2012小学德育活动的内容和具体实施步骤

1.加强校园德育环境建设。要努力建设一支强大的班主任队伍和一支注重德育的全员队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行行政值班教师和值班教师巡查制度，做到随时随地、以人带物教育学生。

2.加强班主任队伍建设。树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人，必须加强对班主任的管理。健全完善班主任工作的岗位职责、工作规定、评价激励机制，坚持从形式和内容两方面公正客观衡量班主任工作，激励班主任主动认真开展工作。

3.充分发挥小团队工作的教育作用。利用少先队活动时间，开展各种有益的教育活动，既丰富了学生的学习生活，又寓教于乐。

(2)经常性教育，常抓不懈。

做好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习和执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过注重对行为准则的一系列教育，加强训练，使学生的自律和自我管理能力从“要求我这样做”逐步转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉行动，注重对良好学习习惯形成的教育，使学生终身受益。

(三)做好文明礼仪、爱国感恩教育。

1，专注校园礼仪，讲授“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，从平时一点一滴做起，培养学生文明礼貌习惯，传承中华民族美德。

2、加强对学生的爱国主义教育，结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统和中华传统美德教育。

3.感恩教育。本学期，我们将继续开展感恩教育活动。感恩就是爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的人，要感恩那些给过我们关心和帮助的人。通过主题班会等形式教育学生，让学生学会关心，学会做人。

(4)加强班级建设。

1.要求班主任根据年级和班级的具体情况，充分利用每次班会，精心设计班会内容，写好教案，多讲身边的人和事。

2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级开展丰富多彩的德育活动，在活动中培养学生的荣誉感和集体感。在班里开展做文明事、说文明话、争做文明中学生的活动。应该给更多的学生参与活动的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(5)提高主体德育的渗透功能。

继续开展学科德育活动，充分发挥各学科特点，实现传授科学文化知识与加强学生思想修养的统一，灵活随机地进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高辨别真善美的能力，逐步形成理想信念，转化为努力学习、积极向上的内在动力。

(六)抓好“三位一体”教育，促进学生全面健康发展。

注重家庭、社会和学校教育的配合，利用校外德育基地，进一步形成德育合力。(七)法制教育，以教育和预防为主。

充分利用思维课、班会课、集会和国旗下讲话等方式开展法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。邀请法制副校长到学校对学生进行思想道德教育。

(八)继续关注体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康。要加强对间隔练习和眼保健操的检查。做好传染病的预防和宣传工作，坚持晨检制度，坚持每天两次卫生大扫除，将每周五定为校园清洁日。

(9)加强安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，树立安全意识，教育引导学生不参与有害身心健康的电子游戏和不在网吧上网，重视学生交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明校园。

(10)本期德育活动的安排:

3月:组织学生学习《初级守则》和《小学生日常行为守则》；教师学习《教师职业道德》；

4月:爱国主义教育；

5月:师生文明礼仪规范教育；

6月:感恩教育；

7月:总结当前德育工作，整理数据。

这是我们学校的德育工作计划，希望有帮助。