5 .数学教师个人年度考核工作总结

20xx年的鞭炮声还历历在目，但转眼间，它已经填满了我们无数的足迹。20xx的大门已经向我们敞开，新年的钟声即将敲响。回顾过去的一年，岁月记录了我们的艰辛。一年来，在学校领导的支持和老师的指导配合下，我无论是政治思想还是实践教学都有了很大的进步，但也存在一些不足。以下是我过去一年的工作总结。

第一，政治思想:

在这一学年里，我从思想上严格要求自己，也严格要求自己，努力在思想上、工作上、同事和同学的心目中做一个表率。有良好的职业道德，能教书育人，为人师表。热爱自己的工作，有强烈的责任感。工作努力，敢于挑重担，愿意接受学校安排的常规性和临时性任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的规章制度，工作积极主动，注重效率。我也认真阅读教育教学方面的书刊，尤其是学校指定书目，教育的智慧从何而来，并做笔记，认真反思。

二、教育教学:

这个学年上半年在初三两个班做数学老师，今年下半年在五两个班做数学老师，在一个班做助理班主任。在教学中，可以认真研读教材，认真备课，虚心向同年级组的老师学习，力求吃透教材，找出重点和难点。课堂能充分体现学生的主动性，激发学生的学习兴趣，在学习知识和接受新知识的同时，提高学生各方面的能力。课后及时反思，丰富自己的教学经验。每学期坚持写三篇高质量的教学反思，其中两篇反思《小数的性质》和《把小数分成整数》分别获得二等奖和三等奖。课后辅导学生可以帮助后进生找回自信，提高学习兴趣。我也能积极参加每一次教研活动，主动向同组的同事请教教学中遇到的问题，让我的数学教学围绕设定的教研课题，做好教学工作。经常听一些优质课，参加校本培训，本科函授等活动，方便自己进步。

在教育上，我可以对学生的错误进行亲情教育，而不是体罚或者变相体罚。在担任副班主任期间，积极与班主任沟通，反映学生平时的学习、活动和生活情况，关心他们的身心健康，管理好班级学生。

三、工作考勤:

能按时到校，从不因私事耽误工作时间，按时参加政商学习并做好笔记，尽职尽责。我也可以做一些力所能及的事情，努力多做一些实事。

四、主要成就:

一份耕耘，一份收获，伴随着苦乐相教。这个学年，我在努力的同时，也取得了一些成绩。在学校举行的学术活动中，我教的两个班获得了小组第一名和第三名。两名学生分别获得第一名和第二名，另外两名获得第三名。虽然这个结果和我的目标相差甚远。但我坚信，只有走好眼前的每一步，才能实现理想。

以上是我这一年教学工作的大致情况，缺点是对所有这些工作的具体操作把握不是很好。希望各位领导和老教师在以后的工作中能给予更多的指导和帮助，努力做好一名优秀教师的本分，在教学上取得更多的进步！

2.数学教师个人年度考核工作总结

从初三第一学年开始，我在数学老师的工作岗位上尽职尽责，不断调整教学方法，提高学生能力，但同时在工作中也不忘提高自己的工作能力。

我带这个班两年了，比较了解班里的学生。为了让他们在这最后一年努力冲刺，考上理想的高中，我也做了很多努力。现在这一年的教学已经结束，我将对我这一年的工作做一个总结。我的工作总结如下:

第一，在教学理念上

虽然我是数学老师，但我不希望我的学生作弊。我的学科是数学，但我也有办法教和管理学生的思想。

在我的班上，那些抄作业，考试作弊，以及其他不正当手段的人，都会得到我个人的，单独的辅导，直到他学到更多的题目。虽然也花了我不少精力，但是坚持了三年，这样的作弊撒谎行为至少在数学课上被封杀了。

第二，在教学上

教学时，我的班级被分成几个小组。在我解释之后，学生们自己讨论这个话题的想法。而且为了让大家积极参与讨论，讨论结束后，我会从每组中随机抽取学生回答问题，当然差生优先。为了防止作弊，当然是上台后随机出题。

第三，自我提升

作为一名教师，我自然知道，只有做一名学习型教师，才是在这个岗位上不断前进的道路。在平时，我不会光顾着休息。我提前规划好接下来的课程，完善教案，把过去的课程复习的一点不留，让学生在初三学习初三内容的同时巩固之前的知识。

第四，缺点

在这一年的工作中我还是尽了最大的努力，但是我知道我还是没有做好我的工作，我的提升也是没有止境的，但是我知道我们老师能做的，我会不断进步。

这一年的工作，后期学生有一定程度的累。在这样快速的学习和复习中，数学真的很枯燥。我应该多准备一些教案，或者准备一些新的学习方法，通过改变学习方法来增强学生的兴趣。

综上所述，在这一年的工作中，虽然我没能做到我想的那样，但是同学们确实给了我一个满意的结果。为了这个成绩，我一定要在以后的工作中不断提升自己！

3.数学教师个人年度考核工作总结

一学年来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为下一学年的教育做得更好。

第一，政治思想:

认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。

二、教育教学:

一年来，我一直是高二数学学科。我在工作中一直严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。在教学中，我深深地意识到我们应该关注学生和他们的发展。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。只有这样，才能让学生去思考，去探索。

三、工作考勤:

我热爱我的事业。我不迟到也不早退。在工作中，我尊重领导，按时完成上级交给的任务。绝不做无原则的争执，时刻以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力，积极利用有效的工作时间做好本职工作。

在这一学年的工作中，我取得了一些成绩:导师陈一诺在琼海市“多美杯”xx小学艺术节美术比赛中获得低年级组二等奖；导师王莎莎在琼海市“多美杯”第xx届小学生艺术节美术比赛中获低年级组二等奖。

进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

4.数学教师个人年度考核工作总结

20xx年是职业成长的重要一年。在学校的领导下，我对研究生的课堂教学感触良多。同时，通过外出学习提高了自己的专业能力，在教学和科研中收获颇丰。

一.培训和学习

我这学期参加了学校的培训:粉笔和钢笔培训；电子白板培训；“技术改变教学”的远程培训；另外，本学年第一学期，我去了青岛，把微课和学科教学结合起来；去青岛培训学习当班主任。这些培训提高了我的教学水平和班级管理水平。电子白板的培训，我们聚集在一年级教室，由刘景亮老师详细讲解。从白板的注意事项到如何使用，我们都做了具体的演示，切实感受到了教学技术的重要性。在青岛学习后，我认识到翻转课堂和微课的关系，明确了现在的教学趋势。班主任培训，我认真听了全国优秀班主任郑立平的讲座，给我留下了深刻的印象，对他在转型期班主任的定位和独特的理解也给我留下了深刻的印象。

第二，集体备课

一周内，每周五在三楼会议室集体备课。首先，在石校长和张主任的支持下，对本周的讲座活动进行了评课活动，派出各年级组代表进行评课，然后由石校长和张主任进行总结。然后集体备课，按照年级集体备课计划分工，主备老师讲解，其他老师补充。

三，课堂教学与研究

按照学校的要求，每个年级组派两名代表去讲课。从一年级开始，胡文英和我就在年级组里讲课。首先，我们在小组里备课，然后我们在三楼的会议室讲课。数学老师都去听了，前二三年级互评，四五六年级互评。然后我就讲了本科的《认识圈子》。去旗山二小讲课，效果一般。录制了一个视听课程，保存网络话题。

四、主体实验

本学期我们进行了课题“小学数学课前预习习惯的策略研究”的实验，获得了莒县“十一五”教学科研重点课题的称号。而且还在测试中。

动词 （verb的缩写）校本课程开发

和张云霞，制定了课程大纲，研究了校本教材，确定了校本研究教材的内容，现在已经印成教材了。主要决定火柴棍、24点扑克、逻辑推理、长方形和正方形的周长和面积等游戏。目的是开发学生思维，提高研究兴趣。

5.数学教师个人年度考核总结。

这个学期，我是一年级(3)和(5)班的数学老师。工作半年了，由于工作经验不足，工作中还是有很多不足的地方。但这半年来，我能够认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，让学生有所收获，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。为了更好地总结经验教训，争取在新的一年里有更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，进一步提高自己的教学技能，特作如下总结:

一、教学工作:

1，认真备课。这一学期，我对教材的内容进行了认真的学习和研究，找出了教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师交流，选择新颖的教学方法，精心设计和编写实用的教案，坚持提前备课，然后在课前熟悉，把教案和每节课的重点和难点背下来，然后去上课。这样，我们就可以在课堂上舒适灵活，大大增强了课堂教学效果，明显提高了教学效果。课后及时做总结，写好课后记录，及时与其他老师沟通讨论。

2.认真上课。在这一学期中，我严格做到了上课不准时迟到，不早退，精心组织课堂，上课要求学生，重点听课，多练习，能够更好地抓住重点，突破难点，把握“以教为主导，以学为主体，以思维训练为主线”的原则，训练学生思维，培养学生能力。积极引导和启发学生，注重调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。尤其是期中和期末考试，我加大了对试题的研究。通过对考点的分析，我进一步挖掘了教材中的‘难点和重点’，有针对性地加强了讲课和练习，取得了良好的效果。同时，我也加强了电化教学在数学教学中的应用。从这学期结束，我已经开始了对课件制作的进一步学习和研究，真正将多媒体引入课堂。

3.认真批改作业。我认真批改每一个作业，从不马虎，从不处理事情，并积极及时批改分发，不会因为其他工作忙而耽误批改。从而保证作业反馈的及时准确，保证作业的有效性。

4.认真对待月考。在本学期的月考中，对所有学生进行了分批认真批改，使反馈批改合理有据，知识面拓宽到，使学生的知识水平得到了提高。

5、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。积极与备课老师交流，探讨教育教学。积极参与学校开放日的公开课教学。认真听其他老师的每一堂公开课，学习别人的优点，克服自己的缺点，改进教学工作，提高教学水平。通过参加教研活动，我丰富了教学方法和技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基础。

二、成就:

1.在其他老师的帮助和自己的努力下，我们在这学期的期末考试中取得了一些成绩。1 (3)班:21人及格，6人优秀，及格率为%；1 (5)班:19人及格，5人优秀，及格率%。

2、主要问题:

(1)教学经验不足。对学生缺乏耐心和信心。平时学生批评多表扬少。

(2)对学生的要求不够严格，学生的行为和学习习惯有待改善。总有同学上课很积极，不认真做作业。作为老师，他们对这方面还没有足够的重视。

(3)学生基础知识不够扎实，学习困难、信心不足的学生较多。教师对学习困难学生的个别辅导做得不够。

三、改进措施:

(1)学生要求严格，培养良好的学习习惯和方法。改变学生学习数学的观念，树立学好数学的信心；改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和习惯。

有的同学学习习惯不好，比如乱写作业，不写解题过程；不喜欢课前预习，课后复习；不能总结消化知识；对学习漫不经心，过于自信等。作为任何一科的老师，都应该统一作业的格式，表扬优秀的作业，引导他们预习复习，强调总结的重要性，有一些具体的方法，比如把作业本上的错题改过来，或者试卷上改过来，改错本上的其他错题，让学生总结做题的规律。表扬和提升班里做得好的同学，批评没做或做得差的同学。使学生逐渐建立良好的学习方法和认真的学习态度。当然，改变根深蒂固的问题并不容易，必须坚持下去。

(2)钻研教材，不断提高自己的教研能力。平时要认真阅读新课标，研究新教材，熟悉教材内容，查阅教材，适当调整课时，认真备课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂及时，真正提高课堂效率。遇到难以解决的问题，可以在备课组讨论或者找老教师帮忙。另外，要积极阅读教学参考书。

期末考试结束了，一场考试不是句号，更不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天气，但你可以改变心情。你不能改变你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改变世界，但你可以改变自己。要从暂时的消沉中走出来，努力工作，及时调整自己，准备下一次考试。有句话说:“在人生的道路上，想哭就哭。去开开心心的笑吧，不过别忘了赶紧。”。

以上成绩是我积极努力的结果，但离不开学校领导的正确领导和老师们的帮助和支持。总之，我会在未来更加努力，以期待更大的成就。