校园网有哪些基本条件和基础？
嗯...
首先你得有一个需求来源分析，人们想要什么功能，对网络有什么要求，这是必须的。
第二，根据需求，配置各种能满足需求的网络设备。
第三，根据需求和设备配置，进行网络设计和方案设计。
第四，根据设计进行网络规划的设计和实施。
最后:按设计实施。
1，2，3，4之间，要看基础设施是否到位。许多
谁知道校园网设计规划的具体要求和步骤？谢谢你。.....
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五
三校园网实施方案
前言:
近年来，随着网络技术和互联网的发展以及CERNET(中国教育科研网)的快速成长，全国已有400多所高校建设了校园网并接入CERNET。校园网的建设已经成为高校实力和发展水平的象征。我院的办学规模和水平正在迅速扩大和提高。建设先进实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，提高办学水平和效率，已成为必然选择。为此，学院决定投资建设校园网。
一:设计分析
二:设计原则
1，系统性。
校园网是一个复杂的系统，校园网的建设无疑是一项复杂的系统工程。网络规划、设计、硬件建设、软件建设、网络使用和扩展都是从系统的角度来看待的。任何工作都是从全局和长远出发，体现整体最优性。
2.先进实用。
校园网规划设计应尽可能采用先进的技术，同时也要兼顾技术的成熟度和实用性。计算机网络技术的飞速发展，无论技术的先进性如何，无疑都会形成一种建成不久就会被淘汰的局面。而一味追求先进的技术，不管技术的成熟度如何，都会有很大的风险。因为先进性是以大量资金投入为代价的。另一方面，一味追求先进，甚至脱离自己的实际需要，也是没有实际意义的。
3.开放与发展。
系统的规划和设计应采用开放的技术、开放的结构、开放的系统组件和开放的用户界面，具有良好的兼容性，以方便网络的维护、扩展和升级以及与外界的通信。不仅要满足用户现在和未来五年的需求，还要考虑未来低成本向更先进技术的平滑过渡。
4.安全。
系统具有多层次的安全控制手段和完善的安全管理体系，防止黑客对其进行攻击和破坏。
5.易用性和可靠性。
系统要求设计简单，层次清晰，软硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定可靠，易于维护。
6.经济。
系统设计和资金投入合理，体现了良好的性价比。争取少花钱多办事。
7.统一规划，分步实施。
学校资金非常有限，一次性花一大笔钱让网络建设一步到位是不现实的，也没有必要。因为网络建设本身不仅仅是硬件建设，还有软件建设和实际应用，需要根据需求的增长逐步完成。另一方面，整个网络系统必须随着网络技术的发展而不断扩展和升级，这就需要不断的资金投入。但一些关键基础设施必须一步到位，如综合布线系统、主要网络设备、服务器、操作系统软件等。
三:方案
校园网主要包括校园办公系统、校园内部主页、内部邮箱、多媒体教室、电子图书馆系统、内部信息服务系统等。
1，概述
上图是联想校园网的拓扑图。在该系统中，整个网络由网络中心、办公室子网、多媒体教室、图书馆子网等组成。网络中心是整个网络的骨干系统和网络的总节点，其他子网是功能子网，因此建立相应的网络环境以适应各种应用。
网络的中心构成主节点，每个子网的中心作为次节点。网络中心采用联想智能模块化交换机。为了满足高速、高性能的要求，次节点采用交换结构，次交换机连接到较低的交换机或集线器，子网中的工作站和服务器连接到这些交换机或集线器。
2.网络中心
网络中心构成主干网，是整个校园网的总节点，提供接入广域网和拨入服务。主干网络系统采用以太网结构。
这种方法有以下主要优点:
？千兆交换以太网可以为每个端口提供ig带宽，完全可以满足用户对速度的需求；
？使用经济，性价比高；
？千兆以太网得到了广泛的支持；
？从现有的传统以太网到千兆以太网的过渡可以在不掌握配置和管理等新技术的情况下顺利进行。
？千兆以太网技术具有良好的互操作性和向后兼容性。
在该方案中，中心交换机、服务器组、路由器和机架调制解调器等网络设备放置在中心机房内，通过双绞线电缆以中心交换机为中心的星型拓扑结构连接在一起。网络中心与子网的连接是根据与子网的距离，通过光纤和双绞线电缆连接中心交换机和子网的交换机或集线器。
3.外部连接接口
整个校园网与外界的连接接口可以分为两部分:
？一个是连接到广域网Inter(互联网)。
？一种是作为服务中心，接收外部用户通过拨号接入校园网(实现校际通信)。
连接广域网时，可以使用联想路由器。联想路由器有一个或两个WAN接口，一个LAN接口，一个共享端口和一个控制端口，可以使用PPP、帧中继、X25、HCLC、拨号等协议。WAN接口可以使用DDN或帧中继连接到WAN，备用接口可以用作备用线路。当专线出现故障时，可以使用ISDN/MODEM拨号连接到WAN。备份接口也可以直接拨号连接到广域网，作为连接广域网的基本端口。
为了将校园网提供给远程用户，如学生和教师，使他们能够在家里访问校园网，网络中心必须提供远程拨号服务。在这项服务中，可以使用联想远程访问路由器或336NMS机架式调制解调器。联想路由器有8个异步端口，最多可以连接8个ISDN或调制解调器作为应答设备。远程用户可以通过调制解调器/ISDN拨打这些设备来登录和进入校园网。336NMS机架式调制解调器提供多达16个拨入端口，可同时接收16个远程用户的拨入访问，配合服务器提供远程拨号服务。
4.办公室子网
学校管理组织作为学校的中心管理系统，协调和组织整个学校的正常运转。为了适应管理机构的职能，办公子网需要完成数据的生成、修改和查询，并根据用户的权限进行办公自动化、人事数据管理和课程管理。
办公室子网和网络中心之间有大量的信息交流，每天有大量的数据要访问，还有音视频需求。联想可以采用带千兆光纤模块的交换机，与带网络中心的中心交换机通信时有IG的带宽，足以适应各种场合。
联想集线器可以堆叠增加用户数量，也可以使用光纤模块，适用于远离子网中心，需要使用光纤的部门。每个堆叠的集线器构成子系统的节点，连接PC、终端设备等。子系统中的设备可以直接通信，与其他部门的联系需要通过二次交换机。
5、多媒体教学子网
在多媒体教学活动中，需要传输大量的视音频数据，而基于* * *工作模式的hub有限的带宽和广播方式不利于这些信号的传输。所以建议以交换机为主设备，只有在个人用户数量比较少，信号质量要求不高的情况下，才使用集线器。
多媒体教室与网络中心的数据通信一般不多，但距离较远。根据教室数量，可以增加二级交换机，每个教室采用更多端口的交换机。
6.库子网
图书馆子网的主要功能是计算机文献检索、电子阅读、计算机借还系统和校园网文献检索。因为书籍、文件等。多以文本形式出现，数据量不大，hub可以作为节点。
图书馆子网中需要存储大量的数据，需要设置专门的数据库服务器作为数据存储和管理系统，将数据存储在光盘塔、硬盘阵列等系统中，以支持图书馆子网和校园网内用户的访问和查询。图书馆子网和网络中心采用100M带宽的交换机。
四:设备选择
综合布线系统:选用AVAYA品牌和非屏蔽产品。超五级双绞线，室外六芯多模光纤，带宽高，稳定性好，扩展性好。出色的传输性能指标，以及极小的误码率，非常好的性价比。
计算机网络系统:选用国内港湾网络产品，具有行业领先性和优异的产品性能。
公共广播系统:选用我公司专门为学校用户设计的中控主机，系统价格和性能适合本项目。其中，背景音响系统的部分设备可与火灾报警系统配合使用，火灾报警可强制广播。
安防监控系统:选用杭州锡安数码科技有限公司开发的数字图像网络监控系统。
有线电视接收系统:卫星前端设备选用美国PBI的先进产品和国内性价比高的工业级产品，具有良好的稳定性。对于CCTV的双向控制系统，我们建议基于IP网络技术的思科IP/TV应该更先进，性价比更高，而不是传统的主/子控制器模式。
大屏幕显示系统:不同地区选择不同规格的LED双色大屏幕系统。
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4.毕业答辩:校园网设计的历史与现状:2.校园网建设的基本观点和论点。
随便找个网络设计方案。
五校园网络环境及要求
随着社会的发展，校园计算机网络已经成为学校办学的基础设施和必要条件。为了充分利用现代信息技术，以我国现有的教育和科研计算机网络为基础，促进各类职业院校成人教育的改革和发展，提高教育质量。为了明确职业教育校园网建设的原则、要求和实施方案，我们提出以下《职业教育校园网建设标准》，为已经建设或正在建设职业教育校园网的学校提供参考。
一.一般原则
从我国国情出发，考虑学校的需要和可能，把满足教学和管理的需要作为校园网建设的出发点，充分利用现代信息技术，统筹规划，促进需求，因地制宜，分步发展；
根据国家现代远程教育发展规划，充分利用基于中国教育科研计算机网和中国教育电视台的数字化、多媒体、互动的现代教育平台；
在现代教育理论的指导下，可以考虑与网络教育、远程教育经验成熟的高校合作，充分调动各方积极性，共同协作，自主开发，合作开发，挖掘潜力，积极引进各种媒体教学资源，建立上海职业教育教学资源库；
二、校园网
校园网是为学校提供教学、管理、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
首先，校园网要为学校的教学、管理和科研提供一个先进的信息化教学环境，所以校园网是一个宽带的、交互式的、专业的局域网。教学管理系统、多媒体教室、教育视频点播系统、电子阅览室、教学与考试数据库等。都可以通过网络工作。
校园网还应满足校内外的通信要求。包括互联网服务、远程教育服务、数据广播信息下载、视频会议和IC卡服务。
网络建设应遵循“立足需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。
校园网建设方案应符合学校长远发展规划，基础设施建设、教学和管理软件建设、人才培养等应统筹规划。
建设校园网时，根据经费情况，可以一步到位，也可以整体规划，分步实施，逐步到位。
三、校园网建设要求
可行性
校园网必须具备教学、管理、科研和交流的功能。
技术的；关于技术的
系统设计应考虑3-5年内的技术发展，网络设备应具有高度的通用性、兼容性和可扩展性，能支持不同存储格式的教学软件。
安全
它具有强大的功能，防止系统数据丢失，防病毒措施和信息过滤。
可用性
界面友好，使用方便，操作简单，有在线帮助。
经济
投资合理，使用寿命长。
第四，校园网络设施
为了实现校园网建设的基本要求，需要有相应的软硬件支持。
网络设备
校园网设备主要包括综合布线、服务器、交换设备和用户终端。
(1)综合布线
校园网络的物理层应根据相关规范和标准进行设计。校园网主干速率可为千兆(有条件可使用光纤)，主干网不低于“100M快速以太网”的水平。
(2)服务器
硬件:应配备安全、稳定、可靠的专用服务器(推荐国产品牌服务器)，容量和I/O吞吐量根据需要确定，包括数据库服务器、Web服务器、视频点播服务器、电子邮件服务器等。
操作系统:推荐windows NT、UNIX、Linux等网络操作系统。
(3)交换设备
为了满足网络扩展的需要，在选择交换设备时考虑了积木式设计。
(4)用户终端
建议使用品牌PC，10M/100M适配网卡，操作系统windows 98以上。
草案
上海的校园网应该采用相同的协议，以方便数据交换。网络层/传输层协议，首先推荐TCP/IP协议。
资源储存
鉴于校园网要运行大量的教学软件和多媒体信息，对存储资源的软硬件要求如下:
(1)硬件:建议使用大容量硬盘、CD刻录机等设备。
(2)推荐MPEG-4作为视频信息存储格式，可以基于Realplayer、Mediaplayer或Quicktime。
资源的获取
校园网资源可以根据学校的需要从以下三种途径获得:网络下载、购买和自制。建议采用国家信息中心和中国教育电视台的IP/VBI数据广播接收系统进行网络下载。购买建议是教委集中购买，网上可以享受资源。自产的应由校园网实施单位给予相关培训。
校园网络管理
“连续可用性”是网络的第一生命，因此校园网络管理的目的是保证校园网络在初步建成后的正常运行和可持续发展。比如设置固定的网络管理机构和人员，保证校园网的正常运行和不断完善。
培养
校园网是一项新技术。对于教师、管理者和学生来说，不仅仅是观念和习惯的更新和适应过程，更是知识和技能的更新和适应过程。因此，在建设校园网的同时，应进行宣传和技术培训，特别是对教师的培训应在时间和经费上得到保证。
财务担保
在学校的年度或月度财务计划中，必须有专项资金保证网络的正常运行和发展。
校园网络安全管理条例
制定适合我校实际情况的校园网络安全管理规定，各职业院校可参照网络教学经验成熟的高校自行制定。
五、校园网新建、改建和扩建的基本程序
项目批准和启动
校园网的建设是由学校提出的。学校要成立由校领导和相关专业人员组成的领导小组，进行充分调研，确定校园网的建设规模和方案。
方案和资金估算
在确定校园网建设方案时，要对建设资金进行估算。
方案的论证和批准
校园网方案确定后，需要组织校内教学和专业人员，邀请一些校外专家对方案进行各方面的论证、修改和审查。
投标和签约
校园网方案和要求确定后，应向相关单位发布信息，并对承包商进行资格审查。建议优先考虑有校园网建设和成熟网络教学经验的承包商。承办单位要根据学校的规划方案，提出详细的实施方案和项目报价，并进行投标。然后学校相关人员和聘请的校外专家进行评标，确定中标单位和报价，签订施工合同。
建设
在施工阶段，学校应指派专人对材料选择、施工质量、方案实施、工期等进行全过程监督，并做好记录。有问题要及时提出整改措施。
在试验的基础上运作
校园网项目完成后，应该有1-3个月的试运行阶段。在此阶段，建设单位应继续负责在用网络的调试，对存在的问题进行改进，并对学校相关人员进行培训。
竣工验收
校园网工程竣工后，建设单位应写出竣工报告。提供详细的校园网存档数据(包括操作说明、网络拓扑结构图、设备位置图、网络中心设备位置图、结构化布线图和配电箱等详细数据)、各数据点的测试数据(信号传输速率和衰减速率)、主要设备的相关参数。学校会组成专业的验收小组，逐一检测验收。
校园网的具体功能是什么
随着互联网以惊人的速度席卷全球，校园网已经成为计算机网络的重要组成部分。所谓校园网，就是将分布在校园不同地点的多台计算机连接起来，按照网络协议相互通信的网络系统，目标是* * *享有软件、硬件和数据资源。提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力所在。校园网具有距离短、延迟少、相对成本低、传输速率高等优点。其底层协议简单，控制选择大大简化，因此具有组网简单、易于实现的特点。校园网的功能主要体现在以下四个方面。
(1)信息传输。
这是校园网最基本的功能之一，用来在计算机之间传递各种信息，使分散在校园不同地点的计算机用户可以进行集中控制和管理。在校务处建立网络服务器，可以为整个校园网提供各种教学资源，并对这些资源进行综合管理。
(2)享受资源。
(1)信息资源* * *享受。通过接入DDN或ISDN，可以很容易地将校园网接入因特网。这样，网络中的计算机终端不仅可以交换信息资源，还可以共享网络服务器上的相关数据和互联网上取之不尽的庞大信息资源，校园网在教学活动中的作用将会倍增。
(2)硬件资源* * *享受。网络中的计算机可以互为备份机器。一旦一台计算机发生故障，它的任务就会被网络中的其他计算机取代。当网络中的一台计算机过载时，网络可以将新的任务交给网络中空闲的计算机来完成。
(3)教学方便。
网络可以进行图文并茂、有声有色的多媒体教学，可以代替语言实验室进行更生动的语言教学，还可以利用大量现成的教学软件提供良好的教学环境，这是以往任何教学手段都无法达到的。校园网不仅可以在校园内进行网上教学，还可以方便地与大型外部网络连接，形成更广阔的网络互动学习环境。
二、关于中小学校园网建设的思考
面对校园网巨大的教育价值和各种功能，许多条件较好的中小学已经开始或正在计划以Inter模式建立自己的校园网。然而，由于技术和资金原因，存在各种问题。笔者认为，中小学校园网的规划和建设应注意以下几个问题:
(1)规划要着眼长远。
校园网不是一个孤立的单元，它的规划要与学校的信息化、现代化管理、师资培训紧密联系起来，形成一个有机的整体，这就要求建设者要从全局考虑整个网络的规划。
(2)施工要实用。
Inter是一项复杂的技术，目前仍在高速发展。除了真正有条件的学校(资金、人员和软件环境等。)，校园网一般不应盲目追求设备先进和一步到位，不应忽视软环境的建设和专业人才的培养。我们应该立足于学校现有的设备，从学校的优势项目出发，集中力量开发一些急需的课题，充分利用互联网上成熟的教育资源，由点到面，逐步发展成一个大规模的网络，形成一个有自己特色的校园网络系统。
(3)人脉要节俭。
众所周知，中小学教育经费紧张，这是普遍情况。网络建设者要以高度的责任感，充分利用现有的软硬件设备，尽力以最经济的投入获得最大的效益。
校园网的定义是什么？什么是校园网？
校园网的定义是什么？
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
校园网建设的八项原则
网络建设应遵循“立足需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。
1，校园网的建设要考虑学校的特殊需求和可能性，首先要满足教学需求，把服务教学作为校园网建设的出发点。
2.校园网建设方案应符合学校长远发展规划，基础设施建设、教学软件建设和人才培养应统筹规划。
3、校园网的建设，根据经费情况，可以一步到位，也可以统筹规划，分步实施，逐步到位。
4.校园网建设方案应采用成熟、先进的技术，同时能满足校园网的要求。
校园网的五大基本功能是什么？
随着互联网以惊人的速度席卷全球，校园网已经成为计算机网络的重要组成部分。所谓校园网，就是将分布在校园不同地点的多台计算机连接起来，按照网络协议相互通信的网络系统，目标是* * *享有软件、硬件和数据资源。提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力所在。校园网具有距离短、延迟少、相对成本低、传输速率高等优点。其底层协议简单，控制选择大大简化，因此具有组网简单、易于实现的特点。校园网的功能主要体现在以下四个方面。
(1)信息传输。
这是校园网最基本的功能之一，用来在计算机之间传递各种信息，使分散在校园不同地点的计算机用户可以进行集中控制和管理。在校务处建立网络服务器，可以为整个校园网提供各种教学资源，并对这些资源进行综合管理。
(2)享受资源。
(1)信息资源* * *享受。通过接入ddn或isdn，可以很容易地将校园网接入因特网。这样，网络中的计算机终端不仅可以交换信息资源，还可以共享网络服务器上的相关数据和互联网上取之不尽的庞大信息资源，校园网在教学活动中的作用将会倍增。
(2)硬件资源* * *享受。网络中的计算机可以互为备份机器。一旦一台计算机发生故障，它的任务就会被网络中的其他计算机取代。当网络中的一台计算机过载时，网络可以将新的任务交给网络中空闲的计算机来完成。
(3)教学方便。
网络可以进行图文并茂、有声有色的多媒体教学，可以代替语言实验室进行更生动的语言教学，还可以利用大量现成的教学软件提供良好的教学环境，这是以往任何教学手段都无法达到的。校园网不仅可以在校园内进行网上教学，还可以方便地与大型外部网络连接，形成更广阔的网络互动学习环境。
二、关于中小学校园网建设的思考
面对校园网巨大的教育价值和各种功能，许多条件较好的中小学已经开始或正在计划以Inter模式建立自己的校园网。然而，由于技术和资金原因，存在各种问题。笔者认为，中小学校园网的规划和建设应注意以下几个问题:
1)规划要着眼长远。
校园网不是一个孤立的单元，它的规划要与学校的信息化、现代化管理、师资培训紧密联系起来，形成一个有机的整体，这就要求建设者要从全局考虑整个网络的规划。
2)施工要实用。
Inter是一项复杂的技术，目前仍在高速发展。除了真正有条件的学校(资金、人员和软件环境等。)，校园网一般不应盲目追求设备先进和一步到位，不应忽视软环境的建设和专业人才的培养。我们应该立足于学校现有的设备，从学校的优势项目出发，集中力量开发一些急需的课题，充分利用互联网上成熟的教育资源，由点到面，逐步发展成一个大规模的网络，形成一个有自己特色的校园网络系统。
3)组网要经济。
众所周知，中小学教育经费紧张，这是普遍情况。网络建设者要以高度的责任感，充分利用现有的软硬件设备，努力以最经济的投入获得最大的效益。