九年获得“九龙坡区办学综合目标考核一等奖”,连续九年被评为“教书育人先进集体”。先后获得重庆市“十佳”教学部、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育学会理事单位、重庆市安全文明校园、重庆市劳动模范之家、九龙坡区示范小学、区文明单位标兵、区青年文明号、区绿标学校、区课改实验学校等荣誉称号多达135个。学校承担的市级科研项目曾获九龙坡区基础教育科研成果第四名小学。

经过46年的发展,曾经是一面旗帜,如今焕然一新。在“行政团队-管理与示范相辅相成”、“教师团队-教研与精神同构”、“学生团队-培养”交叉“人才”等方面,其特色和优势尤为明显。

踏入校门,眼前是一条色彩斑斓斑驳的文化长廊,单独精心搬运,让人驻足凝视,因为这里有一段小小的历史——中梁山地区最大的小学;小小的努力――丰富的科研成果和办学成果;更以小为荣――师生的“学习”模式…

这所看似最不寻常的有特色的学校,在传承中创造,在创造中传承,初步走过了艰苦奋斗、规范办学、全面发展、涵养特色四个发展阶段,正沿着特色与文化同构的方向发展。目前,学校已被列为九龙坡区“名校”之一,有37个教学班,5个幼教班,学生近2000人,教职工89人。全校师生正以高昂的斗志和饱满的热情迎接新一轮的挑战。