小学二年级8岁孩子家庭教育需要注意什么？
精神成长的烦恼
这种成长喜欢交朋友，特别想和同学、同龄人一起玩，容易受到同龄人的影响，因为在心智快速发展的时期，父母很容易发现孩子带回了很多在国外学到的东西。
家里对父母的态度有明显的变化。这些变化来自于心智的成长和思维的拓展。他们不再总是听从父母的话，“我凭什么听你的？”是进入这个阶段后爆发的最大的想法。
每天工作成绩
“随便，可以！”、“还好你是对的”、“就是这样。”
如果父母继续用原来的教育方式，不断制定规则来限制他的活动，往往会导致孩子采取非暴力不合作的态度，拒绝沟通，摆出一副“我就是这样，我喜欢什么就做什么。”
心智成长和思维活跃导致这个阶段的孩子创造力很高，所以他们通常喜欢冒险、刺激、新鲜有趣的体验，害怕无聊，喜欢好朋友之间的活动。
？家庭教育要点
进入小学的孩子每天都不一样，一年级和二年级也有很大的不同。父母的教育方式只能与时俱进，跟上成长的步伐。
他的心智和思维发展的速度已经可以挑战父母的权威，但还没有到直接面对战争的地步，但内心的斗争还是相当激烈的。
1，内心交流
一旦父母有了这些认识，对孩子的教育一定要注重精神上的沟通，不仅要了解孩子的真实想法，还要把父母的想法表现给他们看。
双向交流的形式是* * *讨论。你不能说:“你才八岁，懂什么？”！我吃的盐比你吃的米饭还多！“孩子到了八岁，心智开始成熟，有了自己的想法。沟通的目的是让他的父母接受他的想法，不要断然拒绝和批评指责他。孩子的想法有其局限性，但更多的是他自己的。我们可以不接受他的想法，但一定要给他表达想法的机会和力量，否则会压抑他火热的创造力。
我愿意和孩子聊聊他的遭遇，听听他的想法，鼓励他找到合适的应对策略。我们给予支持和鼓励。最终的决定也是亲子讨论的结果，不再是父母单向的指令。
2.有自己独立自由的时间。
成长阶段的发展过程说明孩子有自己的想法，自然有自己内心的想法。所以平时需要给他自由支配的时间，不能再像以前那样一直待在父母的视线里。
当然，自由时间需要建立在完成作业的基础上，满足条件后孩子的自由活动不会受到父母的干涉和影响。其实就是给孩子自己成长的空间，而不是处处依赖父母。他需要自己的机会，更需要父母的支持，因为他在慢慢成长。
虽然他是个八岁的孩子，但他的思想已经发生了根本性的变化，父母的教育方式也必须跟着它的变化而改变。千变万化的成长过程，就是每天学习他父母的家庭教育，了解他孩子的想法，打开他的心扉让他知道父母的关爱。