小学普及周活动计划及总结(6册)
9月11日上午，六班(1)陈老师向全体同学发出倡议:“从自己做起，从现在做起”，“普通话说好，规范字写好”。主管语言文字工作的王主任用充满激情的话语向同学们作了宣传讲话，鼓励他们热爱祖国的语言文字。同时，各班利用微信群向家长推广普通话，将普及活动带入每个家庭。
普及周期间，“讲好普通话，进军新时代”普及主题宣传与“讲普通话，写规范字，做文明人”活动相结合。周二，各班召开主题为普及周的班会:一、二年级举行讲故事大赛；三年级，开宣传班会；四、五年级会举办国学经典诵读会；六年级的时候，举办了以“说好普通话”为主题的演讲比赛。丰富多彩的班会活动使学生深刻认识到“说常用字，写规范字”在今后学习生活中的重要性，鼓励学生时刻牢记祖国语言文字，弘扬祖国传统文化，营造良好的语言环境。同时，4-6年组的学生通过手抄报推广普通话，让他们对普通话有了更深入的了解。
9月12日，学校评选出“20xx中国梦·中国情·xx小学语文经典诵读比赛”，由评委会打分。最终，五年四班学生赵被选中参加复赛。
9月14日开展教师读书报告活动。学校所有的老师都读了一本书——芬兰教育世界第一的秘密。交流会上，老师们标准的普通话，真挚的情感表达，都表达了对这本书的感情和热爱。老师读书报告的交流让这个普及周更有特色！
普及周系列活动增强了全校师生的语言规范意识和参与意识，也让全体学生感受到了作为“推广人”的责任感，激发了他们对祖国语言文字的热爱。普及是一项持续、长期的工作。在学校领导和全体师生的支持下，我校将继续深入实施普通话和规范用字工作，把语言文字规范意识和“普及”意识落实到每一天、每一个班级的每一个人，创造良好的语言文字工作记录，营造和谐的校园文化，努力促进周边社区环境和全社会语言文字水平的提高。
小学普及周计划与总结(6本全集)第二部分20xx年9月11日至9月17日是第20个全国普及普通话宣传周(以下简称普及周)。根据xx市教育局《关于开展第二十届全国推广普通话宣传周活动的通知》(交[20xx]号)的要求，我校成立了推广普通话工作领导小组，围绕第二十届宣传周的宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”组织开展了一系列宣传活动。具体内容如下:
一、普及宣传活动的准备工作
(一)召开“普及周”宣传动员大会
9月4日下午，第二节课后，我校组织全体教职工召开了“普及周”宣传动员大会。会上，罗昌辉校长向全体教职工宣读了xx市教育局《关于开展第二十届全国推广普通话宣传周活动的通知》(青交[20xx]130号)文件，使全体教职工理解文件精神，积极组织所教学生参加推广普通话宣传活动，并强调全校师生手拉手讲普通话，心连心做健康人。
(二)利用升旗时间鼓励师生参与使用和推广普通话。
9月11日上午，我校利用升旗时间发出“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”的活动倡议，有效宣传推广普通话和使用规范字的重要意义。
二、“普及周”宣传活动
(一)图片，视频双管齐下。
我校根据文件要求，及时取回了“普及周”海报和自制的普及标语，张贴在学校的醒目位置，如前后大门、男女宿舍门口、教学楼和办公楼的入口和走廊等。，向全校师生宣传。同时，我校还要求各班班主任组织本班学生本周在班里观看多媒体普及宣传视频，出版普及黑板报，制作普及海报，大力营造浓厚的普及氛围。
(二)励志书信和中国经典阅读活动
普及周期间，我校组织全体学生开展了课前课后励志书信和国学经典诵读活动。罗昌辉校长还在早读时间来到操场指导学生阅读。在教室里，在树下，在球场上，所有的学生都摆好了正确的姿势，双手呈45度角举起阅读材料，虔诚地阅读。甚至在场的每一位领导、班主任、老师都和学生一起大声朗读。声音划破云层，传遍xx古镇，有吞山河之感；那队列赏心悦目，为xx中学增添了一道亮丽的风景。
总之，我们学校所有的领导、班主任、老师都非常重视并参与了今年的“普及周”宣传活动，都主动在学校用于工作交流的QQ群、微信群分享学生阅读励志信和国学经典的照片！今年“推普周”的推广，不仅促进了全体师生讲普通话、写规范字的意识，也凝聚了校领导、老师、同学的心，点燃了老师的工作激情，让学生找到了学习的动力！
小学普及周计划与总结(6大百科)第三部分9月10-16今年是第21个全国推广普通话宣传周。为贯彻落实省、市、县关于开展“普及周”活动的文件精神，大力宣传贯彻国家语言文字政策法规，依法推广普通话，推广规范汉字，积极创建。
一是在学校宣传橱窗张贴海报，利用电子滚动屏大力宣传普及知识；
二是全校召开主题为“讲好普通话，迈进新时代”的班会；
三是举办“说好普通话，写好汉字”书法比赛；
四、每节课利用阅读时间，老师组织学生在“国学小课堂”阅读经典文章；
五是开展“我是一个小小普及者”活动，动员学生用在学校学到的知识纠正家庭中的方言和不正确用词。
说好普通话，步入新时代。实验小学全体师生将继续从身边做起，讲好普通话，做文明使者，用好规范用字，不断加强和提高师生的语言素质和人文素质，推动校园精神文明建设再上新台阶！
小学普及周计划与总结(6本全集)第四部分20xx年9月11-17是第19个全国推广普通话宣传周。根据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内开展普及宣传工作，深入宣传《中华人民共和国通用语言文字法》，增强了师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识。这项活动的开展，促进了我校语言文字工作的开展，营造了学校良好的语言环境。
一、明确主题，提高认识。
首先，明确了今年普及周的主题:“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。清醒认识开展普及周活动的重要意义，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家通用语言文字的法律法规和方针政策，弘扬我国优秀文化传统，不断提高师生的语言文字规范化意识，普及他们的参与意识和语言文字素养，在全校范围内形成在公共场合和课堂教学讲普通话促进普及的氛围。
第二，明确目的，按时活动。
本次普及周的目的是充分发挥学校宣传贯彻国家通用语言文字法的基础地位，把普及普通话、推进语言文字规范化活动与学校的教学科研工作结合起来，切实提高全校师生的语言文字规范化意识， 养成“说好普通话，写好规范字”的良好习惯，为建设和谐校园、和谐社会、良好语言环境做出贡献。 活动时间:20xx年9月11 ~ 9月17。
第三，明确内容和具体安排。
1.营造宣传氛围。
在校门口、教学楼张贴以推广普通话为主题的宣传画、海报，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。各班黑板报开辟“普及角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.注重日常的普及工作。
学校的干部和老师都被要求用普通话交谈。同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话交流，提高全校师生的语言规范意识，形成全校讲普通话的良好氛围。
3.做一个“大众化”的宣传演讲。
在集体晨会上作国旗下的宣传讲话，向全体师生发出“普及周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范文字的意义，明确本次普及周的时间和主题，安排落实普及周的活动，号召全体师生积极参与。
4.推出专题节目《推普及化》。
学校红领巾广播站推出主题为“最美的语言，最真的情感”的普及周专题节目。各班以学习宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和推广普通话为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。如主题班会、手抄报评比等。每个班以黑板报的形式呈现第十四届全国普通话推广周的主题。
5.执行啄木鸟行动
分三个层次推进:
班级:各班组织全班开展班级文化环境自查自纠活动，对教室墙壁、班级公约等用字进行全面检查，发现错别字积极改正。
校园:全校教师开展汉字规范自查活动，对教案、案例进行普查；对走廊、楼梯、办公室、会议室等进行全面的汉字普查。，并及时纠正不规范的文字。
校外:学生深入社区开展“发现错别字，美化大家庭”活动，对街上所有门面用字进行检查清理，对不规范用字进行统计，对所有用字不规范的招牌、广告牌、横幅进行拍照，并及时上报。
6.继续开展以经典诗词阅读校本教材为载体的美国文学阅读活动，举办以热爱祖国为主题的阅读比赛。
8.开展“我教父母”活动。广泛宣传和推广普通话的意义；动员学生用在学校学到的知识纠正家庭中的方言、土语和用词不正确。
9.开展教师硬笔展示活动，45岁以下教师全部参加硬笔比赛。写作内容是:一首经典的古诗。
小学普及周活动方案及概要(6大百科)第十三届全国普及普通话宣传周于2005年9月12日至18日举行。这次普及周是为了“规范国家通用语言文字的使用，弘扬中华优秀文化传统”为了主题。第十三届全国普通话宣传周期间，我校结合自身实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验、学习、理解，取得了良好的效果。普及活动的情况概述如下:
一是校领导高度重视，组织安排合理有序。
我校高度重视语言文字工作，在领导例会上讨论通过了本次活动的方案，并派专门领导负责此项工作。在全体教师大会上，校长亲自做了语言普及的宣传动员，倡导全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，开展积极有效的宣传。
在校园内张贴宣传建议，设计宣传周的专门窗口。利用彩虹门、氢气球悬挂大型宣传标语，渲染普及氛围，扩大普及影响。
在本周一的今年推普周升旗仪式上，学校在“讲普通话、写规范、做文明人”的国旗下发表讲话，向全体师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话、使用规范的意义，安排推普周活动。
第三，开展多种形式的普及活动
(1)学生活动:
(1)贴普及建议。
9月13日，各班以团支部为单位拟定了普及倡议书，张贴在学校的普及宣传栏上，激发了学生学好普通话、说好普通话的热情。
(2)举办“中国魂”讲座
9月14日，利用小组生活时间，各班结合上学期的《中华魂》读书活动，举办了《读中华魂》讲座，提高了学生的普通话水平。
(3)开展中国古典诗词朗诵比赛。
9月15日，在全校学生中举办“漫步传统文化长廊，畅享美国经典文学阅读”中国经典诗词朗诵比赛，评选出16名“阅读之星”。这项活动的开展，在全校掀起了一股读经热潮。学生在阅读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统观念，在创新中弘扬民族精神，丰富我校校园文化生活，打造书香校园，提高学生阅读水平，培养学生学习优秀文学作品的兴趣，帮助学生进一步了解中国语言文学的艺术魅力。
(4)制作通俗报纸
9月16日，各班主办主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的大众报。办好通俗报纸，增强学生的责任感和使命感。
(5)开展“啄木鸟进校园”活动。
9月17日，全校开展“啄木鸟进校园”活动，成立班级“啄木鸟”纠错小组，清扫班级和学校的汉字环境。通过这项活动的开展，提高了学生对书写规范汉字的认识，也提高了学生对汉字的识读和分辨能力。
(2)教师活动:
(1)普通话校本培训。利用教师周一的专业学习时间开展普通话培训，我校省级普通话测试员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日臻提高。
(2)所有老师上课必须讲普通话，课间提倡与人交流。教师为学生树立榜样，推动全校普及活动。
(3)举办教师语言文字知识竞赛，制定详细方案，提升教师自觉讲普通话、用规范汉字的能力和水平。
(4)教师的教案和备课笔记的编写，要把规范用词作为重要指标。发现错别字等文字，要立即改正，形成书面材料，将作为对教师的考核项目之一。
总之，普及是一项持续的、长期的工作。我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和参与普及为目标，积极努力，使我们的语言文字工作取得新的成绩。
小学普及周计划与总结(6大百科)6所中心小学在第21届全国普通话推广周活动中，开展了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的“三进”活动。
学校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动:一是利用升旗仪式，在“说普通话，写规范字”的国旗下讲话；二是利用红领巾广播电台开设“普及之窗”，广泛宣传普及周相关知识；三是利用学校的电子显示屏打印字幕，营造大力推广普通话的氛围；第四，各班根据实际情况，开展了“说普通话，写标准字”“普及，我在做什么”“我是中国娃，我爱说普通话”“小故事会”“经典诵读大赛”等各种班会活动。
整个活动主要分为广泛动员和营造氛围；抓好落实，全面推进；总结反思，改进提高三个阶段。团队成员在活动中体验、学习、理解。让“人人讲好普通话，人人争做普及者”成为我们的自觉行为。