你喜欢现在的中小学“网络教学”模式吗？

网络教学模式是疫情防控期间家长们讨论最多的话题。有的人觉得好，有的人觉得？鸡肋？事物都有两面性，这很正常。我认为在线教学不如课堂教学，原因如下:

优势:

1，网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和教室的限制。

2.老师讲课准备充分，任务安排紧凑，信息量大。他们充分利用各种学习资源主动建构知识，灵活多变。

3.学生将在学习过程中成为知识的探索者和真正的认知主体。从死记硬背和以解决实际问题为目的的死记硬背学习，从模糊学习到有目的的学习，将有利于学生创新能力的培养。

4.老师不再以霸气导师的身份出现，而是学习过程中的积极参与者，不是论坛中的圣人，而是学生的密友和引路人。学生对老师的恐惧消失了，他们可以更自由地学习。

缺点:

1，学生面对冰冷的电脑进行互动学习，面对面教学中师生之间、同学之间缺乏情感交流。

2.网络只是传递简单的信息，认知的态度、情绪、感受在传递中消失。长时间面对没有感情的机器，学生可能会养成冷酷无情的性格和机械的思维方式。没有情感的机器永远不会取代老师。

3.网络信息量大，速度快，忽略了学生的差异性和接受度，必然会对学生心理造成很大压力。

4.学生过度接触虚幻的网络世界，会增加孤独感和抑郁感，降低人际交往能力，对心理健康产生负面影响。想要在网络教学中改变自己的学习态度，就必须学会适应这种课堂，坐在电脑前，用和真实课堂一样的热情和情感看老师讲课。这种情况下，要学会控制自己，专心听讲，认真做笔记。