四年级上册小木船课堂笔记

草是湿的，花是湿的，风车是湿的，房子是湿的，牛是湿的，鸟是湿的……世界上的一切都还是湿的。

一切都很顺利，船也没有让他太担心。它载着他，他的图片剪辑和其他东西，平稳地航行在水面上。这是他第一次开船，感觉非常好。小船在水面上滑行，几乎没有遇到阻力。虽然他不能撑船，但他能设法使用一便士。

一路上的草都在滴水。她的裤腿很快就湿了。道路泥泞不堪。她的鞋子被卡住几次后，她干脆脱下来，一手抓一只，光着脚走在冰凉的泥地里。

详情如下:

《四年级小木船》的主要内容是一个故事，我和陈明是好朋友，但是因为我弄坏了陈明心爱的小木船，他气得把我的小木船踩坏了。这是一个故事，我们的友谊破灭了。后来，陈明要搬家了，他送了我一艘精致的小木船。从此我们两个和好如初，友谊加深。

在《四年级语文》第一册上发表的一篇文章中，作者通过语言和动作的描写来刻画人物，生动地描述了“我”和爷爷互相鼓励攀登天都峰的过程。塑造人物的方法有:肖像描写、动作描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写。正面描述(直接描述)，侧面描述(间接描述)。

有一天，我们拿出手工艺组做的小木船玩，陈明不小心把它掉在了地上。在争论中，陈明践踏了它，我非常生气。我给他抢过一个小木船，愤怒地吼道:“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”

话音一落，我大手一挥，砸向地面，只见他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他满脸通红，一脚踩在我的船上，把船踢到一边。