二年级转学生有点调皮，班主任该怎么办？

1，区分学生类型；

学生的调皮也有不同的类型，有的调皮是因为幼稚；有的调皮是因为“从众”；有的调皮是因为想“哗众取宠”；有些调皮的东西是受不良社会风气的影响；等一下。

不同类型的调皮学生，我们的策略是不同的。

比如你幼稚，我们老师应该是专制的，权威的，因为这种类型的学生其实很依赖权威。如果你让他尊重你，害怕你，他的很多行为自然会收敛。

从众，你得从他身边的小环境入手，想办法把他弄出来，离开那个环境，那他自然就不会调皮了；

哗众取宠，也称“课堂小丑”，包括冷处理、杀眼、利用舆论的力量等等。限于篇幅，有兴趣可以参考我的相关专栏；

受不良社会风气的影响，这种会议会比较棘手，你需要耐心和方法去维护和引导。

简而言之，不同类型的学生使用不同的方法。

2.如果实在搞不定，就找外援；

对于新老师，或者新手班主任来说，遇到学生自己处理不了的问题很正常。搞不定也不要怕，因为这么大的学校总有人搞不定的。

你可以和身边的老老师或者学校政教处的老师聊聊你的问题、困难。不要害怕丢脸。管理学生多请教人，不丢人。相反，如果你现在不咨询，后面的课就乱了。这是可耻的。

我相信只要你能咨询，肯定会有很多老师给你建议的。

你的想法越多，你就越有信心，你处理学生问题就会容易很多。

在学校，作为一名德育老师，我在帮助年轻的班主任出谋划策，处理问题。我真的很享受这个过程。

3.想有更多的方法处理各种学生问题，就要多看书，多请教老教师。

当然，从长远来看，处理学生问题的关键还是要改进思路和方法。

这种东西有过时的风险，但是概念上的东西是适用很久的。所以很多教育学的书看起来可能很头疼，但我的建议是看一看，还是很有帮助的。

另外，如果你真的想学一两招，那你就去问问学校的老教师。

老教师在学校游荡多年，理论上可能没有什么值得你称赞的地方，但他们是土生土长的，他们对我们学校学生的管理一定有一些独特的地方。所以，短时间内提高你的班级管理水平，看看他们是怎么做的，问问他们是怎么想的，是有很大帮助的。

我一直觉得，与其花大价钱请外面的专家来给学校老师讲怎么管理学生，其实学校还不如挖一些自己学校有经验的老教师来传授经验，效果更好。

结论:

你好，我是军山，一线德育老师。头条最大的方向是把我在学生管理方面的经验分享给新老师。

在这方面我当然不是最有经验的。

但我一定是最喜欢分享，最接地气的。

如果你需要这些内容，请关注我。君山期待与您交流！