班级感恩主题班会
主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿和渗透着强烈的教育性质。以下是我为你整理的班级感恩主题班会，仅供参考，希望对你有所帮助。
班级感恩主题班会1一、班会的目的:
1.让学生感受到父母的爱是世界上最伟大最无私的爱。
2.让学生认识到感恩是最幸福最甜蜜的。
二、活动过程:
(背景音乐:《奉献》)
答:舔犊深，父母的爱深入大海。
b:他们是我们今生最大的恩人，是永远值得我们爱的人。
答:他们的爱无私无畏，真诚伟大，不求回报。
我们应该感谢父母给了我们生命和世界上最深的爱和关心。
亲爱的老师。
亲爱的同学们。
他:二班，五年，孝敬父母？学会感恩”主题班会现在开始。
答:你知道什么叫“乌鸦反哺，羊羔跪奶”吗？
我不知道。你在说什么呀
让年轻的医生说吧。
医生:大家好。我，医生，将解释如下:
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习惯。当乌鸦老得不能进食时，它的孩子就在田野和丛林中四处奔波，寻找害虫和谷物，并带回来给老乌鸦嘴对嘴地喂食。无独有偶，“小羊跪着吃奶”的习惯也可谓如出一辙，达到了同样的目的:小羊每次吃奶都跪着。他知道妈妈是用奶喂他的，他感激妈妈在他膝盖上哺乳。就是这样。
乙:太感人了。乌鸦懂得反哺，羊羔懂得下跪吃奶。唉，我们呢？
答:是啊，我们拿什么来回报生我养我的父母？仔细想起来，我是那个经常对父母大吼大叫的人，我是那个经常让父母累得直不起腰的人，我是那个经常觉得父母唠叨的人...
我也是。我们都要深刻反思自己。我们的父母为我们做了什么？而我们又回报了父母什么呢？
医生:不好意思补充一句，“乌鸦反哺，羊羔跪奶”的故事告诉我们，要懂得以恩报恩，也就是古语说的:“滴水之恩，当涌泉相报。”
答:没错。如果我们接受了恩惠，我们应该知道如何报答它，让我们学会感恩。
b:只有懂得感恩父母的人，才算完整的人。
答:因为有我的父母，我有机会在这个五彩缤纷的世界里，体会生活的冷暖，享受生活的快乐和幸福。
答:让我们用真诚的语言来感谢父母的爱。
请听歌曲《烛光下的母亲》和《感恩的心》
b:感谢你的父母，他们让你体验生活，他们让你成长，他们帮你度过难关。
答:感谢父母，从小事做起吧。给父母洗一次脚，给他们做一次饭，送他们一束花，说声谢谢。让我们祝愿天下所有的父母幸福安康。
b:有一种爱是无法表达的，是一辈子的感恩——母爱...
母爱如涓涓细流。虽然无声，却能滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大！有时候，母爱是一盏路灯，指引我们走出迷茫，追随光明...
答:父爱就像一把为你遮风挡雨的伞。父爱如雨，为你洗涤你的灵魂；父爱就像一条路，陪伴你走过一生。害怕的时候，父爱是敲门砖；黑暗的时候，父爱是一盏照明灯；疲惫时，父爱是一湾生命之水；努力的时候，父爱是世界的支柱；成功的时候，父爱是鼓励，是警醒。父爱像大海一样深邃宽广。
b:让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心对待父母，用最真诚的心与父母沟通。
答:父母的爱是无声的，无法形容的。只有用心才能感受到。所有的美德都是孝为先，孝顺父母，感恩。让我们送上对父母最美好的祝愿，感谢天下所有的父母。祝天下所有父母健康幸福。
何:“孝敬父母，感恩”六年二班主题班会到此结束。
班级感恩主题班会第二部分一、活动背景
作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，但当代社会存在年轻人缺乏感恩的现象。很多大学生忘恩负义，无视亲人朋友老师社会给予他们的关怀。在自私心理越来越严重的情况下，开展感恩教育显得尤为重要，尤其是作为大学生向我们表达感恩的平台。一些觉悟高的大学生需要一个平台来表达对身边人的感激之情，而另一些认识不深的大学生则需要感恩教育，尤其是同学的言传身教，所以这样的感恩主题班会就显得尤为重要。
二、活动的意义
在人的一生中，接受了无数的善意。是善良让人成长，让人成熟。所以，我们应该心存感激。感恩是一种回报，是一个温暖的社会。感恩是一种认同，对纯粹良知的认同；感恩是一种鼓励，鼓励无私奉献。感恩班会有助于学生更好地理解亲友的关怀，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是一种教育，也是一种方式，可以惠及全体学生，促进和谐社会的构建。它在中国当代大学中占有重要地位。
第三，组织者
经济管理学院年度管理委员会年级交流研究小组
第四，主持人
_ _老师
动词 （verb的缩写）班会时间
5月8日至5月22日
六、班会地点
____
七、前期准备
(1)公示和通知。各班班长负责宣传。请为全班准备类似的材料。
(2)ppt和视频制作，各小组班长协商制作一份。
(3)安排现场控制人员记录相关拍摄和录像。
(4)场地布置。
八、班会流程
(1)创建情境
播放歌曲《母亲》《父亲》，一边欣赏，一边回想父母所做的工作和他们工作的时光，启发思考:你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这么努力？
老师总结:父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受他们高尚无私的大爱。
主持人致开幕词，宣布主题班会开始。
(2)感恩教育演讲
方案一:主持人或老师利用事先准备好的PPT、视频等多媒体资料，对学生进行感恩教育。
方案二:角色互换:老师提前给一些内容，然后学生准备课件，班会上讲课。当然，用不了多久。讲课过程中，要时刻接受老师作为学生和下面学生的提问，一定要尽力回答。课件可以几个人一组制作和讲述。让大家全方位理解老师的辛苦。让老师点评。最后，表达你的感同身受。
(3)“知道有多少父母”
在这一部分，会以比赛的形式提出一些与家长有关的问题。一些学生将被随机要求回答快速问题，并在3秒内获得奖品。这些问题是:
1.爸爸妈妈的生日是什么？
2.爸爸妈妈最喜欢吃什么？
3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？
4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色？
5.爸爸妈妈最喜欢什么电影(电视剧)？
6.爸爸妈妈最喜欢的一句话是什么？
7.爸爸妈妈早上几点起床？你晚上几点下班？
(4)案例讨论
1.主持人举了几个关于大学生感恩意识缺失的案例，同学们畅所欲言，展开讨论。
2.教师的评论
3.主持人总结
(5)感恩宣言
学生们每人想出一份感恩宣言，写在纸条上并收集起来。
(6)总结
1.赵老师致闭幕词。
2.每个班打扫场地
3.会后各组汇总结果，提交班会总结。
4.现场控制人员应整理笔记、照片和录像，并制作和保存。
九、应急预案
1，提前安排人员答疑，防止冷场。
2.带上笔记本等设施，防止音频故障。
3、如果发生意外，由工作人员带出教室。
4、教室留出走道，方便四处拍摄。
年级交换研究小组
5月20日__ 1
班长负责这项工作。
1.在__X登记班会时间(5/4晚上10前填写班会登记表并发至邮箱，每组一份)，班会确定后借用教室。
2.做ppt，内容可以在活动流程里，也可以自己创作。(班会只需要一份复印件)
3.安排学生发言，每班5人以上。
4.宣传班会，让学生了解大致内容，组织签到，协助场控。
5.会后各组汇总结果，提交到班会总结(发送到__X邮箱)。
班级感恩主题班会3班会主题:学会感恩
演讲者:班主任
参加对象:1105班全体学生。
班会目标:
1.让学生知道感恩，就是让学生知道为什么要感恩。
2.让学生懂得感恩，鼓励他们通过一些实际行动来表达对父母和老师的感激之情。
班会流程:
一.开幕词
六月的感恩季，让我们* * *带着一颗真诚的心，独自聆听来自我们内心世界的告白。无论是对父母还是老师，还是对帮助我们，给我们前进力量的陌生人，我们都应该心存感激，让爱传遍世界，让和谐与我们并驾齐驱。接下来，我宣布交接班会正式开始。
下面请发言人代表顾为大家朗诵一篇文章。希望大家闭上眼睛，认真听明白这篇文章的意思。
二、朗诵文章《感恩的母亲》及配乐《感恩的心》
听了这篇文章，相信很多同学都会深有感触。你可以想象一下，从十月怀上你，到教你走路说话，再到送你上学，妈妈肩上的压力有多大。我的母亲太伟大了，以至于不在乎她的爱，但是我们对母亲了解多少呢？请尽快写下你妈妈的生日，鞋子的尺码，你最喜欢的食物是什么。
我父母对你了解多少？
学生迅速写下父母的生日，鞋子的尺码，喜欢的食物，班主任随机问一些学生，以此激发学生内心对父母的感情，从而教育学生知道父母做了什么，我们能为父母做的就是对父母最大的回报，哪怕是洗碗扫地捶背！
第四，讲述你的故事
在这个环节中，学生可以自由发言。讲述历史上发生在父母身上让你感触颇深的事情，拉近学生与父母的距离。
动词 （verb的缩写）摘要
通过这次班会，我看到了一些同学的良知、孝心和爱心。如果你爱你的父母，不要太在意他们的美丑，贫穷和富有，因为有爱，你们的心才能相容；因为爱，一切矛盾都不是问题；因为有爱，世界上一定会多一些和谐，少一些冷漠！！
所以，同学们，记住:有大爱，必有和谐！
附件1
感恩篇《感恩的母亲》
亲爱的老师和同学们:
大家好！我今天演讲的题目是“感恩的母亲”。
一个女人，不管她是美是丑，不管她是受过教育的知识分子还是普通的农村妇女，只要她是母亲，她就配得上“伟大”的称号！
每个人的生命都来源于母亲，母亲是我们生命的载体，是我们永恒的无边港湾。
一个新生命从十月怀胎到分娩，母亲经受了怀孕的艰难、阵痛，只因为她是母亲，无怨无悔。
这是母性最原始最伟大的人格体现。他们承担着繁衍后代的重大责任，推动着整个人类历史的发展。
一个母亲不仅要承受分娩的痛苦，还要承受养育后代的艰辛。我们每一个人，从科学家名人到普通人，都不是在深沉的母爱下成长起来的。我们的每一次起跑，每一次奔跑，每一次进步，都渗透着母亲的泪水和汗水。
所谓“儿女千里忧！”一个心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子的身体做衣服，离开亲密，害怕延误会让他晚回家”，这是母爱的写照。母亲的嘱托和关心，陪伴我们彻夜苦读，陪伴我们走完人生的漫漫征途。无论我们取得了多少成就，创造了多少成就，在母亲面前都是微不足道的，无论我们做什么，都比不上母亲的爱。
母亲是山脚，是源头，我们的孩子是从山脚的怀抱里流淌出来的长河！
母亲是深海，我们的孩子是深海里跳跃的朵朵浪花！
母亲是大地，我们的孩子是赖以生存的小树和小草芽！
母亲是又高又深的隧道的华盖，我们的孩子是华盖呵护下的繁星和五彩霞！
母亲是不朽的太阳，给了我们所有温暖的阳光！
母亲是鞭子，教我们明辨是非！
母亲就是一切，是母亲给了我们一切！没有母亲，就没有我们，也就没有我们的一切。所以，我们都应该感恩我们的母亲，感恩母亲的爱。
子曰:“仲尼不生于天，千古如长夜。”孔子留给后人更多的故事是孔子对母亲颜的感恩。孔子的母亲颜，30出头就白了，为了孔子上学没日没夜地干活。虽然她家境贫寒，但孔子非常重视孔子的教育。严妈妈教孔子读书。七岁时，她把他送到颜的私塾去学习，后来又把他送到她祖父那里跟他学习多年。
在母亲仁慈的强大关怀下，造就了一代圣人。孔子24岁时，母亲去世。孔子很难过。把母亲和父亲葬在一起后，他哀悼了三年，一直对母亲的恩情心存感激。没有孔子的母亲严为儿子的辛勤付出，就不会有历史上伟大的思想家和文学家，也就不会有如此丰厚的文化遗产留给我们的后代。
如果我们能有所成就，那是因为我们有深厚的母爱。如果我们能过上安全幸福的生活，那是我们母亲的期望。母亲为孩子付出一切，不求回报。
或许，以后我们会在商场里厮杀；也许，我们以后会在职场上奋斗；无论我们身在何处，母亲纤细的丝绸总是牵挂着我们。无论我们走多远，都不会离开母亲亲爱的心和母爱的眼睛。
我们的母亲为我们辛苦了一辈子。他们有的白发苍苍，有的病恹恹，有的摇摇晃晃。但是，我们总是忙于自己的事情，总是说没有时间。“三八”妇女节是女人和我们母亲的节日。
很多事情我们做不到，但是我们可以对妈妈说:“妈妈，我爱你！妈妈，谢谢你！妈妈，祝你节日快乐，长命百岁！”
在此，祝天下所有母亲幸福、健康、快乐！
我的演讲结束了，谢谢大家！
班级感恩主题班会4班会流程
1.播放背景音乐《我长大后会是你》(宋宋庆的《王佑贵之歌》)。
小时候觉得你很美，领着一群鸟飞来飞去。小时候觉得你很骄傲，说了一句惊天动地的话。长大后，我变成了你，才知道那间教室充满了希望，守巢的永远是你。等我长大了，我会变成你，才知道那块黑板上写的是真理，擦掉的是功利。小时候觉得你很神秘，让所有的问题都变得很好玩。小时候觉得你很厉害，总喜欢把我们捧的高高的。长大后变成了你，才知道那支粉笔画了彩虹，流了泪。长大了，变成了你，才知道讲台是别人扶着的，献给了自己。当我长大了，我会成为你，我会成为你，我会成为你。
第二，主持人致辞。
男主持人:有一种人，他们的善良高于天，他们的节日就像黄鞠。谁取得了这么大的成就？有一种人，努力工作，不求回报。是谁这么默默奉献？他们是老师。女主人:教师，天底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；教师，人类灵魂的工程师。男主持人:他们是真正的园丁。他们辛辛苦苦为社会培养了一批又一批栋梁之才，自己却甘当蜡烛，甘当春蚕。女主:三寸粉笔，三尺讲台是国家；一颗丹的心，举着蜡烛铸了一生的人的灵魂。主持人:今天，在教师节来临之际，我们高三八班的全体同学为我们敬爱的老师献上这次特殊的主题班会。
三、表演:诗歌朗诵《老师你好》。
m:在我们心中，你是一个没有尽头的故事，每一天都会有新的开始。教案《理解、交流、感恩主题班会教案》。女:那种没有结局的结局总是让人难忘。有时平淡，但也真实美好，像路边开满的小花，芬芳怡人。m:在我们的记忆中，你的衣服很普通，既不别致也不华丽，所以很难捕捉到时尚的气息。女:其实你也在追求一种美，那是智慧和文明的芬芳。每当你的姿态出现在主席台上，你都比一个将军更威严。m:每次举手投足，都是那么鼓舞人心。你看，几十双眼睛都在看着你。女:你的抑扬顿挫就像山间的清泉，叮咚作响，滋润着每个人的心田。m:你和蔼可亲的笑容就像冬天的暖流，带来了生活的甜蜜。他:我游遍了千山，经历了风风雨雨。我不能忘记的是你。w:知识的海洋是无边无际的。你就像经验丰富的舵手，带领我们驶向远方。也许有一天，我们会站在一起。我比你高，但我清楚地记得你把我举得很高。您是我们敬爱的老师，是学生心中不落的太阳。让我们真诚地问候您:老师您好！
第四，课代表给老师送礼。
学生会根据自己的不同爱好和特点，给参加活动的老师赠送事先准备好的礼物。没时间参加活动的，课后发。
第五，老师表演节目。
学生独奏表演:《每当我走过老师的窗前》。
歌词:静夜繁星点点，老师的房间彻夜通明。每当我走过你的窗前，明亮的灯光照耀着我的心。啊，每当我想起你，亲爱的好老师，一股暖流在我心中激荡。培养新一代勤劳的园丁。深夜灯还亮着。你辛辛苦苦写教材，高大的身影映在你的窗上。啊，每当我想起你，我亲爱的好老师。一阵暖流在我心中激荡，老师在新的长征路上建功了。一批批接班人茁壮成长，肩负着祖国的希望，奔向四面八方。你总是含泪凝视。啊，每当我想起你，我亲爱的好老师。一阵暖流在心中激荡。
七、模仿老师表演。学生模仿老师的经典语言或动作，在场的老师猜猜就中奖了。
八，但我感觉到神圣的独角兽和谐的心跳。老师用肢体语言来表示一个单词的意思，学生猜猜就中奖了。
九、真情告白。1，学生对老师说点什么。2.老师对学生说心里话。
十、全班合唱《感恩的心》，告别老师，结束。
歌词:我来自偶然，像一粒尘埃。谁能看到我的脆弱，我从何而来，我的感情何去何从，下一刻谁会呼唤我？天地之间的路虽宽，却难走。我见过这个世界上所有的起起落落。我有多少爱，我有多少眼泪？上帝知道我不会放弃。感恩的心感谢有你，陪伴我一生给了我做自己的勇气，感恩的心感谢缘分，花开花落我都会珍惜。我像一粒尘埃来自偶然，谁能看到我的脆弱，我从哪里来，我的感情去哪里，下一刻谁会呼唤我。天地之间的路虽宽，却难走。我见过这个世界上所有的起起落落。我有多少爱，我有多少眼泪？上帝知道我不会放弃。感恩的心感谢有你，陪伴我一生给了我做自己的勇气，感恩的心感谢缘分，花开花落我都会珍惜。感恩的心感谢你，陪伴我一生给了我做自己的勇气，感恩的心感谢命运，只要花开花落我都会珍惜！
班级感恩主题班会第五条活动背景:
感恩是社会上每个人都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的素养。不懂得感恩或者不愿意感恩，不仅是缺乏修养的表现，也是缺乏人文关怀和情感冷漠的表现。然而，在物欲横流的现代社会，感恩已经被很多麻木浮躁的现代人异化和冷漠。他们总是想当然地搪塞父母、亲戚、朋友等人的关心。这种不良的社会风气正在悄悄地影响着学生。现在有些学生天天享受父母的照顾，老师不厌其烦的教导，却视而不见。有些学生甚至咒骂他们的父母和老师。其实不懂得感恩，就会失去爱父母的感情基础。连父母都不爱的人，以后还怎么爱事业爱国家？所以“感恩教育”的教训不可小觑，必须从小开始！
活动目的:
1，让学生知道父母为自己付出的艰辛，知道如何回报父母的养育是他们的义务。
2.让学生记住每一个关心自己成长的人，从而找到自己的动力，知道用什么行动来回报对自己好的人。
3.丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关爱品质奠定情感基础。
活动准备:
1，备考材料:关于感恩的故事、成语、格言、诗词。
2.准备歌曲和背景音乐:感恩的心，谢谢你，妈妈等等！
3.活动前一周渲染气氛，感受身边的善意！
4.准备多媒体教学设备，布置温馨环境，设计教室黑板。
活动流程:
一、宣布活动开始
在背景音乐《感恩的心》中，主持人做了开场发言，介绍了主题——“永远记住你的恩情，学会感恩”。
第二，挑选感恩的本质
主持人:五千年的悠久文明造就了我们中华儿女的崇高气节。让我们从文明的宝藏中摘取精华，铭记恩情，报答恩情！
1，读格言和诗词。感谢滴水之恩，你要用一个春天来报答！我宁愿忘记我欠自己的，也不愿忘记我欠别人的！(贝多芬)孟郊的《游子颂》...
2.感恩故事
(1)年轻妈妈舍命救孩子(学生在台上讲故事)2004年8月27日下午，_ _市五里河公园5岁男孩童童掉入鲨鱼池。35岁的母亲刘燕不顾一切地放下相机和背包，跳入鲨鱼池营救儿子。刘燕在采访中只说过一句话:“儿子是母亲的一切。”
(2)欣赏文章《汶川地震中的母亲》。(播放图文并茂的课件)让学生简单说说自己的感受。
3.走近关于感恩的成语(让学生展示自己收集到的东西)，如:善良是海，善良如再创造，感恩是美德。
第三，记住成长的善良
主持人:让我们用善良来欣赏自己的成长故事。
1，(让学生上讲台，讲一个他们融入善良的小故事！)
主持人:感恩是一个贴心的词，一件贴心的事，一个温暖的眼神，一个幸福的微笑。让我们记住父母、老师和朋友的恩情，学会报答他们。
2.学生们用音乐演唱了孙悦的《谢谢》。
第四，感恩行动
主持人:细数成长的岁月，我们发现自己接受了别人太多的帮助。让我们用行动来回答，用行动来证明，铭记恩情，报答恩情！
1，让同学们自由说出此刻你想感恩的事。沉思片刻后，让学生畅所欲言。放背景音乐《母亲》提升气氛！)
主持人:学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。让我们永远记住自己的善良，学会感恩！
2.全体同学起立，演唱并表演了手语歌《感恩的心》。
(本次主题班会以一首歌结束)