北京市昌平实验小学的德育教育

德育以“做现代文明人，成为祖国栋梁之才”的校训为核心，“促进学生主动、健康、全面发展”为教育目标，“人的现代素质标准”为教育主题，结合学生认知水平、年龄特点和实际需要，突出人文特色，将日常良好行为习惯的培养与活动相结合，激发积极的情感教育。不断完善和落实《昌平实验小学小学生行为规范》，通过广播电台、黑板报、展板、升旗仪式、校会、班会等多种形式和途径，宣传教育学生的行为习惯；通过校检组、班纪监督员、卫生清洁工等学生自我管理，对学生的行为进行监督和自我约束；通过评选“五星级班”，积极鼓励学生扎扎实实开展学校发展教育工作。同时，学校积极以重大节日和政治事件为契机，以爱国主义为主线，以三大人文关系(人与自然、人与人、人自身)为内容，深入挖掘校内外各种教育因素，拓宽教育渠道，高度认可实践在人的成长中的重要地位。在充分发挥少先队教育阵地作用的同时，通过“爱心在线”——家校合作信息报等形式，及时有效地与家长沟通，不断建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成教育合力。要密切关注学生的心理、年龄特点和兴趣爱好，从学生实际出发，创造性地设计和开展“绿色奥运，心愿我有”“师生环保承诺与签名”为主题的团拜会、以“2008迎奥运”“绿色北京”为主题的少先队员团拜会、学习和生活中如何体现责任感和素质的讨论活动、“绿色天使行动”、“文明天使行动”、“奥运天使”、“学会行使你的权利”、“环保小调查”等活动。此外，我们还充分重视良好的教育环境对学生的熏陶作用，注重加强学生的心理健康教育。成立两年多来，不断加强校园环境建设，开设“阳光小屋”心理咨询室，帮助学生矫正心理障碍，逐步提高适应社会生活的能力。努力营造丰富温馨的校园文化氛围，积极将我校环境教育的教育目标与学生道德形成的规律相结合，培养学生的环保意识，形成良好的行为习惯。在师生的共同努力下，被评为“北京市绿色学校”、“北京市少先队基础设施建设标准化窗口学校”。