英语展示课中的亲子活动方案
英语展示课亲子活动方案1一、活动目的:
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书交朋友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积累文学细节，提高文学素养，在学校里掀起浓郁的阅读氛围，让书香飘遍校园。
二、活动目标:
1，通过活动，在校园形成热爱阅读的良好氛围。
2、通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。
3.通过活动，学生可以学习中外名著的精髓，丰富自己的语文素养。
4.通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力提高。
三、活动领导小组:
组长:高伟，副组长:孙明云
队员:各中队辅导员。
第四，营造浓厚的书香校园氛围:
1，第三周升旗仪式开始受阅活动。通过各种形式，校长讲话、老师讲话、学生讲话等宣传读书的好处，倡导全体师生多读书，读好书。
2.打造“书香课堂”，设计班级阅读口号，让课堂散发文化气息。各班充分利用墙报，适当安排一些关于读书的名言和方法，渲染读书的氛围。在黑板报上设置一些版块，比如新书介绍、教你一招、快读、优读体验、阅读之星、班级阅读之王、小书虫等等。每个班级利用教室后面的书包柜设立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3.班主任和语文老师给学生推荐好书(书目:中外名著、名著、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。).
4.同学之间、班级之间可以建立“好书交换站”，可以举办“好书交换”活动。
5.利用红领巾电台播放《中外经典赏析》。
动词 （verb的缩写）主要阅读活动:
(一)教师阅读活动
1，“图书导航”。推荐老师看参考书目。
2.“徜徉书海，品味人生”。每位老师精读1-2本教育教学专著或文学作品，撰写阅读心得。
3.“畅游书海，享受阅读”。老师和学生读同一本书，享受阅读。
4.“我给孩子背经典。”每位语文老师都利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间给学生读经典作品。
(二)学生阅读活动
1.“读经典，诗中谈人生”的朗诵活动。利用每节语文课的前几分钟读古诗词或名篇。
2、“遇见一本好书，携手美丽写作”阅读交流活动。语文老师把“语文阅读课”作为学生每周集体阅读的时间，引导和鼓励学生快乐阅读，享受阅读。可以开展故事会、读书会、名人名言、捡书贝、换一本书交一个朋友、推荐好书、知识问答、编辑报刊等活动。
3.“智慧花园，一言以蔽之”书评活动。要求大家认真阅读一本好书或一篇美文，不断提高自己的自读品味；要求你用简短的句子评论你读过的一本书或一篇美文的精华，字数在300-500字左右；体裁不限(诗歌、随感等。)，而且还有各种形式。你可以使用文章风格、卡片风格或小报风格自由创作。
4.“智慧碰撞，亲子阅读”活动。建议每个学生设立一个家庭“小书架”，和好书交朋友，开展和家长一起读一本书的活动。要求阅读后与家长一起制作“阅读信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间、亲子阅读笔记(阅读语录、评论、心得等基本信息。).
第六，实施阅读活动
1，做好阅读登记
(1)每个学生要根据个人实际，准备一个读书登记簿。具体的格式可以由学生根据自己的喜好进行设计和装饰，使之生动、有特色。其中要有阅读内容、容量、实现时间、好词好句收集、心得体会等栏目，高年级学生可以适当做读书笔记。
(2)每个班级，结合学生的计划和班级的实际情况，也制定相应的班级阅读目标和阅读成长规划书，要有衡量、有保障、有实效、有评价、简明扼要、易操作。
(3)学校语文科和大队会组织“读书交流会”，展示学生的读书登记簿，并做出相应的评价。
2.举办阅读展:
每个班级定期举办“读书说明会”，以“名言、警句、谚语、经典名句”、“从书海中捡贝壳”、“我最喜欢的_ _”、“好书推荐”等小段子向同学们介绍新书、好书、书中的一些内容，交流各自在读书活动中的心得体会，从而在班里形成良好的读书氛围。
3、一份阅读小报:
(1)各班学生在老师或家长的帮助下，收集报刊小资料、格言警句、阅读心得。
(2)每学期定期出版一份读书报。并组织阅读小报纸评比活动。
4.参加阅读实践活动:
(1)在阅读活动中，班级要积极组织学生开展相关的阅读实践活动，如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小报纸、阅读征文比赛、报纸编辑等。
(2)积极参加广州市、天河区及学校相关的阅读比赛。
5、鼓励学生结合读书笔记建立自己的阅读成长书:
(1)在老师和家长的帮助下，学生可以建立一个“阅读成长书”，记录自己在阅读活动中读到的精彩片段、好词好句、每学期制作的阅读登记表、参加阅读实践活动的作品、获奖情况等。
(2)学校定期组织师生参观评价《阅读成长书》。
6、分别开展读书活动、师生经验交流会。
七、读书活动的管理和奖励:
(1)各班成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各种读书活动。学校读书活动领导小组对班级读书活动进行检查和评估。
(2)评选书香班，读书风气好、读书活动好的班级，每月由年级组长给予加分，并记入文明班考核。最终评选出的优秀阅读课和优秀指导老师将受到表彰。
(3)每月班级评选“小书虫”“小书虫”“读书博士”等。，受到全校会议的表彰；最终评选出的“读书星”将获得奖励。
英语展示课2亲子活动计划一、活动时间:
六月1，2和3
二、场地:
一楼大舞台，四楼儿童商场。
三。组织者:
儿童世界购物中心
四。协办方:
市场部、现场管理部、幼儿园
动词 （verb的缩写）活动主题:
儿童节快乐123…
不及物动词活动:
1，导语:新世纪第一个儿童节来了。新世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的未来。济南举办的快乐儿童节已经三年了。我们精心准备了各种精彩的游乐活动，将与新世纪的孩子们携手度过一个美好的节日。
2.“好宝贝”爬行大赛:6月1日下午，参赛儿童8-12个月，5月30日前报名限30名；
3.“小巨星”少儿艺术专场演出:6月1日上午，聘请全市优秀少儿表演团体，展现未来“巨星”风采；
4.《心灵之窗》盲童艺术表演:6月1日上午，展示残疾儿童美丽的心灵与智慧，擦亮未来心灵之窗；
5.少儿模特大赛:6月2日上午，少儿组5-7岁；下午儿童组8-10岁，5月30日前报名，每组30人；
6.“小聪聪”插塑比赛:6月3日上午，聪明的小朋友一试身手。5月30日前招收8-12周岁儿童，仅限20名。
7.“乐哈哈”儿童娱乐专场:6月3日下午，精彩搞笑的游戏层出不穷，现场的小朋友们立即参与其中，大家乐此不疲；
8.“我爱妈妈”绘画大赛:所有65，438+02岁以下的小朋友都有机会在6月1日前将自己手绘的《亲爱的妈咪画像与祝福》提交到4楼儿童世界，并于6月65，438+0，2，3日在大厅展示获奖作品。
9.“特卖会”——即日起至6月3日:儿童世界各类儿童礼品、玩具、用品大甩卖，全场7折；凡在儿童世界消费满100元以上的顾客，可获得龙凤卡8.8折优惠，每天限购200张。每天在儿童世界购物消费超过100元的前100名顾客，赠送太阳帽一顶。
七、广告支持:
时代1/8黑白横幅；店内卡通人物充气模型，1和4楼各一个；店里播放的儿歌；大楼外的横幅；店内活动公告。
英语展示课3亲子活动方案目前，亲子互动在家庭教育中往往被家长忽视。这对于密切亲子关系，促进孩子身心健康发展，是一大损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式方法，我广场决定开展亲子运动，给孩子带来美好的回忆。
一.活动的主题
手牵手，你我一起成长。
二、活动时间
20年x月x日
第三，场地
商业广场中心
四。活动目标
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子和家人之间的感情。
2.让孩子体验活动带来的快乐。
3.通过活动提升广场知名度。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭制作活动海报和宣传册，在各个社区发放宣传单，在广场设置报名点；
2.准备活动所需的材料
3.安排活动场地
设置奖品
可以购买奖品或者广场赞助商的消费券，广场消费券等。劳动分工:
总体责任:
具体负责:
具体实施:
活动的具体内容
活动的主要过程
主持人致欢迎词:
2.注意事项:
活动期间请照顾好自己的孩子，以免发生意外。
活动中请遵守游戏规则。
5.不要在游戏中拥挤，而是互相让步。
6.每一个参与活动的家庭都会有精美的小礼物，游戏中表现出色的小朋友可以获得特别的礼物。
介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每家一大一小)
材料准备:乒乓球，乒乓球板和瓶盖，定时器。
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，把球抱给孩子，把乒乓球放在孩子的瓶盖上。孩子拿着瓶盖，把球运到终点。最先到达终点的人获胜。
英语演讲班第四课亲子活动计划主题:儿童乐园六一“快乐大本营”，营地已经开始了！
活动目的:培养孩子兴趣，活跃六一文化生活！
首先可以增加儿童乐园的知名度，带动六一的消费。其次，提升商场人气和单日客流。最后为儿童乐园的有序可持续发展做铺垫。
承诺:专人陪同，寓教于乐。(关爱互动，在专业老师的指导下。)
活动内容
1.目标受众:儿童乐园老会员和活动期间注册的新会员。
二、场地:
三。活动时间:2010年6月1-2010年6月3日。
四。活动详情:
1.报名流程:活动期间特别推出儿童游乐场会员卡——100送200元。(建立详细的会员档案)
2.将六一快乐营会徽赠送给所有办理儿童乐园会员卡的小朋友。(女人世界和儿童乐园快乐大本营的LOGO都印着笑脸之类的小一点的。成本低，有一定的宣传作用。)
3.活动内容安排:
6月1:儿童图片主题
实施细则:5月21日，21日，上午10，在儿童公园的自由空间举办儿童涂鸦绘画教学，所有来园的小朋友由儿童公园陪同进行简单的图画演示教学(这种图画教学主要以简单的彩图为主，比如我美丽的家，我喜欢的动物)。演示要求:画面主题简单易完成，充分发挥孩子天真的想象力。在教学时间内，每15分钟进行一次趣味游戏，激发孩子的教学热情(如跳绳、踢毽子)，然后继续绘画教学，直到完成图片的演示(教学时间在90分钟以内)。同时通知所有小朋友自带水彩笔参加下午的绘画比赛。
6月1日，14: 30，所有孩子被安排在儿童游乐场自由玩耍。工作人员将事先准备好的空白喷漆布拿到一楼的方形舞台上，将音响和麦克风准备到位。儿童绘画比赛于15: 00开始，所有小朋友被带到一楼的广场舞台，每个小朋友被安排在指定区域绘画(本次比赛绘画主题不限，让每个小朋友自由发挥)。比赛时间为1小时(可根据参赛人数安排1至2组幼儿单独比赛)。比赛结束后，安排围观者给所有的画打分(围观者多的时候，用麦克风介绍给围观者)
6月2日:儿童唐诗主题
实施细则:6月2日上午10在儿童乐园自由空间举办儿童唐诗教学，所有来园儿童由儿童乐园陪同进行唐诗阅读教学(提前准备唐诗的诗词)。教学要求:以简单易记的唐诗为主。在教学时间内，每隔15分钟进行一次趣味游戏，激发孩子的教学热情(如跳绳、踢毽子)，然后继续唐诗朗读教学，直到大部分孩子能记住1到2首唐诗(教学时间在90分钟以内)。同时教学结束时间为165438+凌晨0: 30。
6月2日下午14: 30，所有孩子被安排在儿童乐园自由玩耍，工作人员提前将音响和麦克风布置到舞台上。15: 00开始少儿唐诗朗诵大赛，将所有小朋友带到一楼广场舞台，安排每个小朋友上台朗诵一首唐诗(本次大赛主题不限，让每个小朋友自由朗诵)。比赛时间为1小时，比赛结束后会安排围观者给所有孩子的背诵打分。(在围观的人多的时候，我们会用麦克风吸引新人的方式向围观的人介绍我们六一快乐大本营的主题活动。
6月3日:亲子互动(家庭故事)
实施细则:以三人互动游戏为主，具体时间以前两项安排为准(具体游戏项目见附表)。
3日下午外场14: 30，所有孩子被安排在儿童游乐场自由玩耍，工作人员提前将音响和麦克风布置到舞台上。15: 00将开始三人四组的亲子互动比赛。所有的孩子和家长将被带到一楼的广场舞台，并设立比赛场地，为完成时间最短的家庭颁奖和分发礼物！围观的人多的时候，用麦克风向围观的人介绍我们六一快乐大本营的主题活动，吸引新成员加入。
英语展示课5亲子活动方案一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动的一部分，和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我园团队将再次营造适宜的环境、空间、时间和活动内容，让幼儿、家长和老师在活动中互动，有利于增进情感，加强家与家之间的沟通与交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长和老师* * *分享参与游戏的乐趣，加深家、老师和学生、家长和孩子的感情。
2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。
3.通过活动让家长更了解孩子，促进家中同步教育。
第三，时间
10月20日星期六10，20年，上午9:00-11:00。
第四，位置
x公园
动词 （verb的缩写）人事部门
幼儿园班的所有孩子、家长和老师
不及物动词活动准备
1，按年龄段策划游戏
2.扬声器、哨子和游戏材料
3、小礼物。
4.照相机
5、少量食物
七。活动安排
1，小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)缎带舞蹈
(4)小乌龟爬行。
(5)猪背媳妇
2、中产阶级亲子游戏:
(1)传递接力赛
(2)驱赶小猪
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳跃
3.大班亲子游戏:
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立
4.分享食物
5.自由活动