知识点翻倍

对时间的理解是人教版小学三年级数学上册第五单元的学习内容。在本单元中，学生要树立“倍数”的概念，理解“倍数”的含义，掌握“一个数是另一个数的多少倍”、“一个数是多少倍”的实用方法。引导学生理解数学知识之间的内在联系，理解“一个数是另一个数的多少倍”的数量关系，理解“一个数是多少倍”的具体含义。

还需要学生了解一些分析问题和解决问题的方法，能够灵活运用关于“次”的知识解决实际问题；使学生感受到数学与现实生活的紧密联系，认识到数学的应用价值，形成热爱数学的情感。

本单元的学习内容主要包括倍数的含义(一个数中有多少个其他数，即一个数是另一个数的多少倍)，一个数是另一个数的多少倍的问题用除法计算，一个数是多少倍的问题用乘法计算。学生不仅要知道倍数，还要通过作图了解数量关系。做习题时，我发现有些同学把时间写成单位，但实际上时间只是数量关系，不能作为单位。

什么是倍数:

乘法是一个数学术语，指一个数和一个整数的乘积。

换句话说，对于两个数A和B，如果有一个整数n使得b=na，那么B是A的倍数，如果A不为零，则说明b/a是一个整数，它的除法可以无余数整除。2的倍数，也称为偶数。如果a和b都是整数，b是a的倍数，那么a就是b的一个因子，乘=因子乘以y。

如果A和B都是整数，一个整数C是A和B的倍数，那么C称为A和B的公倍数，如果C是满足上述条件的最小正整数，则称为最小公倍数。