关于学校教师教育和培训的综述

以服务县域基础教育课程改革为宗旨，以促进自主教育为核心，以建设高素质专业化教师队伍为目标，以教师在线学习为主要研究平台，以“新理念、新课程标准、新教材、新教师、新校长、新技术”和师德培训为重点，全面实施中小学教师继续教育。切实做好各类培训和管理工作，强化服务意识，提高服务质量和管理水平，全面引领教师专业成长，努力造就一支结构合理、师德高尚、素质优良、专业水平高、能适应基础教育课程改革需要的新型教师队伍。

二、明确目标，明确任务，完成对全体员工的继续教育。

(1)认真贯彻市教育局2号文件(2013)和十教三号文件(2014)精神，加强网络管理。

根据《关于中小学教师继续教育网上学习管理的意见》(师教字[2065 438+03]2号)文件精神，按照2014《中小学教师(校长)继续教育网上学习》推荐的参考网站，自主选择学习课题，组织教师网上学习，加强学习过程的监督。

(二)以推进自主教育为核心，以课堂教学改革为重点，重点进行以下几类集中训练。

1，认真完成市级以上单位组织的各类集中培训。县级培训9人次，市级培训2人次，省级培训5人次，国家培训3人次，省州组织的各类远程培训。

2.做好学历提升和培训工作。认真排查学历不达标人员，动员其参加中央电大(xx分校)机能学习。

3、积极参加县级集中培训:

(1)师德培训师培训1人。

(2) 28名师德工作人员参加了培训。结合新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作条例》和培训师培训的相关内容，认真组织好今年暑期的师德培训，达到培训效果，提高教师职业道德水平。

(3)培训项目经理，提高信息技术能力。今年4月，县教育局召开中小学和中心学校校长培训班，推动我县信息技术能力提升工程尽快启动。

(4)信息技术能力提升项目培训师培训。今年4月，县教育局将举办中小学信息技术骨干教师培训，具体负责信息技术能力提升项目的日常管理和指导。

(5)今年5月，我们培训了第一期微课制作和翻转课堂，培训了中小学教学主任，以信息化手段提高工程管理平台的应用能力。

(6)今年7月，2014新招聘的一批中小学教师在全县进行了一次专题培训。

7月份对所有幼儿园的卫生工作者进行培训。

(8)8月，对2015新招聘教师进行上岗前培训，使其尽快适应教学岗位，提高职业道德，增强适应新课程的能力和水平。

(9)暑期教育局举办护士资格培训班。

(10)8月，学校安全主任进行培训。

(11)暑期对教学总监教学管理能力进行系统培训。

(三)关注农村教师的专业发展，进一步推进校本研究。

1，扎实开展“五个一”活动。认真贯彻落实县教育局《关于进一步深化全县中小学校本研修全面提高教育教学质量的实施意见》(西教发〔2008〕24号)文件精神，以“五个一”活动为重点，即:每学期开一次公开课，形成典型的个人课；每学期写一份教学反思报告；提交高质量的课堂记录；制作并上传一个高质量的教学课件；为教师商业论坛写一篇高质量的教学论文或讲义。同时将每位老师的“五个一”活动资料整理出来，进行检查验收。

2、扎实开展教师论坛工作。每周召开一次教师论坛，形成安排表。每个论坛都有记录，有发言，有经验。

3.善用教师专业发展手册。我们把《教师专业发展手册》作为促进教师专业发展的有效载体，以此引领校本研修，提升教师专业水平，并作为教师校本研修学分注册的重要依据。同时，对于上过10节课，阅读5000字以上的老师，要求每位老师每学期记1分。

4.认真开展“一个老师、一个精品课、一个班一个名师”网上晒课活动，全校注册晒课达到100%。

(4)认真完成五年培训期的总任务(第3号[2015])

1.今年是一个五年培训周期的结束年，这个周期的起止时间是:2011 1-2015 12 31。

2.在5年周期内，在职教师应完成不少于360学时的培训任务，其中集中培训不少于180学时。新教师在试用期内必须完成120学时的在职培训(其中集中培训不少于60学时)，班主任每五年必须接受不少于30学时的专题培训。

3.五年周期内，小学校长(含副校长)应完成不少于360学时的在职校长脱产培训。新任校长必须参加不少于300学时的资格培训，并持有相关证书。

(五)搭建交流平台，总结推广经验。

1，积极开展“六优”评比活动。鼓励广大一线教师积极参与课改讨论活动，把“教师讲坛”工作作为促进课题研究和校本研究的重要举措，把“教师讲坛”推荐的作品作为“六优”评定的依据。6月和6月，165438+10月，进行集中评优，每位老师每年有一部作品参与评优。

2.做好师资教育和宣传工作。充分利用新课程研究教师教育、省级教育信息网、市级教育信息网、xx教育信息网等媒体。宣传报道教师教育重大活动和工作经验，总结推广经验。去年，各类教育网站发布教育宣传报道190余篇。

三、主要做法

1，狠抓评价，促进师德师风根本转变。

一年来，根据xx县教育局发布的《师德师风常规检查细则》，采取教师自评与互评相结合、团体督导与集中评价相结合、社会监督与学校评价相结合的方式，每个月都会对教师进行考核，考核结果也及时公示，每半年总结一次。汇总分数被评选为校级师德标兵。去年评选出2名校级师德标兵(夏、吴乐乐)。

今年下学期，我们将按照xx县教育局关于“在全县教育系统开展师德师风大调查大讨论大整改”的通知要求，进一步更好地贯彻落实西教发(2065 438+05)117号、27号文件精神。让教师更有尊严，让教师职业更受尊重，优化教育环境。2015 12 21至2015 12 27，我校在整个教育系统开展了一次师德师风大调查大讨论大整顿。根据号文件的调查内容。(2014) 17号文件的评估内容(2015)27、人人学习、人人反思、人人检查、人人发言、人人承诺。同时做到三个结合:自查、领导推动、老师帮助相结合；学校检查、学生评价和家长评价相结合；查、整改、查处相结合。”通过师德师风“大扫除”。使全体职工受到教育和鼓舞，提高师德水平。

2.加强学习，提高能力。加强学习，特别是教育理论和现代教育技术的学习，不断提高网络环境下的管理能力，提高政治素质和理论素质，更好地为教师教育服务。

3.深入开展调查研究，确保培训取得实效。深入一线，调查研究，了解动态，掌握信息，开发课程，使培训更加符合教育实际，满足教师专业发展的需要。

4.加强过程管理，提高培训质量。选派一批青年骨干教师到外地参观学习；做好培训师的培训工作，让他们更好的胜任培训工作；严格执行培训前集体备课、分学科教学计划，建立健全培训各项管理制度，严格过程管理，通过集体论证、备案教案、学生评教等方式提高培训质量。

5.强化服务意识，提高服务水平。一是要牢固树立为教育、为教师服务的意识；二是优化培训过程管理。在集中培训方面，要进一步完善点名制度、签到制度、考试考核制度、培训后通报制度、培训后跟踪考核制度、信用记录和凭证发放制度、凭证登记制度等。约束培训师和学员，科学管理，强化服务，优化模式，提高质量。

6.加强学分管理，以学分促进教师学习，以学分促进教师继续教育。

展望2016，我们将按照上级教育行政部门的要求，结合我校实际，一如既往地做好以下几个方面的工作:一是继续开展师德师风常规考评工作；二是继续做好远程继续教育全体教师的培训工作。利用远程网络平台集中* * *享受优质教师培训资源，对所有中小学教师继续教育开展高水平、高质量、高效率的培训；三是通过集中培训和校本培训相结合，继续组织教师教育技术培训；第四，全面组织实施提高教师素质和技能的教育培训。五是根据县教育局要求，组织实施县级骨干教师培训。同时，继续做好培训档案的规范化建设。

学校教师教育培训总结:时光飞逝，不知不觉，半年就这样过去了。回顾这半年来，在学校培训办领导的正确指导和培训办同事的关心帮助下，我坚持以大局为重，兢兢业业，一丝不苟，从本职工作做起，从小事做起，以无私的工作态度和无私的敬业精神奉献在平凡的岗位上，为培训办的发展付出了辛勤的劳动。现在我将这半年来的工作总结如下:

第一，加强学习，重视自身的政治理论水平

在学校培训办工作，我一直认为具有良好的政治和业务素质是做好培训办工作的基本前提和必要条件。半年来，我利用业余时间系统学习了xx、xxx等理论知识及相关政策。并积极参加培训部门组织的各种政治理论学习活动，努力理解和实践“三个代表”重要思想和科学发展观。思想上渴望上进，2014成为预备党员。通过对党章的学习，我进一步明确了党员应该具备的素质，并时刻以一名党员的身份要求自己。在日常工作中，我不仅从书本中汲取精神养分，还喜欢向身边的同志学习，学习别人的长处，弥补自己的短处，努力充实自己，充实自己，提高自己。另外，我也很重视自己业务水平的提高。半年来，我们加强理论与实践的紧密结合，致力于人事工作、人才培养工作、信息工作，在真实的实践中成长。

二、爱岗敬业，脚踏实地，认真履行职责。

在培训办工作的半年时间里，我积极参与学校培训办的培训工作，认真履行启动培训工作的职责，对进修学校的培训工作不闻不问，尽心尽力。在实施中小学教师岗位培训的过程中，我深刻了解到社会最需要的人才和中小学教师最需要的专业知识。根据对这些信息的掌握，我会加强我所在的高级学校的培训班的开设。为此，我做了很多努力，紧密结合上级领导的要求，和培训部的同事们一起，定期组织进修学校的中小学教师进行针对性的培训，做好时间和人员的安排，确保培训有序开展。

第三，坚持以身作则，落实党风廉政建设。

我坚持“四自”，即自尊、自省、自警、自励。一个是自尊。时刻牢记自己的身份，珍惜自己的言行、人格和名誉。二是自省。古语有云，以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。只有坚持自我反省，才能防患于未然，防患于未然。三是自我警务。就是用党纪国法规章制度和反面典型瞬间来警示自己在大是大非面前保持清醒的头脑。第四是自我激励。在生活和工作中，我总是对自己的成绩不满意，面对失败也不气馁；工作上高标准，生活上低要求，始终保持旺盛的斗志。

四、工作中存在的问题

回顾这半年来的工作，我不仅能埋头工作，忘我工作，而且能吃苦耐劳，富有团队精神，具有一定的组织、协调、沟通能力，面对困难从不气馁，能够从容、果断、全面地应对，上进心强，永不服输。虽然在工作中取得了一定的成绩，但同时也清醒地认识到自己的不足，主要是在为学生收取学费的工作上，我和上级还有一定的差距。在今后的工作中，我将努力克服和消除工作中的不足，加强学习，提高综合素质，围绕培训的目标任务，对照科学发展观的要求，以务实的工作作风衡量自己，以创新发展的工作思路努力克服困难，把各项工作提高到一个新的水平，为继续教育学校培训事业的发展做出自己应有的贡献。

动词 （verb的缩写）下半年的工作方向

(一)加强自身业务学习。今后，我将继续加强学习，掌握做好学院中心工作的知识和技能，提高工作技能，努力按照学院中心的要求对待自己，做到爱岗敬业，恪尽职守，公道正派，廉洁自律。

(2)加强培训部的人事管理。贯彻“以人为本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的学习教育计划和切实可行的措施，积极开展学院教师的思想政治工作和学习教育活动，端正思想，增强责任感，在不影响学院中心正常工作的前提下，提高学院教师的教学质量，做好学院中心的培训工作。

(3)加强培训班的开设。根据社会和学生的需求，* *个月开班，没课的月份开新班，让学校每个月都有班级培训，增加学院中心的学生数量。加大向社会输送有益人才的力度。

(四)加强学费支付。认真开展学生结清学费的意识宣传，使学生自觉自愿履行学费，大幅减少拖欠学费。

学校教师教育培训总结范文三，办好一所学校，关键是要有一支高素质、稳定的教师队伍。这是提高办学水平的基本保证。今年，我校主要从以下几个方面做好了师资培训工作。

一是坚持以人为本，加强师德建设，努力稳定整个教师队伍。

教务处坚持在教师例会期间认真组织全体教师学习相关文章。通过学习，可以进一步帮助教师提高认识，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力营造宽松和谐的人际环境。因为大家能一起学习生活工作是一种缘分。作为学校行政人员，他可以经常深入到教师中去，参加各种活动，通过相互沟通交流，建立起更加融洽和谐的同事关系，自然可以避免和消除工作中的许多误解和误会，对整个学校教职工的稳定工作起到非常重要的作用。

第二，做好教师专业学习、培训和工作，努力促进教师个人专业成长。

上半年:一是继续开展多媒体示范课教学。

通过此次活动的开展，增进了教师之间的相互了解，提高了教师在课堂上的专业水平，有力地促进了我校教师课堂教学更上一层楼，提高质量。各示范班的老师在教材挖掘上非常细致，教学活动设计富有创意，课件制作精美，注重师生互动和生生互动，用自己独特的教学方法从不同角度展示自己的教学风格。尤其是王璐解释的“神奇货币”，简单明了，贴近现实，贴近学生，贴近社会，引人入胜。

二是加强新教师培训。

3月份教务处新来了6个年轻老师，大部分都没有教学经验。为此，教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。根据每个老师自身的实际和不足，制定讲课计划，请指导老师帮忙解决。作为“一帮一”活动的导师，他自觉履行培养青年教师的职责，毫无保留地向他们传授知识、教学经验和方法，尽职尽责地帮助他们提高教学水平。5月，教务处对6名老师进行了岗前讲课考核，大部分老师都通过了考核。

三是师生对话。

师生对话是全面把握学生思想脉搏的有效途径。谈心可以全面深化学生教育管理，促进良好校风和学风的形成。通过与师生交谈，沟通思想，交流信息，研究问题，交换意见，拉近了师生之间的距离。有16名教师不仅积极寻求学生问题的解决方案，而且对反映的问题和解决方案进行了认真的反思和总结，并运用到实践中，有效提高了课堂管理水平。

下半年:一是加强理论学习，提升教育理念。

为了培养新世纪需要的人才，教师必须不断更新教育观念和专业理论知识，不断充实和提高自己。为此，教务处组织教师通过自学、集中学习等方式学习先进的教育教学理念和专业知识，不断提高教师的专业素质。从6月5438到2月，每个老师根据自己的学习经验和自己的教学实践，写一篇关于教学和管理的论文。

二是以多媒体为中心，提高教育教学能力。

随着多媒体教学技术的发展，多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高教师综合素质的重要手段。为了适应新的教育教学形式，学校党委在7月份新建了3个备课室。如何利用好这个平台，如何让备课室成为提高教师教学能力的主渠道，教务部门制定了教师多媒体教学培训计划，分三步走。

1，专题讲座

教务处组织了多媒体应用专题讲座，窦老师做了“网络资源的搜索与下载”的讲座。彭老师和朱老师分别讲解了Powerpoint和Word。根据各教研室的特点，各教研室组织了具有多媒体教学经验的教师在教研室进行培训。基础教研室胡永顺老师讲了phtoshop图像处理，法律教研室李雪松老师讲了如何利用网络资源制作案例视频。基础教研室还在教研室举办了多媒体教学示范课。

2、计算机文字能力评估

根据科研处制定的《信息技术应用能力培养与考核方案》要求，教务处、科研处于6月22日下午10对非计算机专业教师进行了计算机WORD模块技能考核。* * *本次考核有三十四位老师参加，合格率为100%，优秀率为59%。考核结果均为监考老师现场登记分数，公开、公正、及时、准确。这次考核既检查了教师培训的效果，又达到了提高教师计算机应用水平和运用信息技术意识的目的，使教师真正把所学知识和技能结合起来解决实际问题，为制作多媒体课件打下了坚实的基础。

3.多媒体演示课教学

教务处起骨干教师示范带头作用。每周六下午都有骨干老师教多媒体演示课。骨干教师充分展示自己的教育才华和教学风采。他们通过课件生动的画面、生动的表达，打破以往课堂教学沉闷的氛围，将一些枯燥的教学内容形象化、形象化、趣味化，有效提高课堂教学效果，真正起到示范引领作用。全校教师上课，向骨干教师学习先进的教育理念和教学方法。

教务处通过一系列活动和措施，形成了现代教学方法与传统教学方法相得益彰的教学格局，大大提高了课堂教学的有效性。

第三，充分利用各种资源，采取“走出去，请进来”的方式，努力拓宽教师学习的渠道，为教师全面提高自身素质创造条件。

众所周知，由于教师的特殊地位，对于绝大多数教师来说，平时出去学习的机会很少，所以我们会充分挖掘资源，在“走出去”的同时，尽量通过“请进来”的方式为教师创造学习机会。

以上所说的是我校近年来在教师培训方面的一些实践和探索。面对新的形势和要求，我们仍然感到还存在许多问题和困难。例如，一些教师对“终身学习”的概念不够了解。再比如，办学经费短缺，严重影响了师资队伍建设。所以，真正做好这份工作是需要付出很多努力的。今后，我们将继续努力把师资培训工作做得更好，为学校的发展多做一些实实在在的事情。

我慎重推荐。