小学健康教育综述
小学健康教育小结1健康与健康教学是学校教学的有机组成部分，关系到整个民族未来的振兴和发展，是小学素质教育的内容之一。学校高度重视卫生与健康教育，通过课堂教学、日常督导、文明评班、卫生清洁工作、体育锻炼等，把各项工作落实到实处。，增强健康知识，培养良好的健康行为习惯，提高环境意识和社会实践能力。本学年的卫生工作总结如下:
一、成立学校健康教育领导小组:
组长:孙亚莉
副组长:韩
组员:孙、赵进、何永乐。
领导小组应当对学校的健康教育活动进行监督和指导。同时，强化领导干部的健康意识，不定期开展健康知识咨询活动，组织研究常见病、流行病的预防措施，指导预防问题。
二、落实“三包”政策，实施健康教育。
一是保证教学时间，把健康教育安排进课程，保证每两周一节课；二是保证有教职员工，学校分三地，教学部实施健康教育，确定26名班主任和3名体育老师为直属讲师。三是保证有内容，学校班主任编一个教案，让全校享受资源。体育教师要根据学生的年龄特点，在课堂上随时渗透。
第三，创造丰富的健康教育环境，
利用手抄报、发放宣传资料等形式建立“健康教育园地”。按季节图文并茂，形象生动地提醒师生注意身体变化，防止疫情传播，介绍防病常识，及时控制疫情传播，帮助患者尽快康复。同时，加强对学生的心理健康教育，关注学生成长带来的生理和心理变化，及时对学生进行思想教育和身体检查。(主要针对高年级学生，尤其是六年级学生。)
三、在日常工作中实施健康教育
一方面可以教育学生经常参加体育活动，坚持每天做三操(课间操和眼保健操)和课外活动；另一方面，加强保健指导，不断增加学生的机构健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，让大部分学生头发指甲干净，脸耳朵脖子干净，衣服鞋帽干净。学校也可以配合上级部门做好一学年一次的学生体验工作。
小学健康教育概述2。健康教学是学校教学的组成部分，关系到整个民族未来的振兴和发展，是小学素质教育的内容之一。学校非常重视健康教育。通过课堂教学、日常督导、体育锻炼等。，各项工作落实，增强健康知识，培养良好的健康行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。本学年的卫生工作总结如下:
一是高度重视，统一领导，建立健全健康教育网络。
多年来，我们一直非常重视学生综合素质的培养，特别是在日常生活和学习之外，注重学生的身体素质和心理素质。所以我们学校成立了健康教育小组，由校长担任组长，带领小组做好健康教育工作。
二是硬件到位，质量增强，健康教育水平不断提高。
为了健康教育的顺利开展，学校一直在不断完善健康教育的硬件设施，提高负责健康教育的校医和教师的水平。学校每年都会投入大量资金来购置和完善健康教育的教材和相关教具。现在学校的各种设施已经基本达标，学校也会定期对校医和健康教育老师进行培训学习。这些都为健康教育的顺利进行奠定了基础。
第三，开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习生活环境。
首先，教育全体师生爱护校园环境。学校校长办公室、教导处、少先队等部门联合组织了“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画，自觉爱护校园的一切，保护自己的生活和学习环境。
二是加大投入，加强校园建设。多年来，学校努力积极筹措资金，加大了校园建设力度。种草种树，亮化墙面，美化环境，绿化净化工程，校园环境得到了很大的改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已经初具规模。
四、在日常工作中实施健康教育
一方面可以教育学生定期参加体育活动，坚持每天做两次习题和课外活动；另一方面，加强保健指导，不断增加学生的机构健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，让大部分学生头发指甲干净，脸耳朵脖子干净，衣服鞋帽干净。学校也可以配合上级部门做好一学年一次的学生体验工作。其他老师也注重学生日常上课行为习惯的培养，如“写字姿势”、“眼保健操正确姿势”、课间练习的正常活动等。使我们的学生真正理解健康的意义，早日进入健康生活和学习的行列。
小学健康教育小结。我校教师已经能够积极地将心理健康教育和生理健康教育渗透到体育教学中。为了促进学校体育与健康教育的发展，掌握学校体育与健康教育活动的过程，调整和确定学校体育与健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步将学校体育与健康教育纳入科学规范的轨道，本着科学性、全面性、可比性、可行性的原则，制定本规划。
第一，工作思路
学校领导和老师一直非常重视健康教育的推广。通过与学科的结合，渗透到思想品德、体育与健康、综合实践活动等课程中。，并对学生开展多种形式的健康教育，旨在营造健康安全的学习环境，加强学生、家长和教师对健康的关注和重视，提高学生健康生活的整体意识，提高学生的个人生活质量。学校深信健康教育活动在促进学生身心健康发展方面将取得显著成效，并积极推广健康活动，如举办运动会、广播体操比赛等，以促进学生身心健康成长。
二、工作措施
1.加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用。
学生健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面。学生健康的体质是保证他们生活和学习的基础。因此，学生应养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质。
2.针对不同年龄、不同阶段的学生，根据学生的年龄特点，有步骤地开展相应的体育教育和健康教育，提高健康教育的效果。
a、在低年级学生中开展相应的体育和健康知识教育；
(1)注意培养学生正确的饮食、卫生和睡眠习惯:注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害；从睡眠卫生教育开始，根据你的年龄，每天睡眠不少于8-10小时。睡觉前后要注意什么，养成早睡早起的好习惯。
(2)教育训练学生做到“三个一”:离书本一尺，离课桌一拳，离笔尖一寸；让学生知道从小就要养成良好的阅读姿势习惯，纠正坐、站、走、走的姿势习惯。
(3)让学生知道课间活动有很多好处:可以使大脑由紧张转为放松，避免疲劳，全身得到放松，从而自觉参加课间体育活动，保持充足的精力，上好每一节课，教给学生常见的、简单易学的体育锻炼方法和技巧。
(4)让学生了解体育锻炼的重要性和预防措施，提高预防事故的意识；学会分析事故发生的原因和后果；学习自救和自救的简单方法，并注意安全事项。
(5)向学生宣传保健常识，使学生养成每天做一两次眼保健操的良好习惯，做到手指干净、动作有节奏、穴位正确、力度适当。
(6)告知学生参加体育锻炼和上体育课时必须穿适合运动的运动服装和运动鞋，并注意从口袋中取出钥匙、刀具等硬物；也可以根据不同的运动内容选择穿不同的运动服。
(7)让学生关注自身健康，理解为什么有的人比同龄孩子瘦，有的人却过于肥胖。除了遗传和疾病原因，还要加强营养补充和体育锻炼。能坚持体育锻炼的人，可以长得又高又壮，增强抗病能力，培养勇敢顽强、不怕困难的坚强意志。
b、在高年级学生中还将开展相应的体育与健康知识宣传教育:
(1)让学生了解运动前后的安全卫生常识，掌握科学运动的方法，如运动前做好充分的运动准备，运动后不大量饮水，谨慎做放松活动等。
(2)教会学生如何在运动中控制自己的情绪；学会合理玩耍，会保持和改善你的身心健康；让自己在一天的学习生活中保持愉悦、舒适、稳定、健康的心情。
(3)对已进入青春期的高年级学生进行健康教育，使他们懂得运动后如何合理吸收营养；明确运动后积极休息对健康的影响。
(4)让学生关注身体健康，爱护四肢躯干，爱护内脏和大脑，爱护牙齿，注意卫生，积极锻炼。为了保持健康的身体和清醒的头脑。
(5)让学生认识到体育锻炼对身体的作用:可以改善运动系统的功能；能促进呼吸系统和循环系统的功能；能促进神经系统的功能。
(6)让学生知道，参加体育锻炼还可以克服自卑和恐惧，培养自信心和顽强的意志，从而正确认识自己，为学业成功奠定基础。
(7)让学生了解青春期男女的身体特征；知道青春期生理技能的变化；关注青春期身体健康常识。
(8)让学生了解人体骨骼的结构和功能，明白青春期是人体快速生长发育的时期。如果他们能积极参加体育锻炼，就能显著促进身体的生长发育。因此，我们应该经常去大自然进行全面的体育锻炼，以促进身体和骨骼的生长发育。
3.定期对学生进行年度体检和体质健康标准测试。
每年定期对学生进行年度体质健康标准测试，并建立学生个人健康卡，将测试情况反馈给学生和家长，让学生和家长知道孩子在体质方面需要加强哪些锻炼；同时还有年度体检，保证学生体检质量，确保学生参与率达到100%。体检结束后，及时向家长反馈学生体检情况，并写出分析报告，相关信息汇入学生健康档案。
总之，加强学生的体育和健康教育，培养学生强健的体魄、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结协作的精神，是学校教师的职责；学校体育与卫生工作一定要做好，让学生不仅学到知识，而且身心健康，体魄强健，使我校的健康教育和健康管理上一个台阶。
小学健康教育小结4-20xx年即将结束。回顾过去一个学年的健康教育工作，我们始终把实施素质教育、关心学生健康成长作为工作重点，特别是把学生健康成长作为重中之重。为了学校的健康教学，我们进行了不懈的努力，得到了领导的重视和教师的认真实施，取得了可喜的成绩。
第一，领导重视
在重视健康教育时，我校建立了健全的领导班子，定期召开相关工作会议。每学期开学时，召开健康教育领导小组会议，研究学校健康教育工作，明确分工，定期检查，确保计划任务的落实，为做好健康教育工作提供了有利保障。
第二，认真实施学科教育计划。
体育与健康课是学校的必修课之一。学期初要有效安排体育与健康课教师，落实好课时。要求每个老师按照教学管理常规的要求，制定教案，好好备课，上好课，有作业，有考核。教导处也和其他课程一样。业务检查期间，健康教育课的准备和检查情况记入教师个人档案。
第三，关心学生健康，做好后勤保障。
卫生设施与学生健康密切相关。学校的设施都是为了学生着想，从课桌椅到照明设施，从环境到饮食卫生。规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施人为损坏赔偿，自然损坏及时维修，保证桌椅、日光灯、黑板等。一年四季都很好。
第四，加强经常性教育，不断提高学生的健康意识。
不断培养学生的健康习惯，丰富学生的健康知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期除了开好卫生课，还充分利用校会、班会对学生进行卫生习惯教育，对学生进行宣传教育，要求学生对照执行。学校定期宣传健康知识，进一步提高了学生的健康知识，增强了学生的健康意识。
五、做好学生体检和预防工作。
预防比治疗更重要，这是我们的一贯政策。为了解学生健康状况，听从上级指示，做好家长宣传，每年上半年定期做好学生体检，并做好总结。及时将发现的问题告知家长，及时做好治疗工作。
6.绿化美化校园，营造良好的学习生活环境。
近年来，我们在学校绿化方面做了大量工作，为学校环境创造了基础条件。
综上所述，学校在健康教育和卫生工作方面做了大量的工作，也取得了一定的成效。虽然取得了突出的成绩，但我们将一如既往地遵照上级的指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长做出更大的努力。
小学健康教育小结。学校健康教育是学校工作不可或缺的一部分，是保证学生健康成长的重要环节。一年来，我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，坚持预防为主、治疗为辅、防治结合的方针，进一步开展常见病、多发病的防治工作，显著提高了学生的身体素质，促进了健康教育的发展。
一.工作的完成
一年来，我校健康教育和保健的具体工作完成如下:
1，开展多种形式的健康教育宣传活动。
在健康教育活动中，我们学校采取了多种形式。根据全球相关部门要求，不同季节，不同宣传日等。，我们开展宣传活动。我们的具体方法如下:
(1)利用广播和黑板报进行宣传教育。
在我校健康教育中使用两种宣传阵地是必要的。健康讲座每月宣传教育1-2次，黑板报内容每季更换1-2次。黑板报的内容是根据学生的年龄特点设计的，图文并茂，真正起到了宣传的作用，让学生在宣传中受到教育，有能力保护自己免受疾病的侵害。在广播讲座中，比如春季预防肺结核，夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感、腮腺炎、水痘。
(2)积极开展青少年健康教育
在青春期健康教育方面，我们精心制定了计划，并根据计划内容实施，重点是五六年级的青春期教育。一年来，我校根据年龄特点出版了黑板报，并于6月5438+065438+10月1日举办了班会、青少年热线、青少年问卷调查等一系列以青少年教育为主题的宣传活动。使学生的生理和心理均衡发展。
2、上好健康教育课
多年来，我校一直把健康教育作为健康教育宣传的主渠道。我们学校一直都是按照上级的标准满班，做到每两周一节课有专职老师，老师认真备课，做好每一节课。以学生为主体的素质教育将课堂、宣传、活动等内容融为一体，让学生有笔记、有教材、有年终考核结果，使健康教育多层次、多角度、宽领域、面向学生开展。
3、积极开展吸烟和碘缺乏病的防治工作。
向学生宣传吸烟的危害。吸烟和被动吸烟会影响自身的健康和发育。吸烟不仅影响身体发育，还会影响智力的发育。学校在开展这项活动的同时，教育一些在校吸烟的老师和家长，防止在学生面前吸烟，给学生一个清新健康的学习生活环境。在碘缺乏病防治工作中，应宣传碘缺乏病的危害，特别是碘缺乏对青少年的危害。碘缺乏不仅影响儿童的智力发育，还能使学生学会防止碘流失，有效保护自己。
4、认真做好学生体质监测和体质监测后的统计工作。
年度体质监测工作在上半年完成。根据有关部门的规定，我们做好了测试前的准备工作，并通过广播对学生进行培训，让学生了解体质监测的重要性，以及如何配合医生做好体质监测工作，完成监测任务。下半年我们做好了测试后的统计，提交了相关报表，整理了相关资料。对就近过程中发现的学生患病问题要及时统计出来，及时联系家长，防止耽误有关学生的病情，使监测工作达到了真正的目的。
5、积极开展常见病的防治工作。
在常见病、多发病的防治中，我校始终坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展“六病”防治，重点预防龋齿、沙眼、视力不良。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，做好眼保健操质量的监督检查，使学生的作业质量明显提高，学生视力不良患病率稳定下降。
教育学生养成早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃零食的良好习惯，定期口腔检查，早发现、早治疗龋齿，是控制龋齿发生发展的有效途径。从身体监测来看，龋齿患病率下降了十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育学生用流动的水洗脸，而不是用脏手揉眼睛。对沙眼患者要积极治疗，尤其是发现一人患病，使疾病扩散、蔓延得到有效控制。与去年相比，今年沙眼患病率明显下降。
在预防贫血和肥胖方面，我们教育学生合理营养膳食，多吃动物血和肝脏，因为这些食物含铁量高，再吃一些v-c高的水果，有利于铁的吸收。并积极调配和监督学校的营养餐，教育学生积极参加体育锻炼，既能增加抗病能力，又能减少肥胖的发生。近年来，学生贫血患病率有所下降。
6、积极监督学校卫生工作。
在这项工作中，我校重点做好教学卫生、运动卫生、学生个人卫生、眼保健操、学校食堂的监督，及时指出并解决教学中的一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲、面部、颈部、头发、衣服、鞋帽。眼保健操的督导，抽查各班学生的练习情况，穴位是否准确，强度是否适中，督导人员是否到位等。学校食堂的卫生也要定期检查，并做好检查记录。积极听取师生反馈，发现问题及时解决。在对这些学校卫生工作的监督中，有监督记录，以控制疾病的发生，有效地促进学校健康教育的开展。
小学健康教育概述6学校健康教育是利用学校教育，使儿童青少年获得健康知识，改变健康态度，养成健康行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康打下良好的基础教育。根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案(试行)》的要求，为全面贯彻教育方针，促进学校健康教育的发展，不断增强学生的健康知识，提高学生的健康水平，我校认真贯彻教育方针，具体来说，完成了以下工作:
1.成立了健康教育领导小组。
2、责任到室，到人，分工明确。
3.关注健康知识教育
保证每周三上午健康教育课，开课率100%，做到有教材、有老师、有计划、有教案、有课时、有考核、有成绩。这是对全体学生进行健康知识和基础教育的基本阵地，让学生在欢快激进的氛围中自觉接受知识，理解和掌握知识，从而树立健康观念。
此外，定期或不定期组织健康知识讲座，选取一些常用的、较难的健康知识，进一步加强教学，或根据季节变化，有针对性地开展季节性疾病的预防宣传，如流感、流行性腮腺炎、肠炎等。
4.加强健康教育课程的管理。
①教材和教具:教材应体现《中小学生健康教育基本要求》的八项内容，教育内容无概念性错误，文字深度和文字质量符合教学规律。配备教具，包括挂图、模型、幻灯片等各类健康教育工具。
②教学计划:各年级有完整的健康教育教学计划，教学进度和教学内容与计划一致。
③教案:包括课时、课题、教学目标、教学重点、教学难点、教具、教学内容和过程、教学总结等八项主要内容；教案写作力求做到三个主要内容:无概念错误、整洁简洁。
(4)教师培训:确保每位教师每学年接受120学时以上的培训。培训的形式有:培训班、集体备课、教研小组活动、教学活动、观摩课等。
⑤教学质量:要求教师概念清晰，教学启发式，语言生动，理论联系实际，板书工整。
⑥开展健康教育公开课教学，有* * * 5名教师参加公开课。并开展了公开课的评课活动。
5、硬件实施到位
根据评估标准，增加和改善了采光和黑板、桌椅、饮水和洗涤设施、厕所设施、教学室和宿舍。
6.培养学生良好的健康行为。
知识教育是基础，是学生建立健康卫生行为的关键。平时班主任和老师要经常督促学生锻炼卫生行为，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，早晚刷牙，用嘴漱口等。这些看似简单的卫生行为和健康行为的一些实际操作项目，如身高测量、体重测量、脉搏测量、体温测量、正确的眼保健操姿势、正确的读写姿势、剪指甲等。
7.营造宣传和舆论氛围
学校画廊定期开放健康公园，每个班级板报都有健康角专栏，花小白电视节目有健康教育内容。利用一些专题宣传日大力宣传发动，举办“爱牙周”、“预防近周”等专题活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育，如“像眼睛一样的知识问答”，通过班级上课、家长会等宣传机会开展健康传播活动。