班主任的班级工作计划
班级班主任工作计划1一、班级目标:
以良好的班风、班容赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，争做“文明班”。
二、班级的基本情况:
班上有43名学生，包括23名男生和20名女生。每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格和天性也各不相同。但由于学校管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都养成了较好的生活和学习习惯，在短短半个学期内，形成了团结友爱、互帮互助、和谐稳定的班集体。
三、指导思想:
1，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、勇于进取的精神，进一步强化班级的团队精神，增强集体凝聚力。
2.坚持科学研究并重，注重心理健康教育，深入研究班级典型案例，提高德育实效性。
3.在学校的领导下，积极与学生家庭和社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实抓好“创建行为规范”活动，努力提高学生的综合素质，全面增强德育的实效性，为学生的后续发展和成才打下坚实的基础。
四、工作目标:
1.通过工作，学生安全事故率为零，学生犯罪率为零，身体健康合格率98%。
2.大力建设班风学风，在学校组织的班级管理量化考核中保持先进；
3.做好优秀学生的培养，补齐差额。通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀生占班级五分之一。
4.与学校合作开展“感恩教育”主题活动。
动词 （verb的缩写）具体安排:
1，做好班级常规，杜绝迟到缺课，做好自习纪律，提高效率；
2.提高黑板报和墙报的质量，营造良好的学习氛围，建设良好的班级文化；
3.利用班级公告牌教育学生，发挥学生主观能动性，激励学生；
4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；
5.开展经常性的学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；
6.开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展；
7.组织学生积极参加学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩；
8.定期与学生谈心，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。
班级工作计划2第三周已经一个多月了。经过一个多月与学生的接触，特别是与班主任的接触，了解了学生的学习过程和习惯，调阅了学生档案，对班里的学生有了初步的了解。大部分在各方面都做得非常好，处处遵循中学生行为规范的要求。班干部基本能胜任本职工作，但部分同学还在适应过程中。高二第二学期是高中教育的关键阶段。为了使学生尽快适应新的教育环境，各方面健康发展，充分挖掘智力潜能，把这个班级建设成为“团结、活泼、严谨、学习”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。以后我会帮助班主任加强对学生的管理，各方面都要严格。在这学期，我将从以下几个方面着手:
一、思想建设:
高二是青少年身心发展的重要阶段，容易大面积产生一些心理问题和年级分化。作为班主任，首要任务就是尽快熟悉学生，想尽一切办法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一个学生快乐成长。指导学生从二年级到三年级的预习，形成良好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于千方百计鼓励先进，努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。大力配合学校政教处和团委组织各种有益的活动。每月召开一次主题班会；班干部集体组织参与，进行爱国、爱校、爱班教育，培养团队合作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。这个学期，这个班级将配合学校的活动，创建“绿色校园”。我准备利用班会时间在班里举办一次“爱心捐赠”活动，开展一次“垃圾回收”活动，把我买的钱捐给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难。在募捐活动中，我会教育学生树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝吃、穿、穿的现象。
二、组织建设:
建立班干部工作团队。班干部是班级的核心，充分调动班干部的积极性是带好全班的关键。班干部是班级的核心，充分调动班干部的积极性是带好全班的关键。采取组建班干部、自荐、民主选举等方式，让一部分热心为大家服务的学生走上工作岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我想指导班委和团支部的工作，建立健康的氛围，培养班级的凝聚力，同时发挥班干部的核心作用，及时研究解决班级存在的学习问题、纪律问题、卫生问题，及时向我汇报情况，营造良好的班风，带领全班共同进步。所以我想指导班委和团支部的工作，建立健康的氛围，培养班级的凝聚力，同时发挥班干部的核心作用，及时研究解决班级存在的学习问题、纪律问题、卫生问题，及时向我汇报情况，营造良好的班风，带领全班共同进步。
班主任对3班的工作计划时间过得飞快，新学期自然来了。计划、目标、收获、成就、自我反思、自我总结，是每一个教师必经的心理过程。而且计划总是走在行动的前面。
我班学生42人，其中女生10，男生32人，大一6人。学生来自不同地方，学习基础和个人素质参差不齐。基础测试2分5分也是惯例，这并不奇怪。有些学校连普通话都不会说。针对这些情况，作为班主任，我有一个强烈的想法，让他们尽快融入学习氛围。做到“因材施教”，促进差生，优化优等生。让每一个学生都有“以班级为家，热爱班级为家”的理念，拥有踏实、积极、守纪律、自信、快乐的心态。
语言是苍白的，只有有效的行动才是最好的见证。我在心里计划:
第一，以班干部为动力，让他们自由发挥作用，让他们感觉到老师一直在重用他们。
第二，用鼓励的方式，用欣赏的眼光，用爱别人的思想去感染学生。
第三，细心，耐心，仁慈，负责。
第四，提高自身素质。多读书，多学习，提升自己。在完成本职工作的同时，我会更好地创新。(包括教学和管理)
5.与学生和家长真诚沟通。作为朋友和老师融入其中。我相信“如果你是真诚的，石头就会打开。”
6.不经意间成为学生的偶像。只有这样，学生才会被感染、被打动、被说服、被倾听、被学习、被享受，才会热爱自己的班级，热爱自己的老师。
作者:xxx三一班
写于xxxx，xx，xx。
新学期开始了，我被学校指派担任八年级四班的班主任，责任重大。这个学期这个班有37名学生。通过一周的了解，这个班的大部分同学都能遵守纪律，有明确的学习目的，但是学习的自觉性不强。班上带头的同学不多，甚至有的同学养成了懒惰的习惯，作业不能按时完成，不遵守纪律。为了我们班各方面有新的突破，上一个新的台阶，我制定了一个脱产工作计划:
首先，在学习之初就要掌握纪律
学期刚开始，学生的纪律观念不强，班级比较混乱，需要有人引导和管理。为了做好班级纪律管理，做好班级工作，培养良好的班风。本班将开展“学、赶、帮、超”的学习竞赛。班级内要严格执行纪律管理制度和考勤登记制度，班干部要配合班主任管理班级，发现问题及时解决。
根据这种情况，我打算从以下几个方面着手:
(1)安全教育。
针对初中生好动的特点，强调学生在校活动、用电、饮食的安全。不住校学生的交通安全尤为重要。检查他们的交通工具，并对他们进行交通安全教育。
(2)组建班委。
班干部是管理班级的得力助手，一个好的班级需要一个责任心强的群体。同学们根据自己平时的观察，民主选举，确定班委成员，并对他们进行分工，让他们各司其职，并要求他们团结协作，共同创建文明班级。
(3)、考勤、检查，发现不良现象，及时处理。
做好开学的班级规划，合理安排学生的学习任务，让学生觉得自己有事可做。
第二，在学期中寻找“差距”、“原因”和“榜样”
工作一段时间后，班级之间肯定有或大或小的差距。由于能力、兴趣、爱好的差异，学生在各个学科上必然有不同的程度。这时，班主任要认真分析原因，做好记录，寻求解决问题的根本途径，并将其作为今后工作的重点；同时，在班里树立“榜样”，让学生从中吸取教训，鼓励后进生正确面对失败和挫折，树立信心，对一切充满期待；并培养学生德、智、体、美、劳全面发展，使班级成为团结、积极、向上的班级集体。
第三，注重育人
班主任的工作范围很广，但归根结底还是育人。针对学生懒惰、怕吃苦、散漫、依赖的一些不良习惯，我准备从以下几点入手:
教育学生经常持续学习的重要性，上课专心听讲，日常工作严格要求。及时开导和帮助学习困难的学生，增强他们的学习热情。同学们交流学习经验，互相帮助，共同提高。力争到本学期末，使本班智力成绩赶上同级平均水平。班级定期召开以德育为主题的班会，培养学生良好的思想道德品质，工作中及时成为不良作风。
(4)积极探索，虚心学习。
教学没有固定的方法，班主任的工作也是如此。这学期我会努力把课做好，并向其他班主任请教。
附件:每周日程表。
周历安排表
9月3日，OXX。
班级班主任工作计划5一、班级基本情况及目标:
我班有55名学生，其中男生33名，女生22名，低收入居民5名，单亲家长6名。除了两个学生是本市的，其他都是顺德的。这些学生学习成绩不太理想，但很有进取心。我们班这学期的基本目标是:建立一支有进取心、有能力的班干部队伍，使全体学生树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风。
第二，工作概念
高中生的身心发展比初中生更加成熟，所以我坚持自我管理的理念，在学习和生活的管理中发挥和培养学生的自我管理能力。当然，学生自我管理并不意味着班主任可以放弃。班主任要在工作方法和技巧上及时给予指导，在学生管理有错误的时候纠正我...一个集体的舆论很重要，会影响一个群体的发展方向，所以必须建立良好的舆论体系。在这一点上，我们必须让每一个学生知道，这个班级的集体精神是:尊重每一个人，相互关爱，团结，和好奇心。对我来说，我的工作理念是:关注每一个学生！
三、具体措施:
1，做好班级常规，杜绝迟到缺课，做好自习纪律，提高效率。
2.提高黑板报和墙报的质量，营造良好的学习氛围，建设良好的班级文化。
3.利用班级刊物教育学生，发挥他们的主观能动性，激励他们。
4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5.开展经常性的学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6.开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。
7.组织学生积极参加学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩。
8.定期与学生谈心，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。
四。活动安排:
第一周:总结军训，安排学生住宿，出版《军训，我的感受》黑板报，成立临时班委会。
第二周:庆祝教师节，出版教师节黑板报。
第三周:学生自我介绍，互相认识，提出对班级集合精神理念的看法，安排学生写“我的优点和缺点”和“如何过我的高中生活”
第四周:选拔班团干部，制定班团活动计划，加强日常管理规定。主题班会:自我介绍和录取感受。
第五周:迎接国庆，发布国庆特别公告栏。
第六周:组建班级运动队，迎接校运动会。
第七周:报名参加校运动会。
第八周:月考。
第九周:月考总结。
第10周:外观和卫生。
第11周:校运会现场构思和彩排。
第12周:月考。
第十三周:主题班会:我爱我班(实习老师组织)。
第14周:学校运动会。
第15周:校运动会总结表扬，月考。
第16周:元旦文艺节目人员组织排练。
第17周:教育部专家来参观评估，注意相关事宜。
第18周:元旦文艺表演
第19周:期末动员复习，考纪律和纪律。
第20周:期末考试。