学习阅读的方法有哪些？

在识字教学的学习中，要让孩子了解一些识字的知识和方法。比如识字中常见的偏旁部首，如三水、寿部、火字、日字、祖字、口字、晏子、担里仁、提督、女字、斋藤优子、风字，都可以在字典的偏旁部首表中找到(偏旁包括偏旁)。结合识字学习识字的方法有:象形识字(“口耳”之课)、会意识字(“日月明”之课):鱼羊-鲜、马门-冲)、童谣识字(“去二三里”之课)、量词和反义词识字(“比较”之课)、图画。

自主识字的方法

(1)、谜语识字法。学“嗨”，编个谜语:一口吞下十颗豆子。

(2)熟悉单词的加减。比如学习“树”这个词的时候，熟悉的词“木+果”=树。

(3)、知识字法。“休”字的意思是人靠在大树上，休息一会儿就走。

(4)图像识字法。如果你学会了“心”这个词，你就可以形象地理解为锅里炸了三颗豆子，一颗跳到左边，一颗跳到右边，锅里还有一颗豆子。

⑸、顺口溜识字。例如，学习“黄金”这个词，编一个顺口溜:一个姓王的人，口袋里有两块糖。

[6]，特色识字法。如果你学了“笑”这个字，很容易把它错读成下面的“日”，那么你就可以抓住它的特点，记住它:上面有一个竹头，下面的“大”字歪戴着一顶帽子。

一次，语境识字法。比如学习“巴、马”这几个字，把它们放入“妈妈，吃饭了！”“这是眼镜蛇吗？”句子，很容易理解和记忆。

存在，减一，加一个识字法。比如你学了“静”字，把“净”字去掉“二分水”，加上“绿”就是“静”。

⑼、分类识字法。如果把“抓、拉、打、拍”、“梅、林、树、松柏”、“江、洋、河、洗”这些词按偏旁部首分类，分别理解它们与手、树、水的关系，会更容易记住。

⑽、看图识字法。如果你借助街道上的银行和行人、人行横道的图片来学习“行”这个词，就会很容易记住。

⑾、“三字经”识字法。也就是把单词用“三字经”的方法编成顺口溜，让学生容易记忆。弓长章早，则非是非。

⑿、行动识字法。也就是类似于娱乐节目中的“你画一张图我来猜”。一个人做动作，一个人猜单词。也可以猜词。

[13]，形声字识字法。根据形声字的特点学习生词，形声字以形表意，以声表音。像水一样清澈——清澈；感性——情绪化；蜻蜓-闪避；晴——晴；对不起-请等一下。它们的基本单词是一样的，生词可以根据偏旁部首记忆。

3.比较识字。区分两个或三个单词的异同，然后阅读。如:川-周、京光-奇、子-矩、己-己-己等等。