数学名师工作室私教工作总结
时间流逝，永不停息，一段工作已经结束。回顾过去的工作，我们收获良多。大家总结一下，记在工作总结里。你知道工作总结的格式吗？以下是我在某数学名师工作室个人培训工作的总结短文，是我精心整理的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
著名数学家工作室私教工作总结1著名数学家工作室私教工作总结2019时光荏苒，一个学年在忙碌有序中悄然过去，加入著名数学家xx工作室已经快两年了。回顾我在名师工作室的学习，感受到这个群体带给我的快乐和收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我没有值得炫耀的荣誉和成就。但在xx老师的悉心指导和全体成员的进取精神下，我受到了极大的激励，使我在教育教学的实践岗位上迈出了坚实的一步。成长是一个过程，也是一种快乐。一年来我收获了很多，但也看到了自己的不足。本学年的工作总结如下:
1，加入名师工作室，促进自身素质的提升。
明确了工作室的任务和工作方向后，我可以投入更多的时间进行广泛的阅读和学习，阅读更多的专业教学书籍，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学观念，提高了教学质量，同时也提高了自己的教学水平。
2.以课例为载体，开展教研，增加了交流学习的机会。
除了常规的理论学习，我们还开展了多种形式的教学研讨:在工作室听老师的课，尝试探索新课程背景下的教学模式。
名师工作室的发展为我们搭建了一个交流学习的平台。通过听对方讲课，网上QQ群讨论，一个月两次的交流，彼此加强了沟通。通过这种交流，我们可以互相启发，互相促进，共同进步。
3.充实自己，用先进的教育理论指导自己的教育教学。
随着新一轮课程改革的全面推进，要求教师不仅要有丰富的专业知识，还要有较高的专业能力和素质。专业知识只讲“教什么”和“怎么教”；专业能力是教师为学生提供高质量专业服务的能力，这取决于教师的专业知识基础，更取决于教师积累的教学经验。专业素质是教师专业发展的动力，表现为教师对教育教学和学生的基本态度。在教师的诸多职业素质中，最重要的是勤于实践和反思的素质。因此，“理论-实践-反思”是教师专业发展的必要手段。我会更加积极的学习教育理论，大胆的教育实践，勤于反思总结。
4.努力方向:
长期以来，我在实践中不断反思总结，找出了自己的不足，明确了努力的方向，并设定了以下目标:
(1)下大力气提高课堂有效性，让学生每节课都有更多收获。
(2)及时总结，加强反思能力，及时记录自己积累的经验和有价值的思考，更快的提高自己的水平。
(3)不断提高自身素质，增强专业能力，为以后的教育打下更好的基础。
我将以此为起点，继续努力学习，不断探索，不断提高自己的科学素养和教育教学水平！
著名数学家工作室私教工作总结2。作为著名数学家工作室的一员，我深感荣幸。时光荏苒，光阴似箭，转眼间，一个学年过去了。在这一年里，虽然忙碌，但我觉得很充实。在这一年里，我积极参加我们著名的数学工作室组织的各种教研活动，* * *讨论各种教学方法，听对方讲课，取长补短，教育思想和技能也相应提高。现在我将著名数学工作室本学年的工作总结如下:
首先，更新教育观念，提高教学质量
在明确了工作室工作任务和方向，根据工作室的发展规划制定了工作室的工作目标后，我们对自己的个人情况做了简单的介绍，拟定了适合自己的计划和主攻方向，还挑选了针对性强、效果好的教育教学理论和专业理论知识的书籍供我们不断加强理论学习。同时，我在完成教学工作后，有更多的时间去做泛读，学习阅读更多的专业教学报刊杂志，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学观念，提高了教学质量，同时也提高了自己的教学水平。
第二，思想上，以身作则，积极上进。
我总是按照名师工作室成员的标准严格要求自己。我要思想上进步，业务上努力学习。能认真履行教师职业道德，注重自身形象，以身作则，教书育人，有说服力。
第三，坚持学习，努力工作
1，自学。教师教学的成熟需要一定教学理论的积累。理论学习的方式可以是丰富多彩的，自学是最有效的。今年参加了全国教师网络培训和庄浪县班主任培训。
2.认真分析自己的优势和问题，根据工作室的目标制定未来发展规划和年度学习工作计划，明确专业发展方向。为了尽快在名师工作室成长，我平时注重学习先进的教育理念，不断充实自己，积极参加学校组织的各种教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训，包括外出听课和在我校上课，以及某一课题的线上教研，班主任培训。
3.听完老师们呈现的精彩讲座，我也虚心学习，虚心请教。在长期的教学探索和实践中，我积累了一些教学经验，逐渐形成了自己的教学风格。
第四，阅读交流为我的课堂教学提供了理论支持。
为了提高自己的专业理论水平，我认真阅读了《数学课程标准解读》(20xx版)、《中学教育心理学》、《给老师的100条建议》、《班主任漫谈》等教育教学理论书籍，并撰写了读书笔记和读书心得。
动词 （verb的缩写）现有的缺点和今后努力的方向
通过一个学期的工作实践，我觉得名师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研能力，更重要的是提高自己的课程实践能力，发挥工作室的示范、辐射和推动作用，为学校的教学发展贡献力量，而这正是我所欠缺的！面对自身的不足，领导的信任，工作的实际需要，
我不敢懈怠，只有更加努力。新学年伊始，我将继续努力，立足本职工作，乘势而上，再创佳绩。总之，在名师工作室的学习为我提高教育教学水平提供了一个非常好的平台，取得了很好的学习效果。所以我想利用好这个平台，在以后的学习中更加努力，向导师和工作室的同事学习，充分利用这个资源不断提高自己的专业水平。
数学名师工作室私教工作总结3回顾过去一个学期的工作学习生活，感触良多。我们，一群站在教育教学第一线的老师，一起学习研究，建立了兄弟姐妹般的深厚感情。我感受到了这个团体带来的快乐和收获。在师父的悉心教导下，我和工作室的所有成员一起成长。每一位老师积极向上的态度也深深影响和激励着我，让我时刻不敢懈怠。
一、与名师对话，点亮智慧，涤荡心灵。
很荣幸加入“王尊明大师工作室”的团队，也对王尊明老师的个人魅力印象深刻。在教研活动、学习指导等方面。，王校长始终坚持自己的风格，以身作则，把自己多年的教学经验传授给每一位会员。我和他交流的时候，听不到空话、套话、说教，得到的只是实用的教学方法和有效的指导建议。
第二，向会员学习，促进发展，寻求进步
这学期我积极参加了画室的每一项活动，画室的学生各有特色。每一次活动和讨论都闪现着我们的智慧，每一次研讨会和课后讨论都是我学习的机会。他们是我的好朋友，也是我的导师。在他们身上，我看到了积极进取的纪律精神和严谨的教学态度。
第三，教学经常反思，积极钻研，优化课堂。
在日常教学中，我能认真研读教材，潜心研究教学方法，分析教材的重点和难点，认真备课。在课堂上，我能运用先进的教学理念进行教学，重视调动每个学生的学习积极性，体现学生的主体地位。教师从来不做学生能解决的所有知识，只注重引导学生，教给他们学习的窍门，减轻他们的学习负担，注重培养学生的创新精神和实践能力，体现了教师的引导作用。我也越来越重视课后反思。每次课后，我都认真思考自己的不足，结合工作室活动和日常听课中积累的先进教学方法，思考改进策略，积极探索，力争在教学中取得更大的进步。
第四，努力学习，充实自己，沉淀思想。
随着互联网的快速发展，人们远离了书籍。但王校长明确要求我们养成良好的阅读习惯，还为会员们准备了一本理论与案例相结合的书。好书值得阅读和深思。我会继续读下去，努力把数学思想方法理解透彻。我认为，有思想的教学才是真正的课堂，不满足于基础知识的传授，更重要的是方法的传授和思想的传播。做一个有灵魂的数学老师，把好的数学思维方法教给你的学生，让他们在以后更多的数学学习中受益。
回顾第一学期以来的工作，感觉还不够，还存在一些不足。自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定距离...我将继续发挥自己的优势，努力改正自己的不足，用更高的标准严格要求自己，努力在教学和科研上取得更大的进步。
著名数学家工作室个人培训工作总结4本学期，我有幸成为肖春著名数学家工作室的一名学生。时光荏苒，光阴似箭，转眼一个学期过去了。回顾这充实而忙碌的一学期，在画室老师的帮助下，无论是教育理念还是业务技能都得到了相应的提升。摘要如下:
第一，加强学习，不断提高自己的专业水平。
在这一学期中，我积极参加各种学习，积极探索新的工作思路，转变思维方式，面对新形势与时俱进。进入名师工作室，和一大批优秀的老师一起工作后，我深感自己的理论水平极其有限。所以我认真研究了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》、《教育理想与信念》、《做最好的老师》等数学教育杂志或书籍，做好读书笔记，记录自己的阅读理解。利用业余时间学习理论知识，提高自己在数学教育领域的理论素养，以及语言表达和文字表达的综合能力。此外，我还积极运用多媒体辅助教学，为有效教学的提高创造有利条件。
第二，不断提高教学能力，突出特色教育。
在名师工作室的带领下，我们参与了学校的研究。此外，我还积极参加工作室举办的每一次教研活动，以饱满的热情投入到各项教研活动中。作为一名数学老师，我充分意识到自己是课堂教学的实践者。在日常的教学工作中，我从零开始，了解学生的认知水平，查找资料，认真备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，甚至教会他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，让学生学得有趣，学得真切。分层次设计丰富的课外作业，做好常规工作，在教学中做到面面俱到。这学期教书育人，遵循教育规律，因材施教，循循善诱，孜孜不倦，认真研究教材教法，自己教的课成绩在全段名列前茅。
第三，互相学习，向工作室成员推广彼此的教学方法。
在平时的工作中，我注重向书本学习，向工作学习，向实践学习，与老师建立积极的伙伴关系。在日常的教学工作中，我把自己的经历、感受、想法以及参与过程中的变化，以说真话的形式进行交流。在我积极参与的过程中，我对教学有了新的认识，我的教学组织能力得到了提高。我善于通过教学实践发现问题，积极参与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人主动性，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程理念在教学工作中落到实处。
第四，存在的不足和今后努力的方向
通过近一个学期的工作实践，我觉得名师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研能力，更重要的是提高自己的课程实践能力，发挥工作室的示范、辐射和推动作用，为学校的教学发展贡献力量，而这正是我所欠缺的！面对自己的不足，领导的信任，工作的实际需要，我不敢懈怠，只有更加努力。名师工作室一学期的学习即将结束。我会继续努力，立足本职工作，乘势而上，再添佳绩。
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