三年级语文《开放的天堂》中的阅读与写作
伴随着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝天上飘着形状各异的白云，有的像兔子，有的像绵羊，有的像棉花糖……多美啊！附近，一条解冻的小溪唱着欢快的歌奔向大海。小溪旁的草地上，原本黄色的小草在春风的抚摸下已经长出了绿色的小草。草地上开满了五颜六色的野花，红的如火，白的如雪，粉的如霞，黄的如金...非常漂亮！小溪对岸的一排柳树长出了嫩黄的叶子。一些柳树看着小溪前的镜子，一些柳树在春风梳理着它们细长的绿色头发。远处，高大的白杨长出了新绿的叶子，远远望去，它们像一排排站在那里。那边村子前面有一大片田地。稻田里长满了秧苗，到处都是绿色，像一片绿色的海洋。最远的地方，有连绵起伏的群山。高山穿上五颜六色的衣服，真好看！
春天真的像一幅美丽的图画。我喜欢春天！
2.一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。
他们走了一段路累了，明确地说:“看！前面有个小亭子。”皮皮听着，一眨眼就到了小亭子里。显然他也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。
他们休息了一会儿，准备离开美丽的亭子。“等一下！”皮皮说着，像孙悟空一样跳起来，写下了“孙小圣在这里”的字样。
显然，我很快劝阻了他，但皮皮不听，我继续写。
事后明确表示，“如果大家都像你这样，那再漂亮的小亭子也不会好看，所以我不会喜欢。”
皮皮羞愧的低下了头，认真的擦掉了那些字。
访孙小圣——张涵予
星期天，小猴子和小熊一起去公园玩。一进公园，他们就看到生机勃勃，树木繁茂，鸟儿争鸣。
小猴子非常高兴。湖边有块大石头，他就跳上去，来了个“金鸡独立”。环顾四周，他看到远处的湖边有一座亭子，还有数不清的鲜花和嫩草。小猴子高兴得翘起了尾巴。这时，小熊对小猴子说:“哎，快下来，我们去那个亭子吧！””他们沿着路向凉亭走去。一路上有成千上万的花。
他们来到凉亭。亭子的两边有两根又粗又高的柱子。小熊只是想看看风景。一不小心，小猴子爬上了柱子，脚被夹在柱子上，尾巴也缠在了柱子上。他抬起身子，手里拿着毛笔，在柱子上写下“孙小圣来了”。这时，熊看见了，把小猴子叫了下来。
猴子一下来，熊就批评猴子。你这样做是不对的。如果每个人都像你一样，帖子里就会充斥着“XXX来此一游”。我们应该爱护公共财产！小猴子脸红了。
3.初三，语文第二册Unit 1作文看图写字怎么写在很多人眼里，每个人的手都是一样的。
然而，在我眼里，父亲的手是一双不同寻常的手。父亲的手虽然粗糙，却融化成了对我的爱和呵护！记得去年冬天，下着小雪，很冷。我和父亲走在回家的路上。我没戴手套，觉得冷，就一直搓手。父亲见我搓着手，问我怎么了。我说:“我有点冷。”我父亲听到后，给了我一副他戴着的手套。我问父亲:“你不冷吗？”爸爸说:“没事，爸爸不冷。”
听了这句话，我忍不住流下了眼泪，像断了的珠子一样流了下来。回到家，我拿出作业，写了一会儿。我做完了所有的作业，把它放好了。
我出去一看，只见父亲在不停地搓着手，还时不时地在火炉边烘手。我走过去，看到父亲的手被打得青一块紫一块的，疼得不行。我扑进父亲的怀里，眼泪一次次流下来。
我问父亲:“你疼吗？”爸爸说:“没事的，儿子。爸爸不疼。”我知道父亲很痛苦，但他就是不想让我知道我很难过。
下次吧。晚上发高烧，爸爸问我怎么了。我说:“我有点不舒服。”
爸爸拿出体温计给我夹好。大概过了5分钟，爸爸让我拿出来。我把它拿出来给我父亲看。我父亲说是39。8度。
他赶紧给我穿上衣服，背我去矿医院。因为矿医院没有儿科，父亲带着我出门打车去了中心医院。我昨晚打了一瓶点滴。父亲一夜没睡，第二天又要上班。第二天下班回来，他在床上睡着了。暴风雨中，父亲的双手像一把大伞，为我遮风挡雨。
我爱爸爸粗糙的手，我更爱爸爸。
4.小学三年级，下册语文，看图片和童话。周六上午，阳光明媚，真是个大晴天。
妈妈正在院子里洗衣服。小红看见了，说:“妈妈，我来帮你。”妈妈拿来一盆满满的水，然后把衣服泡在水里，再倒洗衣粉。小红先搓衣领，再搓袖子，然后洗衣服正面，最后洗背面。过了一会儿，她清洗了衣服。她换了一盆水把衣服上的洗衣粉洗掉，准备晾衣服。小红够不着晾衣绳。她想了想，站在凳子上。母亲把拧干的衣服递给小红。小红接过衣服，展开，整齐地挂在绳子上。在小红和妈妈的共同努力下，她终于把所有的衣服都挂好了。
辛苦了一上午，她妈妈夸小红:“你长大了，可以帮妈妈做家务了。”小红红红的脸上露出了幸福的笑容。
5.看图写图，三年级下册语文书封面上的图，在语文书封面上写一篇想象的作文。
“丁，丁……”这一声清脆的* * *惊醒了沉睡的山峰。学生们和老师们挥手告别，和回家的朋友们一起蹦蹦跳跳，背着轻便的书包，踏上了回家的路。
在这条林间小道上，学生们在追逐打闹，玩得不亦乐乎。孩子们的笑声似乎唤醒了喜鹊、鸽子和燕子。鸟儿在树上叽叽喳喳，好像在谈论什么。也许他们在责怪可爱的孩子们打扰了他们的梦。
路边有淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。一阵风吹来，树上落下的树叶与蝴蝶共舞。无法分辨它们是树叶还是蝴蝶。蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，搅动着晶莹剔透的翅膀，有时还会发出悦耳的“嗡嗡”声。青蛙在水池里抓害虫，有时张开嘴向人们传播胜利的喜讯。花在借。
小伙伴们走路的时候好像很累。他们躺在绿色的草坪上，沐浴着柔和的阳光，看着鸟儿在蓝天上飞翔。孩子们都希望鸟儿能越飞越高，越飞越远。我认为:孩子们希望像鸟儿一样在地球上自由飞翔。
不知不觉，太阳就要落山了。朋友们也意识到有点晚了。朋友们舍不得他们的同学和美丽的草坪。路边的花仿佛在对孩子们说:“我们明天再见面吧。”
小伙伴们回到了自己的家园，等待他们的是更美好的明天。
6.初三下册看图，写作文，放风筝。
在一个阳光明媚的星期天，小李、明明和小华去公园放风筝。公园里的景色迷人:蓝天上飘着几朵像棉花糖一样的白云，绿色的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩鲜艳，漂亮极了。明明和小花带来了他们一起做的燕子风筝。公园里有相当多的人在放风筝！远处有一个孩子。只见他抓着风筝的绳子，迎着微风小跑，风筝在空中缓缓起舞。孩子们的父母看着孩子们兴奋的样子，笑了。天空中还有一只红色的金鱼风筝。微风吹过，“金鱼”似乎在水中游来游去。突然另一只“鹰”飞过。哦亲爱的！还有威武的“龙”！多好的空气啊！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小花把燕子风筝举过头顶，明显在拽风筝线，说:“我一会儿数到1，2，3，你就可以放手了。”小华点点头。"1、2、3!"燕子风筝扑腾着飞向天空，它忽上忽下，像和小鸟玩耍，又像和白云捉迷藏。他们多幸福啊！
总评:本文是一篇关于图片的作文。图片的内容是一群孩子在放风筝。本文不仅描绘了画面的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞向天空的姿势，孩子的反应。文章还运用了许多修辞手法，形象生动，富有想象力。
7.看三年级语文书上的图，写一篇作文:一天早上，兔子采蘑菇，天气特别晴朗。兔妈妈穿上围裙，套上篮子，带着小白兔高高兴兴地去森林里采蘑菇。
一路上，小白兔上蹿下跳，一会儿抓蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，还不停地喊:“哈哈，太好玩了！多好玩啊！”兔妈妈不停地提醒它:“宝宝，小心，小心！”"
不知不觉，他们来到了森林。突然，小白兔看到前面的树下有几朵蘑菇。他们穿着红白相间的衣服。它们是多么美丽啊！小白兔睁开大眼睛，忍不住大叫:“哇，我从来没见过这么大这么漂亮的蘑菇！””说完，他迫不及待地跑过去伸手去拿。
“别摘了，这花菇不能摘！”兔妈妈赶紧摇手制止。
“为什么？”小白兔歪着脑袋，不解地问妈妈。
“孩子，你不知道，这种花菇虽然外表看起来很美，但在体内可有剧毒！吃了会死的。”兔妈妈一本正经地说:“我前天在报纸上看到一只小兔子因为不小心吃了这种花菇而死了。”报纸也提醒我们要提高警惕！"
小白兔听了妈妈的话，惊恐地吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说:“哎呀，真没想到这么漂亮的蘑菇会有毒！”"
“是的，生活中有很多东西看起来很美，但未必对我们有好处，所以我们要学会观察、思考、分辨。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。
“哦，我明白了！”小白兔认真地点点头。“但是这么漂亮的蘑菇不能吃，太可惜了！”"
“傻小子，真可惜！来，妈妈带你去采灰蘑菇。别看黑灰色的蘑菇，营养丰富！等你回家妈妈给你做蘑菇饭好吗？”兔妈妈笑着说。
“好！太好了！太好了！”小白兔拍了拍手，跟着妈妈去了森林深处。
8.小学生三年级看构图公园一角
北京市海淀区中关村第三小学六年级高天宇
今天天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情去了公园。
进了公园的大门，这里人真多，男女老少，川流不息。我们沿着蜿蜒的隧道来到公园的一个角落。
这里游客很少，所以显得很安静。远处连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，更显碧绿。这时，一阵微风吹来，原本只是水平如镜的湖面，立刻泛起鱼鳞般的波纹，在阳光下闪着银光，湖面就像珍珠一样。微风一过，湖面又恢复了平静。湖边的几片荷叶绿绿的，给湖面增添了几分美丽。
随着一阵清脆的笑声，一艘小船从玉带桥下被划了出来，缓缓驶走。这座用汉白玉雕刻而成的小桥，桥面宽敞，栅栏上雕刻的飞禽走兽就像真的一样。两个游客正靠在栅栏上眺望远方，愉快地谈论着这美丽的景色。
从白宇桥下来，沿着蜿蜒的隧道来到山顶的小亭子。亭子周围是茂盛的柳树和奇形怪状的假山。亭顶飞檐翘角，六边形高耸，顶上雕有龙和一些怪兽。金色的琉璃瓦在阳光下闪着金光。亭子里有六根猩红色的大柱子，需要两个人才能扶住。横梁上还刻有精美的图案，真是妙不可言。亭子里还有一张卵石桌，两个500多的老人在下棋。他们在自相残杀。真是棋逢对手，他要去见一个人。
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这里都是小学生看图作文，看看吧！呵呵~ ~
我也经常用~ ~ ~