小学数学公式

口诀是用生动、形象、简洁的语言做成的顺口溜。口诀教学法是教师根据教材的内容和特点，为学生理解、记忆、学习和掌握而编制的方法。下面是我给你整理的一个小学数学的公式。让我们来看看。

小学数学公式(1)

第一，和差问题

给定两个数的和与差，求这两个数。

公式:

和加差越来越大；

除以2，就是大；

并减去差值，减少量越小；

除以2，就是小。

例:已知两个数之和为10，差为2。找出这两个数字。

根据公式，大数=(10+2)/2=6，小数=(10-2)/2=4。

第二，鸡兔同笼的问题

公式:

假设所有的鸡，假设所有的兔子。

有多少只脚？少了几英尺？

除以脚差，就是鸡和兔子的数量。

例:鸡自由同笼，头36，脚120。找出鸡和兔子的数量。

求兔子的时候假设都是鸡，那么豁免子数=(120-36X2)/(4-2)=24。

找鸡的时候假设都是兔子，那么鸡的数量=(4x 36-120)/(4-2)= 12。

小学数学公式(2)

第三，浓度问题

(1)用水稀释

公式:

加水前要糖，加糖后要糖水。

糖水减去糖水就是加糖的量。

例:有20公斤浓度为15%的糖水。加了多少公斤水后，浓度就变成了10%。

在加水之前，先得到糖。原含糖量为:20X15%=3 (kg)。

糖用完了，浓度为10%的糖水应该有多少，3/10%=30 (kg)。

糖水减去糖水，减去后的糖水量为30-20=10 (kg)。

(2)糖浓度

公式:

加糖前要水，加水后要糖浆。

如果把糖水减去糖水，就能轻松解决问题。

例:有20公斤浓度为15%的糖水。加了多少公斤糖后，浓度就变成了20%。

在加糖之前，需要加水。原含水量为:20x(1-15%)= 17(kg)。

当水耗尽时，浓度为20%的糖水应该有多少，包括17kg水，17/(1-20%)= 21.25(kg)。

糖水减去糖水，糖水的量减去原来糖水的量就是21.25-20=1.25 (kg)。

第四，距离问题

(1)遇到问题

公式:

在我们相遇的那一刻，距离都消失了。

除以速度之和，你就得到了时间。

例:甲、乙从距离120km的两个地方相向而行。甲方车速40km/h，乙方车速20km/h，他们相遇多久？

在我们相遇的那一刻，距离都消失了。即甲乙双方行进的距离正好是120km。

除以速度之和，你就得到了时间。即甲乙双方的总速度为40+20=60 (km/h)，所以相遇时间为120/60=2 (h)。

(2)追溯问题

公式:

慢鸟先飞，快鸟在后追。

先走的距离，除以速度差，

时间是正确的。

哥哥和姐姐从家里去镇上。大姐以每小时3公里的速度行走。走了2个小时，小哥骑车以每小时6公里的速度出发。他什么时候会赶上来？

先走的距离是3X2=6 (km)。

速度差6-3=3 (km/h)。

所以追赶时间是:6/3=2(小时)。

小学数学公式(3)

动词（verb的缩写）和比问题

已知整体分为部分。

公式:

家人希望大家在一起，分开也是有原则的。

分母比总和，分子自己的。

并且乘以比例，你值得拥有。

例:A、B、C三个数之和为27，A；B: C =2:3:4。找出A，B和C的数字..

分母比和，即分母为:2+3+4 = 9；

如果分子是自己的，那么A、B、C三个数占总和的比例分别是2/9、3/9、4/9。

和乘法比，所以数字A是27X2/9=6，数字B是27X3/9=9，数字C是27X4/9=12。

第六，差比问题(差倍数问题)

公式:

我比你多，倍数是因果。

分子的实际差，分母的倍数差。

商是双倍的，

乘以它们各自的倍数，

可以得出两个数字。

举例:数字A比数字B大12，A: B = 7: 4。找出两个数字。

第一，加倍金额，12/(7-4)=4，

所以数字A是4X7=28，数字B是4X4=16。

七、工程问题

公式:

项目总金额设置为1，

1除以时间就是工作效率。

一个人做的时候，工作效率是自己的。

一起做的时候工作效率是大家效率的总和。

1减去已经做的事情没有做。

没完成的除以工作效率就是结果。

例:一个项目，自己4天完成，自己6天完成。甲乙双方同时做2天后，乙方单独做几天？[1-(1/6+1/4)x2]/(1/6)= 1(天)