幼儿园家访工作的程序
幼儿园家访计划1
新学期就要到了。作为这学期中班的班主任，我的工作面临着新的挑战，尤其是家访方面。我会专注于这项工作。马上就要开学了。为了更多地了解幼儿的情况，我将进行一次新的家访。这样就制定了下一次中产阶级家访的工作计划:
首先，建立家访工作日
新学期，孩子处于幼师状态。为了更好地了解他们，我计划设立一个家访工作日。这一天我会去所有孩子的家庭进行家访，和家长面对面交流，向家长了解孩子的各方面情况，特别是孩子在家应该注意的问题，吃饭应该注意的问题，孩子的行为举止。希望通过这个工作日，能充分了解孩子，保证他们也能在园里有孩子。家访的工作日特意定在了每周日，让父母也放假休息，可以更好的沟通。
第二，定期做问卷调查。
这个学期，我将对我们的父母进行一次问卷调查，调查他们的孩子一段时间的行踪和饮食习惯，以及他们与父母的相处情况。我想通过这种方式进一步开展家访，以问卷的形式向家长了解他们孩子的日常情况。问卷调查也是通过家长的渠道来监督孩子。在了解他们的各种情况一段时间后，就可以发现孩子的一些问题，然后幼儿园和家长一起解决这些问题，帮助孩子提升自己。
第三，每周进行一次家长会。
通过家长会的形式，家长可以和其他家长分享自己成功的家庭教育理念和方法，让大家有一个互相学习的机会。这样可以让家庭教育体系更加完善，为孩子提供更好的教育，纠正家庭教育中的不足，吸收一部分，扩大一部分，让孩子有一个很好的成长空间。家长会在家访中可以起到很好的作用，帮助我班主任在短时间内了解每个家庭的情况，尤其是家长对孩子的影响。这学期每周会有一次家长会，让我了解幼儿的情况，让我更好的在园进行教育和管理。
家访是幼儿园和家庭之间的重要桥梁，可以让我们班主任和家长了解孩子在家和在园的情况，无论是学习还是生活。通过家访，相信可以找到更有效的方法，帮助孩子得到更好的成长。
幼儿园家访项目2
一.形势分析
家庭是人们接受教育最早、最广泛、受教育影响最久的地方。家庭教育对一个人的人生成长起着启蒙和奠基的作用。即使在他开始接受学校教育和社会教育之后，家庭教育仍然会有意识或无意识地施加影响。我们班是大一班。几乎都是刚进幼儿园体验集体生活。他们的家长也在第一时间试图与老师取得联系。他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少，对孩子在幼儿园的生活充满疑虑。本学期，我们将以热情的态度，通过开展多种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地积极向家长宣传科学育儿知识，介绍孩子在园的日常生活，及时了解家长的需求，想家长所想，解除家长的后顾之忧，为孩子的家庭教育创造积极有利的条件。
二、父母的工作目标
1.通过交流和家访，了解了孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力做到对每个孩子都有所了解，为家庭教育打好基础。
2、通过各种形式的活动，如家庭教育知识讲座、家长咨询活动、园刊等。，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的学前教育理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合时代的家庭教育理念。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查问卷，开展半天的家长开放活动，让家长了解孩子在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长监督我们的工作，提出宝贵意见，做好家长反馈的积累工作。
4.结合节日，举办家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家庭参与活动，增进了家庭之间的情感交流。
第三，具体措施
1，有针对性的家访，了解孩子家庭的范围和孩子的生活习惯、性格特点。
2.做好“家长园地”，向家长宣传科学育儿知识。
3.定期召开家长会，发放问卷。
4.开展儿童保健咨询活动，让家长了解疾病预防知识。
5、家长学校讲座，加强家与家之间的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7.庆祝中秋节、国庆节和元旦。
8.发放家长对幼儿园工作质量的调查问卷，做好家长信息的积累。
9.征求家长意见，做好反馈。
这次家访的重点会放在大一新生和那些适应能力差，不能很好过渡到中班教学的孩子身上。由于我是原小学一班的老师，对原班的孩子有基本的了解，所以一开始就把家访的一部分重点放在了新生身上。
家访的具体内容如下:
1，孩子的生活习惯(是否能自理，是否能自己穿衣服，家里的作息情况等。)如果遇到自立能力差的孩子，平时在园里要多给予帮助，同时要争取家长的配合。父母不要什么都做，要多给孩子留做事情的机会。
2、了解孩子的个体情况(孩子对哪些食物过敏，孩子对哪些药物过敏等。)并且了解这种情况要详细记录，同时在实施过程中要格外小心。
3.了解孩子的爱好。
4.和孩子建立初步的友谊，让孩子和老师成为好朋友，更快的融入我们这个大群体。最初家访的另一部分重点是那些适应价格差异的儿童。张书恒和他班上的几个孩子太依赖父母，所以团队小，对新环境的适应能力差。在家访过程中，要努力与家长沟通这方面的情况，在入园前给孩子更多的鼓励和向往，让孩子对进入中班充满信心。
中期父母工作
这次要中断的家访，就放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育的充分发展，孩子们在教学和生活中肯定会遇到一些问题。我们应该密切注意找出原因。公园里能解决的，尽量解决。如需家长配合，应及时与家长取得联系。让他们知道现阶段的教学重点，生活技能，运动技能等等。通过其他孩子和自己的横向和纵向比较，让他们发现孩子的优点和缺点，及时给予帮助和支持。
期末家访
这一期家访的重点会放在那些基于本学期的个别教育目标而没有达到目标的孩子身上。我们会总结这学期孩子的情况，了解孩子没有达到预期目标的原因，同时制定下一阶段切实可行的教育目标，展望新学期！
幼儿园家访计划3
为贯彻落实教育局转发的《关于进一步加强我市校园安全工作的通知》精神，进一步了解家中留守儿童的学习和心理情况，充分发挥“家访”在学生思想教育和心理疏导中的重要作用，有效促进学校教育和家庭教育的有机衔接，促进儿童健康成长，学校制定了以下学生家访工作方案:
一、家访的目的
学生家访是学校教育教学的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心留守儿童的具体体现。通过走进学生家庭，向家长反馈学生近期在园表现，全面客观地了解学生家庭环境、家庭成员结构、学生成长史、家长教育观、学生社会交往表现等，可以更好地关注学生的学习心理和生活，关注学生的思想动态和情绪变化，及时引导学生的一些异常现象，引领学生健康成长。有针对性地开展教育。
二、家访的内容
1，宣传党的教育方针、相关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育理念和育人方式；引导家长用亲情和关爱影响孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学理念、理念和策略，让家长了解学校。
2、与家长沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及在校期间的生活情况反馈给家长。
3.宣传有关学生安全的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，所有孩子要求家长每天按时接送。加强学校、家长和学生委托监护人的定期联系。
三、家访的范围
班级学生的家长或监护人，特别是单亲家庭、流动儿童、贫困家庭、留守儿童、学习困难学生、残疾儿童学生的家长或监护人。
幼儿园家访计划
为进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿和家长之间的关系，营造和谐健康的园内外教育环境，充分发挥“家访”在幼儿思想教育中的重要作用，进一步提高德育的实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几个方面开展了家访活动:
1，高度重视，提高认识，将家访纳入幼儿园常规工作。进一步提高对家访的认识，把家访作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园的常规工作，制定工作制度和考核办法，确保家访取得实效。定期检查家访情况，采取临时抽查、定期检查等方式，及时督导教师家访开展情况，确保家访工作顺利有效开展。
2、明确家访任务，做好家访工作。校长和中层干部家访次数每学期不少于5个孩子，班主任原则上每学期要达到班级一半的孩子，做到一年内走访全班孩子。教师每学期对班里的孩子进行不少于10次家访。主要采取上门走访、信函、电话联系、家长会、电子邮件、网上QQ等方式。
3.要求家访。每次家访前做好充分准备，抓住重点，通过家访了解情况是怎样的，要解决什么问题，要达到什么目标。家访要详细记录，家访中提出的好的意见和建议要及时反馈给园领导。
4.对教师家访给予及时的总结和反馈。根据家访量化考核细则，每学期对教师家访情况进行检查评估，帮助教师在今后的工作中进一步提高。
5.建立组织巩固家访成果。建立以园长为组长，班主任、任课老师为组员的组织，定期召开家访研讨会、座谈会，总结交流家访经验。
具体安排:
三月至七月
1，安排家访。
2、领导、班主任、教师制定家访计划。
3、对幼儿家长的家访
4.对家访的开展情况进行定期和临时检查。
5.摘要
九月-65438+二月
1，安排家访。
2、领导、班主任、教师制定家访计划。
3、对幼儿家长的家访
4.对家访的开展情况进行定期和临时检查。
5.摘要
幼儿园家访计划
一.活动的目的
通过暑假家访，切实加强幼儿园与家庭、教师与家长的联系，让家长了解孩子在园表现，老师了解孩子的家庭情况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，督促家长切实履行监护人职责，* * *做好幼儿假期的安全教育和防范工作，杜绝和遏制幼儿伤亡事故和案件，确保师生度过一个安全、快乐、健康的假期。
二、家访时间是:
7月1到7月15，20_。
三、人员安排:
学前班:55人，负责教师孟、、。
大班:56人，负责老师邵静、郭正妮、张丹、郑梅婷。
中班和小班:78人，负责教师张馨、李淼、潘雅婷、张远、张文。
四、家访的形式:
主要采取电话联系的形式，主要是把各个班级的老师分组。应该有详细的记录。
动词 （verb的缩写）家访内容:
1，了解孩子的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯；
2.向家长反映孩子在园内的表现，引导家长转变教育观念，科学教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、素质观和价值观；
3.了解和掌握特殊家庭的孩子，采取针对性的帮扶和帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；
4.重点对学生进行安全知识教育，以“防火、防骗、防洪、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害和事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”为重点，督促家长切实履行监护人职责，切实承担起教育、管理、保护女儿的责任。
不及物动词工作要求
1，高度重视，精心组织。责任教师要提高思想认识，认识到暑假安全工作对师生的重要性和这次家访对全体职工的意义，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，加强班级管理与家庭的联系，狠抓安全教育和预防管理，务必把工作抓实、抓细、抓实、抓出成效。
2、做好记录，反馈沟通情况。每个班要对每个家访对象做好记录，家访记录要实事求是，家访结束后要做好分析。要把家访中发现的问题整理出来，在今后的工作中调整教学方法。家访结束后，家长的意见和建议应及时反馈给我园，并跟踪孩子家访后的变化和反应，及时给予相应的教育。
3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级的工作要求，认真做好全员家访工作。学校将对这项工作进行检查和监督。
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