四年级作文熊山200字
大熊山位于新化县北部，距方圆500多英里，是湘中最大的山。这里有3万多亩原生和次生阔叶林。这里有美丽的历史传说，悠久的人文文化；这座大山里有上百条溪流，物种资源丰富。我们沿着峡谷溪流盘旋而上，清澈如镜，螃蟹在溪流中自由爬行，青蛙和青蛙像孩子一样哭泣，古老高大的银杏情侣，清凉可口的山泉，流淌而下的瀑布...，让我们领略到了山、水、林融为一体的峡谷的深情！然而，让我久久不能忘怀的是骑着马爬上熊山主峰看日出。
那天晚上，我们住在熊山半山腰的旅馆里。为了爬山看日出，我们早上四点就出发了。因为我们的渴望，每个人都在四点钟之前起床。此时，世界一片漆黑，静谧的山野影影绰绰，当地导游老乡也早早等候在酒店外。他们每个人手里都拿着手电筒，背上背着一个包。我们十多人都在家乡。借助手电筒微弱的光线，我们浩浩荡荡地出发了。长长的骑兵在幽静的树林里沿着崎岖的山路缓缓爬上山，都说山路没有路，只有一条常年被人和马践踏的到处都是碎石和磕磕绊绊的山路。对于我们这些在闹市区生活多年的人来说，心中充满了无限的恐惧。这是人一天中最想睡觉的时候，但是当我上了马，我已经完全困了。我用双手抓住马鞍。为了缓解大家紧张的心情，同行的几个大姐唱起了歌。因为马的速度不同，山路的弯曲，这首歌在寂静的山中忽远忽近，时而渐行渐远。只听见牵着马的村民和马发出的粗喘声。“蝉林变得更安静了。直到那时我才发现我的马被落下了。家乡的手电筒发出的昏黄的光线让我看不清楚路在哪里，悬崖在哪里，峡谷溪流在哪里仰头望着天空。但是参天大树挡住了我的视线，挡住了星星和月亮的光。家乡人和马的粗粗喘息声让我感受到了攀登茫茫森林的艰难。我不知道它会不会承受不住我而滚下悬崖。
老乡注意到了我的紧张，一直跟我说话分散他的注意力。他说晚上马也看见走了，不用紧张。上坡的时候身体前倾一点，下坡的时候身体后仰一点，脚可以向前伸，这样可以保证你的安全。听了老乡的话，我紧绷的弦松了一点，于是开始和她说话。我的向导是一位阿姨，大约五十岁。她每天凌晨一点起床，喂马，把她和马吃的食物备份，做一些准备工作，然后赶着马在山路上走一个多小时，到达我们住的酒店。我说你不累啊，能吃好吗？她说山里人习惯经常这样散步，她也把这当成一种锻炼。是啊，难怪最老的赶马的都快80岁了，还很健康。打那个男孩！我们慢慢地走着，亲切地交谈着。我问她家里的情况，她说她有三个孩子，一个二十多岁，还带马当导游。其中两个在上高中，丈夫卧病在床。在这里骑马的收入是他们家的主要收入来源。听了她的话，我的心情并不沉重。难怪她是个上了年纪的女人，半夜出去牵马，也难怪她。
不知不觉，我们已经穿过了高高的阔叶林，走进了低矮的灌木丛。没有了高树下的萧条，我们觉得豁然开朗，日月星辰对我们微笑，像我们一样攀爬。老乡告诉我，因为山上的风太大太冷，山上的树顶都被大风吹断了，树顶都是平的。而且越接近山顶，树越矮，以至于山顶几乎没有树，都是。我轻轻抓住马鞍，随着马蹄声滴答的节奏，无忧无虑，仰望着辽阔的天空，仿佛离天空越来越近，伸手就能摸到，就能摘到天上的星星。这时，我想，也许，月中的嫦娥正抱着玉兔，正带着吴刚的微笑在偷看我们呢！
经过一个多小时的爬行，5点30分，我们成功到达海拔1660多米的孙观景台。这时候天有点白，我下了马，远远望去，世界很长，群山蜿蜒。我突然感到轻松愉快，我忘记了所有的侮辱。我不禁想起了我的前辈“一旦爬到山顶，你会看到，其他的山在天空下都显得矮小。”天空中还挂着几颗星星。东方起伏的山丘上，五彩的朝霞正守护着一轮即将升起的红日。这个时候，我们没有颜色的女同胞们，都统一地坐成一排，静静地坐着，静静地等待日出。专注的感觉让人忘记了山顶的强风和刺骨的寒冷。我们面朝东方，期待着，欢迎着，催促着，默默呼唤着这一轮日出。
四年级作文200字秋雨
“哗啦，哗啦”，谁唱的轻快的歌谣？
——下雨了，秋天的第一场雨，来了。
感觉什么都湿了，什么都凉了。世间的一切，似乎都融入了这场秋雨，朦胧，越来越不清晰。
说到秋雨，首先想到的是美丽的菊花。菊花伫立在秋雨中。雨水落在花瓣上，像水晶珠子，镶嵌在大自然幻化出的最美丽的金色礼服里。
树叶在雨中随风摇曳，惬意地在雨中洗了个澡，洗去了所有的灰尘，更加可爱。
雨水落在水面上，像菊花一样，一朵花，两朵花...五朵花静静地绽放。声音真的很清脆，像自然的乐章。水中的鱼听着这美妙的音乐，纷纷来到水中，享受绵绵秋雨。
偶尔地平线上出现几只大雁，然后它们就成年了，然后排成一字形，在秋雨中嬉戏…
秋雨，你走了什么时候再来？
熊猫宁宁离家出走，人们自然会想到熊猫的黑眼睛和吃竹子，很可笑。这次我来深入介绍一下熊猫吧！
熊猫吃竹子时，总是用前爪和后脚抓住竹子，慢慢地、有条不紊地送到嘴里。它看起来太可爱了，我迫不及待地想吻他。另外，他爱吃鸡蛋。他一拿起来就张大嘴巴，吃两口就让你眼珠子掉下来。
熊猫也喜欢睡懒觉。当他们吃饱了，他们找到一个废弃的草坪，躺下来睡觉。有时候摸摸肚子，翻个身。我以为他醒了，后来才知道他是在做梦。醒来后，他揉揉眼睛，走到水池边，俯下身，开始“啪嗒啪嗒”打水。喝完酒，他打着饱嗝，走来走去，活动筋骨。看到他扭腰的滑稽样子，我忍不住笑出声来。他好奇地环顾四周，好像想找个人来嘲笑他。
我特别想要一只熊猫回家养，因为它的样子太可爱了，让人忍不住！
红光山四年级作文200字优质答案
凡事预则立，不预则废。一对一的小学作文教学也要有整体规划。我认为在教学前应该做好以下几个方面的工作。
首先，关注学生生活，吸收写作素材。小学生的生活一般可以分为家庭生活、校园生活、课余生活等部分。比如写《我的同学》的时候，不要因为熟悉就放松素材的收集。如何收藏它们？我们要牢牢抓住人物性格特征的某一方面，与写作对象详谈，了解他的故事中与这个性格特征相关的方方面面，然后从中挑选出有代表性的、突出的、有趣的、生动的、新鲜的、有意义的故事，这样才能说我们准备充分。总之，要坚持让学生在课前就能轻松准备好写作素材的原则，即便于看、便于找、便于问、便于问。
其次，以学生兴趣为主线，容易激发学生兴趣。课前预习大多是个体的学习过程，要注重学生的兴趣。如果他不感兴趣，备课的效果就会打折扣，影响课堂的开展，影响写作进程，影响培养目标。我们也以人物的记叙文写作为例，比如一般情况下问学生可以做准备，但是他要准备好，直指家长，就不容易了。你是怎么生活的？以及衣食住行等。，都有浓厚的兴趣，所以课前做好准备，就会主动出击，事半功倍。
第三，针对学生的能力，让学生独立完成。课前预习可以培养学生用自己的双手和大脑发现、分析和解决问题的能力，认知能力，实践能力，与人和事物的沟通能力，合作能力。独立思考，他们对轻而易举的成就充满信心。久而久之，学生的课前准备会越来越好，越做越有创意。例如，可以动员学生在课前花一周时间收集写作材料。创新是最好的，他们会愿意独立，因为喜欢创新、好奇、探索、求胜是他们的天性。
第四，以学生的理想为动力，让学生坚持下去。课前准备时，要处处渗透教育，培养孩子对明天的美好感受。
我从小就爱吃棒棒糖。每次上街，我总是让我妈给我买。“孩子不能吃糖。吃多了肚子里会有虫子。”我妈每次都这么跟我说，但是对我来说，糖太有吸引力了。没有糖我吃不下。但是我妈一次只给我买两个。我得想办法多吃点糖。俗话说:种瓜得瓜，种豆得豆。小时候总以为种下的东西能得到。机会终于来了。一天，奶奶在温室里种菜。奶奶一边种一边说:“你看这菜多好吃。过几天就可以吃嫩菜了。”奶奶的话触动了我，我想:如果我把棒棒糖种在地里，过几天就会长出很多来。那我不能天天吃糖吗？想到这，我回家带上工具，拿出一根棒棒糖，学着奶奶的样子，放进了我挖的一个洞里。之后，我埋了土，浇了水。忙累了，忍不住坐下来用袖子擦汗。“哦！我的小祖宗，你怎么了？你做了什么？跟我回家吧。”不知道什么时候，爸爸妈妈来到了我身后。他们拥抱了我。回到家，我看到自己的脸已经变成了大脸。在父母的追问下，我说出了我的“伟大工程”。爸爸妈妈无缘无故就笑这个。每个人的童年都是多姿多彩的，当然我的童年也是不一样的。
四年级作文200字《饮用水》fvvdffde
最后，在逛了北京很多景点之后，终于到了梦里的长城。我忍住激动，等老师讲完，我就拉着同学匆匆赶往居庸关。
我带着同学，一步一步，踏上了极其陡峭险峻的楼梯。火红的太阳把金色的阳光照在我的身上，像一把锋利的剑，让我* * *热。汗水滴落在古老的石阶上，我仿佛是大明的劳动者，在攀登。太阳渐渐升起，警告我没有时间回头看，也没有时间环顾四周的风景——只有二十分钟——我不能看第二眼。爬了这么快这么久，我不禁有点累了。我停下来环顾四周。啊？怎么会没有人在那里？我突然转身，原来他们早已被我甩在后面，自娱自乐地在后面拍照。
情急之下，我跑上去问:“快点，才二十分钟。”同学只是笑，我更着急。我的同学慢慢地指着绿色的山坡。我低头看着它。茂密的树木被织成带着皇冠的彩色丝绸锦缎，披在山上。一股清凉的旋风撩起我的衣襟，远处的山坡荡漾起碧波——我不禁眼前一亮。
这时，那位同学慢吞吞地说:“才二十分钟，爬不到顶。既然反正爬不上去，何必呢？”他一边说，一边指着碧波的手指又收回去，拖着我下来拍照。我也想了想:“真的没有浏览沿途的风景，连相机都是空的。”我没有犹豫，一步一步跟着同学走。“哎！”“哎！”快门的声音意味着对纪念活动的怀念。美丽似乎在那一刻凝固了。
人生就像一场旅行，最重要的不是目的地，而是沿途的美景。走在人生的旅途上，“快”，你无法真正领略旅途的风景。只有“慢”，才能体味到大自然的美好。
有一个故事说乌龟和兔子又比赛了。正如大家所料，兔子既骄傲又惭愧。但是乌龟仍然很受人们的欢迎。兔子很困惑，但是在一次海龟放生会上，兔子明白了。记者:“兔子赛你确定吗？”“不。”乌龟慢慢地说。“你在路上做了什么吗？”记者又问。乌龟慢吞吞地回答:“我知道我打不过他。”所以在途中，我慢慢看了沿途的风景，写下了《旅途上的感悟》，所以受到了人们的追捧。" ……
慢下来，跟着四季的风风雨雨，走完人生的路。
放风筝是城里孩子体验不到的游戏，是城里孩子得不到的快乐。而我，只放风筝一次，就被风筝在蓝天飞翔的身影迷住了。
那一次，我们几个要好的同学去广场放风筝。那天，春风温暖而温和，微风习习。真是“吹柳风不寒蝉”！
我们周围都是还没放飞的风筝。我们和齐新一起，付出了巨大的努力，把这只巨大的“小燕子”放飞在蓝天上。金色的阳光下，我眯着眼睛，看着同伴吃力地举起这只漂亮的风筝。虽然我很累，但我仍然能看到她脸上荡漾的笑容。听到她银铃般的笑声，我不禁被她的笑容感染，开心地笑了。我走过去从她手里接过线，随意奔跑，风筝紧紧跟着我，寸步不离。仔细想想，我很久没有这么轻松过了。进入毕业班后，生活被大量的作业占据，业余时间还要参加各种补习班。虽然学习是为了自己的未来，但是这样的学习生涯真的太痛苦了。抬头看着头顶上被线紧紧拴着的风筝，想着自己的一生，不禁感慨良多:啊，我们的学生时代不就跟我手里的风筝一样吗？虽然在天空中飞翔，但是失去了自由，这只风筝不知道自己要走的路是什么，只能被人盲目的牵着，跟着他们的脚步飞。但是，我手里的线的长度达不到风筝想要飞的高度。它控制着风筝的高度，不能让它飞得更高更远...想到这里，我不禁大吃一惊，脑海中浮现出一幕幕场景:风筝挣扎着飞向远方，想要飞得更高更远，但绑着它的线却用力把它拉了回来，让它跟着我...来源:作文网zw.liuxue86抬头看看追随着梦想的风筝。好像很轻松，很开心。我的心和它一起飞翔，也许这就是它最想要的天空。我释然地笑了，但心里还是有一根线拴着自己。啊，我什么时候才能解开这根线，在我的蓝天上自由飞翔？
小狗作文200字四年级，我家有一只小黄狗，浑身金毛，亮如油。又圆又黑又亮的眼睛，像珠子一样，整天转来转去；它有一张长嘴巴和一对非常聪明的耳朵。如果附近有任何噪音，它会竖起耳朵。黄色的爪子像四朵梅花，翘翘的尾巴总是悠闲地摇摆着，看起来很讨喜。我把它命名为黄啸。
“黄啸”喜欢白天躺在地上晒太阳，但到了晚上，它就像看门人一样守护着，一有动静就叫。它从不挑食，连剩菜都吃得津津有味。它也很聪明，善于思考。有一次，我把一桶清水装满，“黄啸”摇着尾巴跑过来，伸长脖子喝水。但是桶太高喝不下去，他也不死心。它围着水桶转了几圈，然后骄傲地昂着头，前爪放在水桶边上，用力压着。水桶倒了水流了一地，他喝够了，呵呵！
“黄啸”也会以不同的长度打电话。开心的时候很热情，不开心的时候很冷漠。当别人欺负我的时候，它会看到我，帮助我。它叫了起来，其他人都不敢再欺负我了。
“黄啸”仍然喜欢在水中玩耍。刚下完雨，我就跑出去了。看到一个小水坑，就跑过去用小爪子抓水。抓了几次，觉得不满意，就扑通一声跳了下去。这是一件坏事。我全身都湿了，呵呵！冷得发抖。
这就是我的“黄啸”，真的天真活泼，调皮可爱！
四年级的时候写过一篇作文《想家的时候》。结果他当着全班的面摇头，还特意念了一遍。他还说这是一部真情流露、独具匠心的杰作，引来了同学们羡慕的目光。不知道哪个同学吃醋了，偷偷说:“哼！这是抄袭！”没想到这句话溜进了他的耳朵，他瞪了他一眼，随口甩出一句:“岂有此理！你能帮我抄一篇文章吗？”然后看着我，脸上难看的笑容又来了:“告诉我，你这篇作文是怎么写的？”我看着老师脸上信任的眼神和微笑，我平静的说出了自己留下来以来的思乡之情。教室里很安静，同学们都静静地听着。老师似乎很激动，脸上的笑容变得更加灿烂。那两颗难看的门牙也不由自主地露出了嘴巴。我可以说，从那时起，我更加热爱写作，我更加喜欢上了胡哲先生的课，他给了我更多的写作指导。