小学五年级上册《人教版英语》和《人教版语文》第一、二单元试题。
1，朗读课文3遍，标注自然段落号，勾画单词，学习生词。
2、补充一些单词和注音。
哺乳()跳水()立即倾斜()
3.相似的人物。
腭部进食决定肺部过滤
鳄鱼抓反叛者。
4.同义词。
捕捉-判断-立即-
宽敞-凶猛-锋利-
5.思考课后练习，完成以下练习:(先说，后写，不懂的问题不要写，明天上课讨论)
(1)文章鲸是_ _ _ _ _ _。有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _种。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
②主要内容。(主要内容=描述对象+描述对象的各种特性。)
本文主要介绍了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
③找出鲸鱼是哺乳动物的两个理由，用自己的话总结。
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④鲸鱼不是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
⑤鲸的种类很多，一般来说可以分为两类，一类是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；另一种是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.长须鲸喷出的水柱是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _齿鲸的水柱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.写出下列句子中使用的解释方法:
一条鲸鱼的舌头有十几头大肥猪那么重。( )
(2)很多人都见过大象，说大象是很大的动物。事实上，还有比大象大得多的动物，那就是鲸鱼。( )
中国发现一条近4万公斤重的鲸鱼，长约17米。( )
(4)鲸鱼鼻孔喷出的空气形成水柱，就像花园里的喷泉。( )
⑤齿鲸主要吃大鱼和海洋动物。有一种虎鲸被称为“海洋之王”。几十条鲸鱼经常聚集在一起，在几个小时内吃掉一条重达30多吨的长须鲸。( )
6.如果它张开嘴，人们会站在它的嘴中，举起手，不碰它的上颚；四个人围着桌子坐着，嘴里念着，还是很宽敞的。( )
7.根据课文内容写一个提纲。
10*松鼠
1，朗读课文3遍，标注自然段落号，勾画单词，学习生词。
2.作者简介。
布冯(1707-1788)65438+著名的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。少年时热爱自然科学，一生从事博物学研究，写了36卷的巨著_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。达尔文称他为“近代科学对待这个问题的第一人”。
3.解释单词。
聪明的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
温顺的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
健美运动:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
玲珑:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.默读课文，完成以下练习:(先说后写，不懂的问题不要写，明天上课讨论)
1.这是一种知识性、科学性、趣味性的文学论述(也称科学小品)。比喻和拟人用来形象地说明事物。
2.主要内容。(主要内容=描述对象+描述对象的各种特性。)
本文主要介绍了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统
3、全文围绕一句话写出松鼠讨人喜欢，请找出并抄下来。
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11新玻璃
1，朗读课文3遍，标注自然段落号，勾画单词，学习生词。
2.多音节词。
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
粘度调节位置
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
3.相似的人物。
可疑和粘性费用
谦虚一点，坚持浪费。
4.解释单词。
断丝线:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
安然无恙:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、反义词连接。
热、浓、暖、浓、清、硬、特
凉的，弱的，冷的，散的，普通的，软的，模糊的。
5.思考课后练习，完成以下练习:(先说，后写，不懂的问题不要写，明天上课讨论)
①主要内容。(主要内容=描述对象+描述对象的各种特性。)
本文主要介绍了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②读课文，填表。(填写摘要)
新玻璃名称的特点和功能
(3)写出下列用于解释该方法的句子:
一个噪音就像一个来无影去无踪的“隐形人”，不像烟和废水，可以集中处理。
( ) ( )
b这种玻璃如果安装在临街的窗户上，当街上的声音为40分贝时，在房间里只会达到12分贝。
( )
这是一种特殊的玻璃，里面有非常细的金属网。铁丝网接电源，接自动报警器。嫌疑人割破玻璃碰到铁丝网，警报声响起。这种玻璃叫“丝网防盗玻璃”。
( )
d-夹胶玻璃很硬，即使碎了，碎片依然挺立在一起，不会伤人。( )
12*如果没有灰尘
1，朗读课文3遍，标注自然段落号，勾画单词，学习生词。
2.解释单词
怪物:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
无数种天气:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.默读课文，思考问题。
①主要内容。
这篇文章主要讲的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情况
②“如果自然界真的没有尘埃，我们会面临怎样的局面？”这是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _句，也是本文中的一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _句。用文章中的四句话回答:
如果大气中没有灰尘，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
如果大气中没有灰尘，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
如果空气中没有灰尘，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
如果空气中没有灰尘，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
③这段文字还包含了一个深刻的哲理:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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(4)写出下列用于解释该方法的句子:
尘埃粒子的直径通常在百万分之一毫米到百分之几毫米之间。人眼能看到的尘埃是尘埃中的庞然大物，微小的尘埃只有在电子显微镜下才能看到。
( ) ( )
b如果空气中没有灰尘，强烈的阳光会使人睁不开眼睛。( )