小学班级文化述评

大家好！

在鹤岗十五中美丽的校园里，有一支积极向上、勇于挑战、团结协作的队伍，这就是我们的“攀岩班”(又称“六队”)。(图片，班级logo)

在同学们眼里，与其说是班级，不如说是我们家，那就让我这个小主持人带大家去我们家做客吧！

进入教学楼，二楼走廊，走廊的墙上挂着我们攀岩班的牌子。这是我们班的雅号，代表我们61成员不会抛弃，不会放弃。只要他们坚持不懈地追求，挑战自我，坚持不懈地追求，就一定会到达成功的顶峰。

走进我们家，首先映入眼帘的是班级文化展板(展板图片)，展板上有班级精神文化、物质文化、制度文化的主要内容。

请看展示板的左上方。这是我们的班主任李爱民先生设计的班徽。正文由数字“6”和文言文第一虚词“之”的变形构成。“6”加“1”代表的是起始年级的第七个年级，也是央视《非凡6加1》节目的名称，代表着幸福和谐和青春。“之”是大写数字“二”的变体，代表“二类”；其中“6”和“智”分别代表独立组合的六个兴趣活动小组和班级日常生活小组。这些双向平行的六队* * *参与日常管理和学校班级组织的各种活动，为班级争光，取得进步。请看展示板的左下方。兴趣小组有六个，分别是昵称，宣言，组长，组员。在第一组“服务的快乐”中，他们的宣言是“在危险中帮助别人并不好玩”。只要日常生活中班里有什么特殊情况，比如值日生迟到、病假、任务重等，他们都及时主动承担任务，在团里做好事已经成为一种惯例。第二组“对自然的兴趣”，宣言是“亲近自然，珍爱生命”。在他们的辛勤经营下，班级环境焕然一新，花团锦簇，班级布置新颖，运动会上百花齐放，尽显他们群体的风采。尤其是他们的管理细致入微。鱼缸和花盆有专人负责，还有文化标语。比如负责养观赏鱼的同学的口号是:“我知道你爱我，请不要随便喂我。”期末，小组做了总结和评价，这个小组被授予优秀创意奖。第三组“优雅读书”，以“好好读书，好好读书，好好读书”为宣言，创建读书角，开展“好书伴我成长”系列活动，定期开展读书交流活动，养成用经典作品说话的习惯，在全校、全市征文比赛中取得优异成绩；第四组，“奥运之星”，他们的誓言朴实却充满力量，“强健体魄，为班级争光”，为学校的综合运动会两连冠立下了汗马功劳；第五组“艺术之路”，用合唱、台樊迟表演、绘画比赛、日常宣传等行动诠释了他们的团队宣言“享受艺术之美，展现真我”；最后一组昵称为“知识之旅”，主要由学术委员会和班级代表组成。他们定期开展学习交流和学习方法探究活动，分工明确，管理科学，总结及时。课代表给班级学生讲课补差价，班级成绩有了很大进步。他们在整个学年的各种考试中遥遥领先，显示了他们团队的强大实力，他们的成绩是对他们“知识广博，积累积累”誓言的最好证明。日常生活小组配合学校开展的“361有效课堂”教改实验，开展自主合作学习，组长主动负责，科学管理，每月总结评比一次，评出综合优秀组进行表彰。每个小组都有自己的公约，奖惩分明，有蓝色计划，学习氛围浓厚，掀起了前所未有的学习高潮。他们善于反思，总结客观细致，团队特色鲜明，措施得力，为班级赢得最佳学习班、卫生标兵班、行为规范班、皇冠班做出了重要贡献。

就在班级文化展板的正上方，是我们班级文化的精髓————————班级誓言:“海到天边，天到彼岸，山到山顶，我就是顶峰”，是我们“攀岩”精神的最好体现，表达了我们登顶的决心和顽强意志。誓词下面，是我们的班风:团结友爱，礼貌待人，勤奋学习，爱岗敬业。班训:珍惜时间，热爱生活，把握现在，成就未来。(班级活动和荣誉图片展示)

展板右上方是全班一致同意的10班规。违反班规的学生自动接受相应的处罚。在班规的约束下，整个班级逐渐形成了自我管理，班级秩序井然。展板右下方是被班级广泛征集的艺术之路团队成员闫永生设计的班旗，代表六个团队像六支箭，快速思考* * *与目标齐头并进，力争上游。

此外，在我们班主任博客的带动下，班级还建立了博客“爱心六队”，开辟了课堂笔记、美国文学鉴赏、闪光足迹、温馨互动、班级文化、精彩转帖六个栏目。博客是我们的第二个家，老师、家长、同学在学习、工作之余都用它来共同管理。欢迎大家有空来看看！(链接到博客页面)

现在，我们选择了自己的班歌——我相信，它代表了我们永不放弃的决心，代表了我们做第一的信心。请欣赏我们的班歌。(视频)

这是我们的攀岩课，我们温暖的家。一片洁净的天空，一个情感的天堂，62颗心在这里相遇交融；六十二只手* * *一起编织梦想，在彼此的心里附上深深的感情。

这是一个展现“攀岩课”本色的大舞台，也是我们大家共同努力的一片绿地。在李老师的悉心经营下，我们种下关怀与爱，增长感情与求知，成就了我们这个追求卓越的团队——“攀岩班”！